Mestrado: Comunicação Educacional Multimédia Unidade Curricular: Metodologias de Investigação Educacional
Professor: Luís Tinoca Mestranda: Isabel Bernardo
Pré-teste do questionário
Este pré-teste entre outros elementos, permite resolver problemas,
identificar omissões, imprevistos, verificar o nível de compreensão
das questões e a adequabilidade da sequência, aferir o tempo de
preenchimento e avaliar a obtenção da informação desejada.
Para além da análise cuidadosa que deve ser feita ao conteúdo e à forma como é respondido o
pré-teste, listam-se algumas orientações:
o grupo de teste deverá ser semelhante ao que constitui a população do estudo;
contabilização do tempo de preenchimento do questionário;
no caso de ficarem questões por responder obter informação sobre o motivo;
questionar sobre a clareza e a ambiguidade das questões. Identificá-las e obter a
justificação;
identificar questões que os inquiridos recusam a responder. Questionar sobre o
motivo;
questionar sobre a omissão de alguma informação importante;
obter informação sobre a apresentação do questionário (estrutura , imagem, clareza);
solicitar comentários complementares.
Após o pré-teste, se forem feitas alterações significativas no questionário, dever-se-á aplicar
um segundo teste antes da versão final.
Os inquiridores também deverão efectuar as suas notas sobre o desenvolvimento do processo,
as suas críticas e sugestões.