PROCESSO SELETIVO 2010/2
Data 27/06/2010
No de Inscrição ________
Assinatura: _____________________________________
INSTRUÇÕES
1. GENERALIDADES 1.1 Aguarde a ordem para abertura da prova.
1.2 Não se comunique, em hipótese alguma com outros candidatos.
1.3 Não é permitida a consulta a apontamentos, livros ou dicionários.
1.4 Verifique se esta prova contém 30 questões.
2. TIPO DE APRESENTAÇÃO DAS PROVAS
2.1 Questões de múltipla escolha, com até 05 alternativas, cuja res-
posta se obtém assinalando a alternativa correta ou incorreta, de
acordo com o assunto abordado na questão e transportando os re-
sultados para o Cartão-resposta.
2.2 Lembre-se de assinalar o resultado no Cartão-resposta.
3. CARTÃO-RESPOSTA 3.1 Em nenhuma hipótese serão distribuídas duplicatas dos Cartões-
respostas, que são numerados e assinalados mecanicamente antes
do início das provas.
3.2 NÃO DEIXAR A ASSINATURA SAIR FORA DO RETÂN-
GULO DESTINADO A ESSE FIM.
4. TÉRMINO DA PROVA 4.1 Não serão consideradas respostas assinaladas no Caderno de pro-
vas.
4.2 Devolver o Cartão-resposta.
CONHECIMENTOS GERAIS
QUESTÃO 01 B
Uma dona de casa fez as seguintes observações sobre alguns alimentos:
I - A carne salgada e as frutas cozidas em calda muito doce não se estragam com facili-
dade.
II - As verduras cruas murcham mais rapidamente após serem temperadas com sal.
III - As frutas secas, como a ameixa-preta, incham quando colocadas em água.
Que conceito físico-químico explica essas observações?
A) ( ) Hidrólise
B) ( ) Osmose
C) ( ) Esterificação
D) ( ) Desidro-halogenação
E) ( ) Nenhuma das anteriores.
QUESTÃO 02 C
O tema da aula de Biologia era a biodiversidade encontrada em residências. O professor
distribuiu os alunos em quatro grupos e pediu que cada deles listasse os organismos que
normalmente podem ser encontrados nas residências. Os grupos apresentaram as se-
guintes listas:
Grupo I – ácaros, bactérias, protozoários, helmintos
Grupo II – vírus, lagartixas, protozoários, aranhas
Grupo III – formigas, baratas, mariposas, percevejos
Grupo IV – bactérias, protozoários, leveduras, besouros
Assinale o(s) grupo(s) que listou unicamente artrópodes.
A) ( ) Grupo II
B) ( ) Grupo I
C) ( ) Grupo III
D) ( ) Grupo IV
E) ( ) Grupo I e IV
QUESTÃO 03 A
A estrutura da célula bacteriana que NÃO permite alteração no formato da célula é:
A) ( ) parede celular.
B) ( ) cloroplastos.
C) ( ) retículo endoplasmático.
D) ( ) mitocôndria.
E) ( ) Nenhuma permite.
QUESTÃO 04 C Nos centros urbanos onde a vegetação é substituída por vias pavimentadas e prédios de concre-
tos, ocorre elevação da temperatura ambiental. As árvores, além de amenizarem o calor, melho-
ram a qualidade do ar, e isso se deve à
A) ( ) respiração pela produção de O2.
B) ( ) fotossíntese pela produção de CO2.
C) ( ) fotossíntese pela produção de O2.
D) ( ) respiração pela produção de CO2.
E) ( ) fotossíntese pela absorção de O2.
QUESTÃO 05 – LETRA C
A Declaração de Direitos, imposta a Guilherme de Orange após a Revolução Gloriosa
na Inglaterra, estabeleceu, entre outros pontos, que:
A) ( ) a autoridade do monarca sobrepõe-se à do Parlamento;
B) ( ) a origem divina da Monarquia concede-lhe privilégios;
C) ( ) o poder da lei é superior ao poder do monarca;
D) ( ) o Parlamento legisla por delegação especial do rei;
E) ( ) a vontade do rei, independentemente do Parlamento.
QUESTÃO 06 – LETRA A
O nazismo e o fascismo surgiram:
A) ( ) do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregações em favor de um
Executivo forte, totalitário, com o objetivo de solucionar crises generalizadas diante
da desorganização surgida após a Primeira Guerra;
B) ( ) da esperança de conseguir estabilidade com a união das "doutrinas liberais" de
tendências individualistas;
C) ( ) com a instituição do parlamentarismo na Itália e na Alemanha, agregando parti-
dos populares;
D) ( ) com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo às camadas lide-
radas pelos sindicatos socialistas;
E) ( ) do coletivismo pregado pelos marxistas.
QUESTÃO 07 – LETRA D
Entre as medidas pombalinas para o Brasil destacamos, exceto:
A) ( ) a expulsão dos jesuítas;
B) ( ) a transferência da capital da colônia para o Rio de Janeiro;
C) ( ) a extinção do Estado do Maranhão;
D) ( ) o estabelecimento da Inquisição na Bahia;
E) ( ) a criação do Diretório dos Índios.
QUESTÃO 08 C
Observe a figura.
Fonte http://www.pilotfriend.com/training/flight_training/met/images/3.gif> Acesso em: 12 junho 2010.
A distribuição vertical da temperatura média mostra que a superfície do planeta Terra
tem temperatura próxima de 14 °C. Essa temperatura vai diminuindo com altitude acima
da superfície, cerca de 10 km, na tropopausa (tropopause). Acima da tropopausa na zona
da estratosfera (stratosphere), a temperatura permanece constante e próxima de -60 °C
até mais ou menos 20 km. Depois a temperatura aumenta atingindo seu máximo, por
volta de 50 km, e volta a diminuir quando atinge a mesosfera (mesosphere).
Com base na observação da figura e utilizando seus conhecimentos acerca do compor-
tamento da estrutura vertical da atmosfera, julgue os itens que se seguem.
I. O ozônio, elemento químico que absorve parte da radiação ultravioleta provenien-
te do Sol, é o motivo que explica o fato de a estratosfera ser uma camada fria.
II. A atmosfera é heterogênea e possui camadas com características e funções dife-
renciadas, assim os gases distribuem-se uniformemente nos seus primeiros 80 km.
III. As camadas frias são aquelas nas quais a temperatura do ar diminui a medida em
que aumenta a altitude, alternando-se com as camadas quentes.
IV. A estratosfera é a camada responsável pela ocorrência da maioria dos fenômenos
meteorológicos.
A) ( ) I, II e III estão corretos.
B) ( ) I, II e IV estão corretos.
C) ( ) II e III estão corretos.
D) ( ) II, III e IV estão corretos.
E) ( ) I, II, III e IV estão corretos.
QUESTÃO 09 B
“A metrópole é uma forma histórica de organização do espaço geográfico. Um tipo específico de habitat humano. A forma pela qual expressa o maior nível de adensa-mento populacional existente na superfície terrestre. Uma grande aglomeração de pessoas e espaços socialmente construídos.” Fonte: CARLOS, Ana Fani Alessandri e OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino. Geografia das Metrópoles. p. 23. São Paulo: Editora Contexto, 2006.
Com relação ao estudo das metrópoles, julgue os itens abaixo.
I. Pode-se falar uma economia das metrópoles que funciona por eixos produtivos
definidos em três funções: comércio, indústria e serviços. Sendo assim a metrópole é
um espaço de trocas, atividades de circulação, consumo, além de lócus das relações so-
ciais;
II. Pode-se afirmar que a metrópole se caracteriza por peculiaridades no comporta-
mento do seu mercado fundiário que redefine uma lógica própria das diferentes ativida-
des em seu interior e o uso da terra;
III. Pode-se definir a metrópole como um espaço de reprodução de um modo de vida
urbano caracterizado pela aglutinação de um conjunto de serviços destinados às neces-
sidades dos cidadãos e aos comportamentos típicos da vida moderna.
A) ( ) apenas o I está correto.
B) ( ) os itens I e III estão corretos.
C) ( ) todos os itens estão corretos.
D) ( ) os itens II e III estão corretos.
E) ( ) apenas o item II está correto.
QUESTÃO 10 B
Nos estados do Tocantins e de Goiás, desde o período colonial houve ações visando
camuflar conflitos territoriais entre índios e brancos, definidas pelo estudioso Altair
Sales Barbosa (2004) como “uma guerra suja comandada por capitães-do-mato”. A con-
centração da população indígena nestes dois estados está relacionada à
A) ( ) relação de fronteira do Tocantins com outros estados como Pará e Amazonas, os
dois únicos a possuir população indígena.
B) ( ) ação de Organizações de Políticas do Índio em defesa dos direitos das terras e
uso do território indígena.
C) ( ) ação ambientalista visando defender a Ilha do Bananal e as tartarugas marinhas
que ali reproduzem.
D) ( ) fundação de cidades como Tocantinópolis e Tocantínia, originalmente criadas
por populações de origem indígena.
E) ( ) natureza central da localização de ambos estados e suas amplas relações de fron-
teira.
QUESTÃO 11 A
Cheia de água uma colher de plástico transparente pode funcionar como:
A) ( ) lente convergente.
B) ( ) lente divergente.
C) ( ) espelho côncavo.
D) ( ) microscópio composto.
E) ( ) prisma.
QUESTÃO 12 B
Um carro percorre uma estrada ABC da seguinte maneira: trecho AB = velocidade mé-
dia de 90 km/h durante 2 horas; e trecho BC = 60 km/h durante 1 hora. A velocidade
média do carro percurso AC será:
A) ( ) 75 km/h.
B) ( ) 80 km/h.
C) ( ) 85 km/h.
D) ( ) 70 km/h
E) ( ) 65 km/h.
QUESTÃO 13 E
Sem atrito, um bloco de massa m = 0,5 kg desloca-se em uma mesa sob a ação de um
força horizontal F = 2 N. Imagine que esta experiência seja realizada na Lua, com o
mesmo bloco, puxado pela mesma força, sobre a mesma mesa. Considere, na Terra, g =
10 m/s2 e, na Lua, g = 1,6 m/s
2. Entre as afirmativas seguintes, assinale aquela que Não
for correta.
A) ( ) Na Terra, o bloco, ao ser puxado sobre a mesa, adquire uma aceleração a = 4
m/s2.
B) ( ) A massa do bloco, na Lua, é igual a 0,5 kg.
C) ( ) Na Lua, o bloco, ao ser puxado sobre a mesa, adquire uma aceleração a = 4 m/s2.
D) ( ) O peso do bloco, na Terra, é de 5 N.
E) ( ) O peso do bloco, na Lua,é de 8 N.
QUESTÂO 14 C
Uma lâmpada de filamento comum apresenta as seguintes especificações: 330 W; 220
V. Supondo que esta lâmpada esteja ligada na voltagem especificada, o valor da corren-
te que passa em seu f8ilamento é:
A) ( ) 0,5 A.
B) ( ) 1,0 A.
C) ( ) 1,5 A
D) ( ) 1,75 A
E) ( ) 2,0 A
– Para as questões de 15 a 21 assinale a alternativa correta.
O Estado de São Paulo, 11fev. 2009. Caderno 2. D8
QUESTÃO 15 B
Calvin elabora uma série de hipóteses para explicar as ações de sua mãe, à qual damos o
nome de:
A) ( ) premissas
B) ( ) deduções
C) ( ) induções
D) ( ) probabilidades
E) ( ) possibilidades
QUESTÃO 16 C
A frase “Brilhante, Holmes” remete a um famoso personagem da literatura policial in-
glesa, cujo primeiro nome foi omitido sem que o sentido da frase fosse alterado, o que
requer:
A) ( ) o domínio de estruturas linguísticas relativas ao processamento do texto imagé-
tico.
B) ( ) o conhecimento das variedades linguísticas predominantes nas conversas do
cotidiano.
C) ( ) a articulação entre as informações textuais e os conhecimentos prévios do leitor.
D) ( ) que o leitor estabeleça relações entre as falas de cada personagem da tira.
E) ( ) a identificação entre o leitor e a situação retratada.
– Leia o fragmento abaixo para responder às questões 17 e 18.
Novo jornalismo
Zarpou da Califórnia com destino a uma zona de calmaria ao norte do Havaí um
navio com a equipe do projeto Kaisei. Eles vão em busca do „Lençol de Lixo do Pacífi-
co‟, uma área do tamanho do estado do Amazonas, transformada em depósito de sujeira
flutuante pelas correntes marítimas.
Na equipe viaja a repórter Lindseu Hoshaw, uma moça formada por Stanford
que organizou um projeto de cobertura, colocou-o no sítio Spot.Us e pediu ajuda. Con-
seguiu 6 mil dólares.
O The New York Times entrou no lance, oferecendo cerca de U$ 700 caso decida com-
prar fotografias. (...) Também aderiram os fundadores do eBay e da CraigList, um me-
gaportal de anúncios classificados. O Spot.Us expõe projetos de reportagens relaciona-
dos com a área e os interesses de San Francisco. Aceita doações individuais que rara-
mente chegam a cem dólares e devolve o dinheiro se o serviço não é entregue.
Salvo no caso de empresas jornalísticas, não recebe cheques com valor superior a 20%
do custo do projeto.
O Estado de São Paulo, 9 ago. 2009. Internacional. A14.
QUESTÃO 17 A
O título Novo jornalismo se refere:
A) ( ) ao fato da repórter ter utilizado o sítio Spot.Us para expor seu projeto de cober-
tura.
B) ( ) ao assunto da reportagem.
C) ( ) à garantia de devolução do dinheiro se o serviço não for entregue.
D) ( ) ao valor obtido pela repórter Lindsey Hoshaw.
E) ( ) aos patrocinadores mencionados no texto.
QUESTÃO 18 D
O autor utilizou o parágrafo de forma incorreta em dois momentos do texto. A oração
que representa um desses momentos é:
A) ( ) “O The New York Times entrou no lance, oferecendo cerca de U$ 700 caso de-
cida comprar fotografias”.
B) ( ) “Na equipe viaja a repórter Lindsey Hoshaw, uma moça formada por Stanford”.
C) ( ) “Zarpou da Califórnia com destino a uma zona de calmaria ao norte do Havaí”.
D) ( ) “Salvo no caso de empresas jornalísticas, não recebe cheques com valor superi-
or a 20% do custo do projeto”.
E) ( ) “Aceita doações individuais que raramente chegam a cem dólares e devolve o
dinheiro se o serviço não é entregue”.
– As questões 19, 20 e 21 se referem ao texto abaixo:
Namoro a cavalo
Eu moro em Catumbi. Mas a
[desgraça
Que rege minha vida malfadada,
Pôs lá no fim da rua do Catete
A minha Dulcinéa namorada.
Alugo (três mil-réis) por uma tarde
Um cavalo de trote (que esparrela!)
Só para erguer meus olhos
[suspirando
À minha namorada na janela...
Todo o meu ordenado vai-se em
[flores
E em lindas folhas de papel
[bordado
Onde eu escrevo trêmulo, amoroso,
Algum verso bonito... mas furtado. (...)
Ontem tinha chovido...
[Que desgraça!
Eu ia a trote inglês ardendo em
[chama,
Mas lá vai senão quando uma
[carroça
Minhas roupas tafues encheu de
[lama...
Eu não desanimei! Se Dom Quixote
no Rossinante erguendo a larga
[espada
Nunca voltou de medo, eu, mais
[valente,
Fui mesmo sujo ver a namorada...
(...)
AZEVEDO, Álvares de. Poesias completas de Álvares de Azevedo.
Rio de Janeiro: Ediouro, 1985. p. 62.
QUESTÃO 19 D
O autor do texto acima pertence ao período literário denominado:
A) ( ) Realismo.
B) ( ) Modernismo.
C) ( ) Classicismo.
D) ( ) Romantismo.
E) ( ) Arcadismo.
QUESTÃO 20 A
Apesar do tom repleto de humor do poema, este possui ao menos uma característica
típica do período literário mencionado acima, que é:
A) ( ) a evasão no tempo.
B) ( ) o subjetivismo.
C) ( ) o culto à natureza.
D) ( ) o culto ao fantástico.
E) ( ) o pessimismo.
QUESTÃO 21 E
Esta característica é simbolizada no texto:
A) ( ) pelo dinheiro da época.
B) ( ) pelo título.
C) ( ) pela cidade do Rio de Janeiro.
D) ( ) pela palavra “namorada”.
E) ( ) pelo personagem Dom Quixote.
QUESTÃO 22 D
Os pontos de uma parada de ônibus numa avenida são em número de 9 e estão igual-
mente espaçados. A distância entre o 2o e o 5
o ponto de parada é de 1200 metros. Nessas
condições, podemos afirmar que o trecho da avenida entre o 1o ponto de parada e o 9
o
mede:
A) ( ) 2160 metros
B) ( ) 2400 metros
C) ( ) 2700 metros
D) ( ) 3200 metros
E) ( ) 3600 metros.
QUESTÃO 23 C
Um determinado tipo de bolacha tem a seguinte composição: 7,3% de proteínas; 14%
de gordura; 75% de carboidratos e 3,7% de outros componentes. Num pacote de bola-
cha de 600 g há:
A) ( ) 43 g de gordura.
B) ( ) 450 g de gordura.
C) ( ) 84 g de gordura.
D) ( ) 22,2 g de gordura.
E) ( ) 14 g de gordura.
QUESTÃO 24 B Qual das afirmações abaixo é verdadeira:
A) ( ) sen 210o < cos 210
o < tg 210
o
B) ( ) cos 210o < sen 210
o < tg 210
o
C) ( ) tg 210o < sen 210
o < cos 210
o
D) ( ) tg 210o < cos 210
o < sen 210
o
E) ( ) sen 210o < tg 210
o < cos 210
o
QUESTÃO 25 C
A distância do ponto A(-12, 9) à origem do sistema cartesiano é:
A) ( ) 9
B) ( ) 12
C) ( ) 15
D) ( ) 18
E) ( ) 21
QUESTÃO 26 D
Se D(24) é o conjunto dos divisores positivos de 24 e M(3) é o conjunto dos múltiplos
de 3, então D(24) – M(3) tem:
A) ( ) 7 elementos.
B) ( ) 3 elementos.
C) ( ) 5 elementos.
D) ( ) 4 elementos.
E) ( ) 8 elementos.
QUESTÃO 27 D
Os sistemas a seguir
I) água + álcool etílico + óleo
II) ar + poeira
podem ser classificados, respectivamente, como:
A) ( ) homogêneo-trifásico e homogêneo-bifásico.
B) ( ) heterogêneo-bifásico e heterogêneo-bifásico.
C) ( ) homogêneo-monofásico e homogêneo-monofásico
D) ( ) heterogêneo-bifásico e homogêneo-monofásico
E) ( ) homogêneo-unifásico e heterogêneo-bifásico
QUESTÃO 28 B
Átomos de magnésio, ao reagirem com cloro, adquirem a configuração eletrônica do
nêonio. Sendo assim, cada átomo de magnésio
A) ( ) perde 1 elétron
B) ( ) perde 2 elétrons
C) ( ) perde 3 elétrons
D) ( ) ganha 1 elétron
E) ( ) ganha 2 elétrons
QUESTÃO 29 A
O elemento químico presente em todos os ácidos de Arrhenius é
A) ( ) H
B) ( ) O
C) ( ) S
D) ( ) C
E) ( ) P
QUESTÃO 30 E
O ácido p-cumárico, encontrado em grãos de soja, apresenta significativa atividade anti-
oxidante em alimentos. As moléculas desse ácido caracterizam-se pela presença de um
anel benzênico, um grupo hidroxila e um grupamento carbonílico de 3 átomos – inclu-
indo o carbono da carboxila terminal – com uma dupla ligação entre os dois primeiros
carbonos. A fórmula molecular e o número de insaturações do ácido p-cumárico são,
respectivamente:
A) ( ) C9H6O2 e 1.
B) ( ) C8H4O3 e 3.
C) ( ) C9H8O2 e 3.
D) ( ) C8H4O3 e 4.
E) ( ) C9H8O3 e 4.
REDAÇÃO
O concurso vestibular como mecanismo de acesso à universidade vem sendo cri-
ticado há tempos. Com raras exceções, a prova para ingressar nas universidades brasilei-
ras não passa de uma aferição limitada. O estudante é avaliado em uma única tarde de
domingo, estando muitas vezes sob influência de uma ansiedade desmedida. Desta for-
ma, sua capacidade de juntar e processar informações encontra-se, muitas vezes, preju-
dicada. Por outro lado, a procura é quase sempre maior que o número de vagas ofereci-
das. Ou seja, é preciso estabelecer algum critério de seleção.
Isto posto, elabore um texto dissertativo em que você explicite sua opinião sobre
a necessidade da realização do concurso vestibular para ter acesso à universidade, de-
senvolvendo argumentos adequados para defender seu ponto de vista. Critique ou apóie
a existência do concurso vestibular.
Dê um título a seu texto. Não ultrapasse 30 linhas.