Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Campos de Atuação
do Psicólogo
Maria Carmem
Schettino
Rogério Joanes dos
Santos
Sônia Maria de Araújo
Couto Silvia
Eulálio
Adquirir visão mais ampla, realista e dinâmica do objeto da Psicologia como ciência e dos campos de atuação do psicólogo. - desenvolver habilidades de
analisar e criticar, à luz de critérios científicos e éticos, estudos e práticas profissionais ligados à Psicologia, identificando seus aspectos positivos e/ou
limitações. - desenvolver a capacidade de questionar os dados da realidade encontrada, de identificar e consultar fontes que fundamentem análise científica
dos mesmos. - desenvolver habilidades para ler, interpretar e redigir textos científicos.
Visitas a instituições
diversas
Entrevistas a
profissionais
Hospitais / CRP / Cersam / CRAS
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Práticas
Investigativas I
Pesquisa em
Psicologia
Karina Fidelis
Marco Antonio
Fabiana Campos
Maristela Costa de
Andrade
Desenvolver nos alunos a capacidade de problematização e análise crítica dos espaços e temáticas onde o psicólogo vem sendo chamado a ocupar, nas áreas
de: Comunidade, Trabalho, Saúde, Educação. Promover a articulação entre prática e a construção de conhecimento. Elaborar estratégias de observação em
contextos específicos de atuação, de modo a construir um maior conhecimento e problematização acerca da realidade.
Elaborar um Projeto de prática Investigativa conforme o padrão PUC Minas.
1 ou 2 horas/semanalPesquisa na biblioteca e pesquisa
em campo
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Práticas
Investigativas II
Pesquisa de Pesquisa
Maristela Costa
Andrade Maria
Luíza Marques
Nanci
Fabiana de Andrade
Joana D'Arc
Integração do estudante de psicologia ao mundo da produção de conhecimento científico; Executar o projeto de pesquisa elaborado no Estágio
Supervisionado II; Desenvolver competências no aluno para a pesquisa de campo e análise de
dados.
2 horas/semanal Pesquisa bibliográfica na
biblioteca e pesquisa em campo
Projetos de Estágio Supervisionado I
Turno: Noite
Projetos de Estágio Supervisionado II
Turno: Noite
Projetos de Estágio Supervisionado III
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Acolhimento: Escuta
Psicológica e
Institucional
Bruno Vasconcelos de
AlmeidaRealizar a prática do acolhimento em serviços, atentando para a escuta psicológica, bem como para sociais, políticas e culturais envolvidas no acolhimento. 03 horas/semanal
Delegacia de Mulheres
Colégio São José
Centro de Saúde Carlos Prates
Entrevista de
Acolhimento e
Identificação de
Demandas
Maria Alice Moreira
LimaEntrevistas de acolhimento e identificação de demandas para posterior encaminhamento da questão. 01 hora/semanal ASCOPROM
Acolhimento: Escuta
Psicológica e
Institucional
Rogerio Joane
Desenvolver a escuta, em entrevistas iniciais, de pacientes encaminhados pela instituição e de trabalhadores e gestores, caso seja demandado. Saber pensar o
discurso do paciente psicologicamente. Saber encaminhar o paciente para o profissional adequado. Aprender a escrever relatório. Relacionar teoria e prática.
Trabalhar questões éticas, clínicas e técnicas das entrevistas iniciais.
2 horas/semanal,
na instituição em
horários
diversificados,
manhã, tarde e
sábados.
Diversas instituições conveniadas
com a PUC como Conselhos
Tutelares, escolas, creches,
associações, fundações, etc
Projetos de Estágio Supervisionado IV
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Análise
Organizacional
Álvaro Emílio
Guimarães
Conhecer as características e demandas das instituições, organizações, grupos e indivíduos nela inseridos. Propor um diagnóstico preliminar e as
intervenções necessárias.
visitas semanais nas
instituições escolhidas
organizações/instituições públicas
ou privadas – empresas familiares
pequena/média empresa –
cooperativas – ONG’S.
Análise
Organizacional
Marco Antonio de
Azevedo
Conhecer e discutir algumas das formas alternativas e criativas encontradas por indivíduos e grupos diretamente afetados por aquilo que tem sido chamado
de precarização das relações de trabalho, produto das reformas políticas e econômicas operadas em todo o mundo, com diferentes intensidades e matizes,
por gonvernos neoliberais nos últimos 30 anos.
de 1 a 2
horas/semanalPUC Minas
Educação InfantilDinéia Aparecida
Domingues
Inserir o graduando em práticas acadêmicas e sociais significativas pela consolidação da Educação Infantil em creches, para crianças de 0 a 3 anos e em pré-
escolas, para crianças de 4 a 6 anos como política pública, esfera de atendimento e campo de conhecimento.
mínimo de 2
horas/semanal, dia a
combinar com a
instituição
Escolas de Educação Infantil
públicas e comunitárias,
conselhos de Educação,
secretarias de educação,
promotorias de infância, projetos
de extensão, acolhimento
institucional para crianças de 0 a
6 anos.
Diagnóstico,
intervenção e Escuta
Clínica em Instituição
Arhtur Parreiras
Conhecer as características e demandas das instituições, organizações, grupos e indivíduos nela inseridos. Propor um diagnóstico preliminar e as
intervenções necessárias no âmbito da saúde pública. Este estágio está vinculado ao Pr´-saúde e tem caráter extensionista, envolvendo políticas públicas e
intervenção no centro de saúde na parceria universidade/comunidade.
02 horas semanais
Centro de Saúde Jardim Filadélfia
Centro de Saúde Ermelinda
Centro de Saúde Pompéia
Projetos de Estágio Supervisionado V
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
O Psicólogo na
ComunidadeMárcia Mansur
Desenvolver intervenções e acompanhamentos psicossociais em domicílios, centros de saúde e grupos comunitários levando em conta as especificidades da
atuação do psicólogo no contexto social.
Dia de Semana ou
sábado Horário
Flexivel
Vila Cemig – Regional Barreiro
O Psicólogo na
Comunidade
Sílvia Regina Eulálio
de Souza
Realizar investigações/ intervenções psicossociais. Promover a reflexão do trabalho do psicólogo na comunidade e dimensão ético-política da intervenção.
Possibilitar a escuta psicológica nos acompanhamentos psicológicos e nos trabalhos com grupos. Exercitar a criação de dispositivos que propiciam
processos de subjetivação no espaço grupal e individual.
Individual: 1 hora
Grupo: 1:30 h a
combinar com a
comunidade
No bairro Lindeia / Barreiro, com
possibilidade de ocorrer também
no Centro de Saúde
Jogos Coperativos e
Psicodramáticos
Lucimar Magalhães
Albuquerque
Conhecer e aplicar os Jogos Cooperativos e Psicodramáticos em ações sócio-educativas nos projetos de promoção social em escolas complementares,
assim como, junto à grupos de cultura popular.
intervenção
propriamente dita,
reuniões, etc
ONG’s
Psicólogo na
Comunidade
Bruno Vasconcelos de
AlmeidaDesenvolver práticas de psicologia comunitária no território de vida dos cidadãos, com foco na Atenção Primária em Saúde. 03 horas/semanal
Centro de Saúde Carlos Prates (e
outros dispositivos da região).
Turno: Noite
Projetos de Estágio Supervisionado VI
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Hospital Geral: Saúde
Pública
Lucia Efigênia
Gonçalves Nunes
Ofertar acolhimento a todos os pacientes internados nas enfermarias da Clínica Médica e Clínica Cirúrgica; Internação, Pediatria e Pronto Atendimento do
Hospital Nossa Senhora de Lourdes; Centro de Saúde Pompéia; IPSEMG, Nefro, Santa Casa, Hospital da Baleia, Madre Teresa. Disponibilizar atendimento
psicológico aos pacientes e familiares sempre que houver demanda.
A definição dos
campos de estágio
acontecerá na
primeira supervisão,
no início do semestre,
e assim definidos os
dias e horários de
cada aluno.
Fundação Hospitalar Nossa
Senhora de Lourdes-Nova
Lima/MG,Centro de Saúde
Pompéia, IPSEMG, Santa Casa
de Misericórdia, Hospital Madre
Teresa, Hospital da Baleia,
Nefrologia MG (Santa Casa)
PsicodiagnósticoMárcia de Mendonça
Jorge
Realizar avaliação psicológica de crianças ou adolescentes encaminhado à Clínica de Psicologia. Psicodiagnóstico dinâmico, estrutural, situacional e
nosológico.
Atendimento 1
hora/semanal
Clínica de Psicologia da PUC
Minas
Psicodiagnóstico Gislene ClementePropiciar ao aluno a oportunidade de integrar os conhecimentos adquiridos durante o curso numa vivência prática da avaliação psicológica no âmbito da
clínica.
Atendimento 1
hora/semanal
Clínica de Psicologia da PUC
Minas
Oficinas de
Pensamento e
Expressão
Maria Carmem
Schettino
Planejar e desenvolver intervenções terapêuticas lúdicas/ individuais e ou em grupos com crianças com problemas de desenvolvimento e dificuldades de
aprendizagem em contextos educativos, de saúde e jurídico.
Atendimento 1
hora/semanal
Clínica de Psicologia da PUC
Minas
Projetos de Estágio Supervisionado VII
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Oficinas de Saúde
Coletiva
Maristela Costa de
Andrade
Oferecer um espaço onde os adolescentes possam refletir e elaborar sobre sentimentos, comportamentos e conhecimentos face à sexualidade humana
utilizando a metodologia de oficinas.
01:15 hs na
instituição
Centro Juvenil Dom Bosco
Escolas Estaduais e Municipais,
Centros de Saúde e outros
colégios que necessitem desse
trabalhoDiagnóstico
Psicopedagógico
Clínico
Rosa Maria Corrêa Escuta clínica e intervenções das questões relativas à educação ao processo de ensino-aprendizagem.no mínimo 2
horas/semanal
Clínica de Psicologia e
Instituições Educacionais
Diagnóstico
Organizacional
Álvaro Emílio
GuimarãesAtuar junto a indivíduos, grupos, instituições comunidades e organizações públicas ou privadas, ONG’s, empresas familiares, micro e média visitas semanais
Organizações / instituições
públicas ou privadas – empresas
familiares pequena/média
empresa – cooperativas – ONG’S.
Diagnóstico
Organizacional
Márcia de Mendonça
Jorge
Conhecer a organização/instituição conveniada em sua estrutura e funcionamento, a dinâmica das relações interpessoais e das relações de trabalho. Realizar
diagnóstico psicossocial e de problemas de funcionamento da organização, do trabalho e do trabalhador, que interferem com a satisfação no trabalho.
Formular sugestões e ações para a melhoria dos processos organizacionais e de trabalho e das relações psicossociais. Saber escrever relatórios e saber fazer
entrevista de devolução.
2 horas/semanalInstituições, e organizações
diversas, à escolha do aluno
Clínica dos Processos
Educativos
Maria Alice Moreira
LimaAtividade de escuta e análise de demandas para planejamento e intervenção em instituições educativas
2 horas/semanal na
instituição
Escola Municipal Marlene Pereira
Rancante, Escola Municipal
Francisca de Paula, Escola
Municipal Marconi, Escola
Municipal D. Jaime
Projetos de Estágio Supervisionado VIII
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Diagnóstico das
Relações FamiliaresRoberta Romagnoli
propiciar ao aluno o aprofundamento da escuta psicológica, no caso, do grupo familiar. capacitar o aluno para desenvolver intervenções clínicas buscando a
transformação da problemática familiar. desenvolver postura ética no manejo clínico. possibilitar a articulação entre teoria e prática. oferecer intervenções
clínicas familiares que atendam com seriedade e qualidade a comunidade.
01 hora/semanal
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas e uma dupla no Centro de
Saúde Jardim Filadélfia (Pró-
Saúde)
Psicoterapia de
Grupo
Márcia de Mendonça
JorgeDesenvolver escuta psicológica em grupos. Acolhimento de pacientes em grupos de recepção. Psicoterapia de grupo. 1 hora de atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Intervenção no
Campo do Trabalho
Regina Márcia
Ramirez Corradi
Capacitar o aluno para ações/intervenções em organizações diversas. Elaborar planos e programas aplicáveis à Gestão de Pessoas nas org. a partir de
diagnóstico anterior.02 horas/semanal Organizações diversas
Diagnóstico das
Relações FamiliaresStella Tozo
Atividades profissionais supervisionadas em Terapia Familiar sob uma abordagem sistêmica. Atendimento clínico a famílias, casais e indivíduos, orientado
a incentivar o diálogo e a reflexão.
01 hora/semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Intervenção no
Campo do Trabalho
Acolher, problematizar e propor ações frente às demandas sociais recebidas. Capacitar o aluno para ações/intervenções em organizações diversas. Elaborar
planos e programas aplicáveis à Gestão de Pessoas nas org. a partir de diagnóstico anterior.01 hora/semanal Organizações diversas
Projetos de Estágio Supervisionado IX
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicologia Jurídica Sônia CoutoPropiciar experiências aos alunos em Psicologia Jurídica. Fomentar trabalho da Psicologia em sua interface com o Direito, em equipes multidisciplinares:
diagnóstico, atendimento psicossocial.02 horas/semanal
Defensoria Pública do Estado de
Minas Gerais
Hospital Psiquiátrico
e/ou Hospital Geral
Lúcia Efigênia
Gonçalves Nunes
Hospital Psiquiátrico: Promover contato dos alunos com usuários do CERSAM; Conhecer trabalho da equipe de Saúde Mental; Participar discussões dos
casos, em supervisão. Hospital Geral: Proporcionar ao aluno conhecimento sobre o fazer do psicólogo no hospital geral; Promover exercício da escuta
clínica no hospital; Permitir ao aluno uma melhor sedimentação e articulação dos conceitos teóricos/clínicos a partir dos atendimentos e supervisões
semanais.
Hospital Psiquiátrico:
Atividade e
supervisão no próprio
CERSAM
Hospital Geral: A
definição dos campos
de estágio acontecerá
na primeira
supervisão, no início
do semestre, e assim
definidos os dias e
horários de cada
aluno.
Hospital Psiquiátrico: CERSAM
Nordeste
Hospital Geral: Fundação
Hospitalar Nossa Senhora de
Lourdes-Nova Lima, Centro de
Saúde Pompéia, IPSEMG, Santa
Casa de Misericórdia, Hospital
Madre Teresa, Hospital da Baleia,
Nefrologia MG (Santa Casa)
Diagnóstico
Psicopedagógico
Institucional
Rosa Maria Corrêa Diagnóstico e intervenção psicopedagógicano mínimo 2
horas/semanal
Instituição educacional, empresa,
ONG’s ou Hospitais, escolhida
pelo estagiário ou indicado pelo
supervisor.
Orientação
Profissional
Wanderley Chieppe
Felippe
Estabelecer diálogos entre as propostas teórico-metodológicas focalizadas na disciplina Orientação Profissional com os conteúdos e práticas abordados nas
áreas de Psicologia Social, Psicologia do Desenvolvimento, Avaliação Psicológica, Teorias Psicanalíticas, Existenciais-Humanistas e Comportamentais.
Formular, a partir das reflexões e análises feitas no momento da supervisão, uma nova concepção do papel do psicólogo na condução da Orientação
Profissional. Conhecer a lógica e a função do uso de técnicas auxiliares em Orientação Profissional tornando-se capaz de selecionar e utilizar os recursos
necessários a cada caso. Oferecer algum tipo de contribuição para o avanço do campo de Orientação Profissional, através da produção de relatório.
1 hora/semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia:
Abordagem
Humanista
Existencial
Eliana Ferreira
Rodrigues da Silva
Propiciar ao estagiário a oportunidade de validar, através da experiência prática, os fundamentos teóricos da Análise Existencial (Daseinsanalyse). Propiciar
ao estagiário a oportunidade de vivenciar o atendimento segundo os princípios da Análise Existencial. Propiciar ao estagiário a oportunidade de uma
reflexão sobre os atendimentos realizados. Desenvolver no estagiário as habilidades interpessoais necessárias ao atendimento clínico dos pacientes.
1 hora semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Projetos de Estágio Supervisionado X
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicoterapia
Psicanalítica
Jussara Lemos de
Avellar
Possibilitar o exercício clínico enquanto psicanálise aplicada, em um trabalho institucional. Possibilitar a construção e a escrita do caso clínico. Possibilitar o
exercício da pesquisa clínica tal como propõe a Psicanálise.
2 horas/semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
SistêmicaAna Paula Carbalho Possibilitar ao estagiário o exercício da escuta clínica e do lugar do terapeuta na construção do caso clínico, fundamentado na teoria sistêmica.
Ter no mínimo 1
horário semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Psicanalítica
Lucia Maria de Lima
Mello
Construção do caso clínico, singular, particular de cada sujeito. Discussão sobre prática Institucional e dialogo com a rede pública. Ele abrange: acolhimento
do sujeito, diagnóstico estrutural diagnóstico diferencial, manejo da clínica, direção do tratamento. Considera a natureza do sintoma e a urgência subjetiva.
Atende criança, adolescente, adulto, idoso. Articulação teoria e prática - clínicos resultarão em transmissão e pesquisa, situada em um momento posterior ao
atendimento. Desenvolvimento de competências e habilidades segundo o projeto educacional do curso.
1 ou 2 horas de
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Psicanalítica Suzana Faleiro Barroso Articular os princípios teóricos da psicanálise à prática, de modo a orientar as intervenções, a direção do tratamento e a contrução do caso clínico.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Psicanalítica
Heloísa Cançado
Lasmar
Atender em psicoterapia crianças, adolescentes e adultos que procuram a Clínica de Psicologia Campus Coração Eucarísticos. Exercitar a condução da
clínica psicológica a partir dos pressupostos teóricos da Psicanálise. Exercitar a escuta do inconsciente a partir dos pressupostos teóricos de Freud e Lacan.
Exercitar a elaboração de relatório de casos clínicos. Exercitar a apresentação e discussão de casos clínicos.
Pelo menos 1
hora/semanal para o
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Psicanalítica
Luís Flávio Silva
Couto
Proporcionar aos alunos um conjunto de atividades nas quais o estudante lida com situação real de atendimento clinico a adultos na Clínica de Psicologia da
PUC Minas Coração Eucarístico na vertente da psicanálise lacaniana, programada e diretamente supervisionada pelo professor supervisor, configurando
uma prestação de serviço à sociedade.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Existencial
Humanista
Eliana Ferreira
Rodrigues da Silva
Propiciar ao estagiário a oportunidade de validar, através da experiência prática, os fundamentos teóricos da Análise Existencial (Daseinsanalyse). Propiciar
ao estagiário a oportunidade de vivenciar o atendimento segundo os princípios da Análise Existencial. Propiciar ao estagiário a oportunidade de uma
reflexão sobre os atendimentos realizados. Desenvolver no estagiário as habilidades interpessoais necessárias ao atendimento clínico dos pacientes.
1 hora/semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Projetos de Estágio Supervisionado XI Clínica
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Gestão de Pessoas e
Responsabilidade
Social: Diagnóstico
Regina Márcia
Ramirez Corradi
Introduzir / consolidar os principais conceitos e práticas de gestão responsável de pessoas nas organizações preparando o aluno para uma atuação
disseminadora da gestão cidadã. Incentivar a reflexão e a proposição de estratégias e programas de gestão responsável do público interno de org/inst. De
diversas naturezas, abrangências e porte capacitando o aluno/ profissional tanto para a crítica e avaliação de suas práticas frente às pessoas, quanto para a
consolidação da cidadania organizacional. Análise dos resultados / Relatório.
01 hora/semanalOrganizações de qualquer
natureza e porte.
Diagnóstico
PsicossociológicoLucimar Magalhães
Desenvolver a capacidade de construir diagnósticos com base na psicossociologia, assim como, identificar demandas de formação e capacitação dos
quadros, de planejamento institucional, de definição da missão e melhoria de seus processos de gestão humana, de construção de novos conceitos e
metodologias apropriados às questões específicas de organizações sociais.
Média de 01
hora/semanal
Região Oeste ou Barreiro
Organizações sociais
Psicologia e
Trabalho:
Diversidade na
Contemporaneidade
Maria Antonieta
Refletir acerca da atual configuração do mundo do trabalho e das relações individuo-trabalho que estão sendo criadas, através do estudo das novas formas,
estratégias demandadas pela sociedade. Analisar o impacto psicossocial das conseqüências geradas pela atual configuração do mundo do trabalho, como a
flexibilização e a precarização do trabalho, o desemprego e o não-trabalho.Elaborar projetos de intervenção na área da Psicologia do Trabalho e das
organizações, principalmente no tocante as diversidades do trabalho na contemporaneidade. Levar o aluno a conhecer a condição de trabalhador e os
problemas daí advindos para a subjetividade e para a saúde, por meio de trabalhos de investigação e de intervenção, tendo como campo de práticas as
entidades sindicais, os serviços públicos de saúde do trabalhador , as empresas, dentre outros.
Mínimo de 01
hora/semanal nas
instituições.
Entidades sindicais, serviços
públicos de saúde do trabalhador,
empresas, igrejas, dentre outras.
Turno: Noite
Projetos de Estágio Supervisionado XI POS
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicologia e Saúde
Pública: Psicoterapia
e SUS
Arthur Parreiras
Gomes
Propiciar o atendimento psicoterápico no âmbito da rede pública de saúde. Este estágio está vinculado ao Pró-Saúde e tem caráter extensionista envolvendo
políticas públicas e intervenções no Centro de Saúde na parceria universidade, comunidade e serviço. 02 horas/semanal Centro de Saúde Ermelinda
CERSAM ILucia Maria de Lima
Mello
O estudo das políticas de saúde públicas. Contribuições da psicanálise para a clínica da Psicose, urgências subjetivas, toxicomania, alcoolismo, auto-
estermínio, violência, atendimento de curto prazo, intervenções rápidas e oficinas, atendimento de família. Contribuições da psiquiatria fenomenológica.
Esse estudo teórico articulado à experiência clínica poderá resultar em questões para uma pesquisa.
10 horas/semanal.
Nessas horas está
incluída a
participação semanal
nas reuniões
institucionais no
CERSAM Noroeste.
CERSAM – Noroeste
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Urgência Subjetiva Lucia Maria de Lima
Mello
Crises-urgências no ato toxicômano, alcoolismo, psicoses, urgências subjetivas, autismo, passagem do ato, compulsões. Atende criança, adolescente, adulto,
idoso e família.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Saúde Pública:
Psicologia Hospitalar
Maria Francisca Avelar
Esteves Parreira
O objetivo geral do estágio consiste em oferecer aos alunos as condições para realização de atendimentos psicológicos a pacientes hospitalizados e suas
famílias, cumprindo assim as duas principais funções a que os estágios profissionalizantes devem atender: a prestação de serviços à comunidade e a
formação do aluno.
De acordo com a
necessidade das
instituições
Hospital Mário Penna/ Casa de
Apoio da Fundação Mario Penna
Hospital Luxemburgo
Lar Tereza de Jesus
Hospital Vitallis do Barreiro Casa
de Apio Porta Esperança
Psicopedagogia
ClínicaMaria Carmem
Atender à luz da abordagem clínica psicopedagógica as pessoas encaminhadas à clinica de psicologia com queixa de dificuldades e problemas no processo
de aprendizagem e escolarização.01 hora/semanal
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Acompanhamento
dos Familiares dos
Pacientes Judiciários
Jussara Lemos de
Avellar
Possibilitar o exercício clínico enquanto psicanálise aplicada, em um trabalho institucional, multidisciplinar. Possibilitar a construção e a escrita do caso
clínico. Possibilitar o exercício da pesquisa clínica tal como propõe a Psicanálise.
2 horas/semanal para
atendimento no PAI
PJ e 1 hora mensal
para participar das
reuniõs e sessões
clínicas no PAIPJ
Atendimento no PAI PJ
Intervenção Clínica
Sintomas
Contemporâneos
Suzana Faleiro Barroso
Investigar as intervenções adequadas às novas configurações sintomáticas do sujeito contemporâneo. Atendimento de casos portadores de sintomas
contemporâneos (Imperatividade, autismo, síndrome do pânico, fobia social). Exercitar a “prática a partir de vários” que implica a interdisciplinaridade.
Atendimento de casos de crianças e/ou jovens durante dois semestres; supervisão em grupo; construção de um roteiro de pesquisa; construção do caso
clínico.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Projetos de Estágio Supervisionado XII Clínica
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicologia do
Trabalho e
Intervenção em
Organizações
Maria Antonieta
Mendes da Luz
Apoiar a construção dos modos de intervenção nas organizações. Selecionar estratégias de ação. Planejar atividades e programas de intervenção nas
organizações.
aproximadamente 02
horas/ semanal
Instituições diversas sugeridas
pelos alunos ou conveniadas com
a PUC
Práticas InstitucionaisJosé Newton Garcia
Araújo
Orientar o aluno quanto aos referenciais teóricos necessários para a compreensão crítica das práticas institucionais; Discutir os conceitos de instituição
(valores, crenças, ideologia, instância imaginária) e de organização (materialização dos fundamentos institucionais numa entidade visível, com objetivos
definidos e administrados segundo a racionalidade instrumental). Analisar, através de observação de campo e coleta de dados, ações concretas ou “práticas”
desenvolvidas em instituições/organizações, buscando compreender a coerência e/ou incoerência entre os valores institucionais e essas ações, supostamente
inspiradas nesses valores. Discutir os modos de devolução do trabalho à instituição/organização. Discutir a possibilidade de divulgação do trabalho, através
de publicação científica
aproximadamente 2
horas/semanalPUC Minas / Outros
Psicologia do
Trabalho e
Intervenção em
Organizações
Maria Antonieta
Mendes da LuzApoiar a construção dos modos de intervenção nas organizações. Selecionar estratégias de ação. Planejar atividades e programas de intervenção nas
organizações.
aproximadamente 02
horas/ semanal
Instituições diversas sugeridas
pelos alunos ou conveniadas com
a PUC
Projetos de Estágio Supervisionado XII POS
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicoterapia
Sistêmica
Eline Maria Fernandes
Rennó
Discriminar metodologias em diferentes abordagens da psicoterapia de família e contextos amplos, desenvolvendo o conhecimento das relações
intersubjetivas entre famílias e sistemas complexos.
2 horas/semanal para
atendimento do
paciente e sua família
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Clínica de Fisioterapia PUC-
Minas
Psicoterapia
Sistêmica
Ana Paula Carvalho
Pereira PassosPossibilitar ao estagiário o exercício da escuta clínica e do lugar terapeuta na construção do caso clínico, fundamentado na teoria sistêmica.
no mínimo 1 horário
semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Psicanalítica
Lucia Maria de Lima
Mello
Construção do caso clínico, singular, particular de cada sujeito. Discussão sobre prática Institucional e dialogo com a rede pública. Ele abrange: acolhimento
do sujeito, diagnóstico estrutural diagnóstico diferencial, manejo da clínica, direção do tratamento. Considera a natureza do sintoma e a urgência subjetiva.
Atende criança, adolescente, adulto, idoso. Articulação teoria e prática - clínicos resultarão em transmissão e pesquisa, situada em um momento posterior ao
atendimento. Desenvolvimento de competências e habilidades segundo o projeto educacional do curso.Atende casos graves
1 ou 2 horas de
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas e CERSAM Noroeste
Psicoterapia
Psicanalítica
Heloísa Cançado
Lasmar
Atender em psicoterapia crianças, adolescentes e adultos que procuram a Clínica de Psicologia Campus Coração Eucarísticos. Exercitar a condução da
clínica psicológica a partir dos pressupostos teóricos da Psicanálise. Exercitar a escuta do inconsciente a partir dos pressupostos teóricos de Freud e Lacan.
Exercitar a elaboração de relatório de casos clínicos. Exercitar a apresentação e discussão de casos clínicos.
pelo menos 1 hora
semanal para o
atendimento de
clientes
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Psicanalítica
Jussara Lemos de
Avellar
Possibilitar o exercício clínico enquanto psicanálise aplicada, em um trabalho institucional. Possibilitar a construção e a escrita do caso clínico. Possibilitar o
exercício da pesquisa clínica tal como propõe a Psicanálise.
2 horas/semanal para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Psicanalítica
Luís Flávio Silva
Couto
Proporcionar aos alunos um conjunto de atividades nas quais o estudante lida com situação real de atendimento clinico a adultos na Clínica de Psicologia da
PUC Minas Coração Eucarístico na vertente da psicanálise lacaniana, programada e diretamente supervisionada pelo professor supervisor, configurando
uma prestação de serviço à sociedade.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
PsicanalíticaSuzana Faleiro Barroso Articular os princípios teóricos da psicanálise à prática, de modo a orientar as intervenções, a direção do tratamento e a contrução do caso clínico.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Psicoterapia
Humanista
Existencial
Eliana Ferreira
Propiciar aos alunos a possibilidade de vivenciar na prática clínica os conceitos aprendidos nas disciplinas da área humanista-existencial-fenomenológica.
Propiciar a experiência de condução de processos de psicoterapia humanista-existencial-fenomenológica. Propiciar reflexões sobre a própria prática.
Desenvolver a capacidade de desenvolver relacionamentos terapêuticos. Desenvolver atitudes curativas no contato com os terapeutizandos.Desenvolver
técnicas e procedimentos de intervenção clínica humanista-existencial-fenomenológica
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Projetos de Estágio Supervisionado XIII Clínica
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Gestão de Pessoas e
Responsabilidade
Social: Intervenção
Regina Márcia
Ramirez CorradiProporcionar ao aluno oportunidade de elaboração, implantação e avaliação de programas de RSE - público Interno e de voluntariado corporativo 02 horas/semanal
Organizações de qualquer porte
e/ou natureza
Intervenção no 3º
Setor
Lucimar Magalhães de
Albuquerque
Identificar demandas de formação e capacitação dos quadros, de planejamento institucional, de definição da missão e melhoria de seus processos de gestão
humana, de construção de novos conceitos e metodologias apropriados às questões específicas do Terceiro Setor, assim como, caracterizar a atuação do
psicólogo no planejamento, gestão/treinamento e execução em projetos para o 3° setor.
Aproximadamente 01
hora/semanal
ONG’s e na região do Lindéia e
no entorno da PUC
Intervenção em
Organização do
Trabalho
Claudia Regina
Barroso Ribeiro
Proporcionar ao aluno atuar na área de consultoria e prestação de serviços nas atividades de Recursos Humanos de micro, pequenas e médias empresas.
Ampliação da atuação do psicólogo organizacional. Disseminar a informação de que o investimento no potencial humano é fator decisivo de
competitividade nas organizações. Instrumentalizar o aluno para a atuação na micro, pequena e média instituições e organizações.
02 horas/semanal
CESAM/Organizações diversas
com atuação na área de RH/ PUC
Minas - PROINFRA / Consultoria
Jurídica PUC Minas
Práticas Institucionais Roberta Romagnoli
Conhecer os referenciais teóricos da Análise Institucional, dentre eles, instituição, instituído, instituinte, analisador e implicação, para a compreensão das
práticas institucionais, propiciando ao aluno condições de articular essa grade conceitual com o campo em análise. Analisar o campo de análise através de
observação de campo e coleta de dados, ações concretas e/ou “práticas” desenvolvidas em instituições/organizações, buscando o mapeamento do campo de
forças que o atravessa. Discutir a possibilidade de devolução do trabalho à instituição/organização. Atuar para o desenvolvimento do conhecimento crítico
do aluno, para que este possa realizar processos reflexivos acerca não só das instituições e dos grupos, mas também das práticas desenvolvidas nesses
contextos.
02 horas/semanal PUC-Minas e outros
Intervenção em
Organização do
Trabalho
Álvaro Emílio Possibilitar ao aluno desenvolver e planejar um projeto de intervenção em organizações do trabalho nos campos de gestão e humano. 01 hora/semanalOrganizações de qualquer porte
e/ou natureza
Projetos de Estágio Supervisionado XIII POS
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
CERSAM IILucia Maria de Lima
Mello
O estudo das políticas de saúde públicas. Contribuições da psicanálise para a clínica da Psicose, urgências subjetivas, toxicomania, alcoolismo, auto-
estermínio, violência, atendimento de curto prazo, intervenções rápidas e oficinas, atendimento de família. Contribuições da psiquiatria fenomenológica.
Esse estudo teórico articulado à experiência clínica poderá resultar em questões para uma pesquisa.
10 horas/semana.
Nessas horas está
incluída a
participação semanal
nas reuniões
institucionais no
CERSAM Noroeste.
CERSAM – Noroeste
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Urgência Subjetiva Lucia Maria de Lima
Mello
Crises-urgências no ato toxicômano, alcoolismo, psicoses, urgências subjetivas, autismo, passagem do ato, compulsões. Atende criança, adolescente, adulto,
idoso e família.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Saúde Pública:
Psicologia Hospitalar
Maria Francisca Avelar
Esteves Parreira
O objetivo geral do estágio consiste em oferecer aos alunos as condições para realização de atendimentos psicológicos a pacientes hospitalizados e suas
famílias, cumprindo assim as duas principais funções a que os estágios profissionalizantes devem atender: a prestação de serviços à comunidade e a
formação do aluno.
De acordo com a
necessidade das
instituições
Hospital Mário Pena Casa de
Apoio FMP
Hospital Luxemburgo
Lar Tereza de Jesus
Hospital Vitallis do Barreiro
Clínica em
Psicomotricidade
Eline Maria Fernandes
RennóIntroduzir o aluno na prática da clínica psicomotora, segundo metodologia pertinente, redefinindo o problema na perspectiva do contexto familiar e escolar.
2 horas/semanal para
atendimento do
paciente e sua família
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Clínica de Fisioterapia PUC-
Minas
Psicopedagogia
Clínica
Maria Carmem
Schettino Moreira
Atender à luz da abordagem clínica psicopedagógica as pessoas encaminhadas à clinica de psicologia com queixa de dificuldades e problemas no processo
de aprendizagem e escolarização.01 hora/semanal
Clínica de Psicologia – PUC
Minas
Acompanhamento
Familiares Pacientes
Judiciários
Jussara Lemos de
Avellar
Possibilitar o exercício clínico enquanto psicanálise aplicada, em um trabalho institucional, multidisciplinar. Possibilitar a construção e a escrita do caso
clínico. Possibilitar o exercício da pesquisa clínica tal como propõe a Psicanálise.
2 horas/semanal para
atendimento no PAI
PJ e 1 hora mensal
para participar das
sessões clínicas no
PAIPJ
Atendimento no PAI PJ
Saúde Publica
Hospitalar
Maria Francisca Avelar
Esteves Parreira
O objetivo geral do estágio consiste em oferecer aos alunos as condições para realização de atendimentos psicológicos a pacientes hospitalizados e suas
famílias, cumprindo assim as duas principais funções a que os estágios profissionalizantes devem atender: a prestação de serviços à comunidade e a
formação do aluno.
De acordo com a
necessidade das
instituições
Hospital Mário Pena Casa de
Apoio FMP
Hospital Luxemburgo
Lar Tereza de Jesus
Hospital Vitallis do Barreiro
Intervenção Clínica
Sintomas
Contemporâneos
Suzana Faleiro Barroso
Investigar as intervenções adequadas às novas configurações sintomáticas do sujeito contemporâneo. Atendimento de casos portadores de sintomas
contemporâneos (Imperatividade, autismo, síndrome do pânico, fobia social). Exercitar a “prática a partir de vários” que implica a interdisciplinaridade.
Atendimento de casos de crianças e/ou jovens durante dois semestres; supervisão em grupo; construção de um roteiro de pesquisa; construção do caso
clínico.
Horário para
atendimento
Clínica de Psicologia da PUC-
Minas
Projetos de Estágio Supervisionado XIV Clínica
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Saúde Mental do
Trabalhador
José Newton Garcia de
Araújo
Propiciar ao aluno o conhecimento prático-teórico do funcionamento das organizações do trabalho. Elaborar um plano de observação de campo, através da
análise da organização e das condições de trabalho, bem como das formas de exercício de poder, na organização. Elaborar um diagnóstico psicossocial da
organização, centrando-o na questão da saúde mental do trabalhador
aproximadamente 02
horas/semanal
PUC Minas e outras instituições à
escolha do aluno
Políticas de Educação
Pública
Dinéia Aparecida
Dominguescompreensão de aspectos políticos de processos e fazeres da formação humana, suas implicações psicológicas, sociais e culturais 02 horas/semanal
Instituições de ensino,
organizações e movimentos
sociais e civis organizados,
empresas – voltados a direitos
sociais como assistência, saúde,
educação, habitação, justiça,
trabalho, deslocamento,
comunicação.Intervenção em
Organizações e Inst
Diversos Setores
Maria Antonieta
Mendes da LuzImplantar projetos planejados no Estágio XII, visando consolidar atitudes investigativas e construção de métodos tradicionais e novos de intervenção.
aproximadamente 02
horas/ semanal
Instituições/empresas diversas
trazidas pelos alunos ou
conveniadas com a PUC.
Intervenção em
Organizações e Inst
Diversos Setores
Álvaro Emílio Implantar projetos planejados no Estágio XII, visando consolidar atitudes investigativas e construção de métodos tradicionais e novos de intervenção.aproximadamente 02
horas/ semanal
Instituições/empresas diversas
trazidas pelos alunos ou
conveniadas com a PUC.
Turno: Noite
Projetos de Estágio Supervisionado XIV POS
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Práticas Investigativas I
Pesquisa em Psicologia
Fabiana de Andrade Campos
Maristela Costa de Andrade
Marco Antônio
Desenvolver nos alunos a capacidade de problematização e análise crítica dos espaços e temáticas onde o psicólogo vem
sendo chamado a ocupar, nas áreas de: Comunidade, Trabalho, Saúde, Educação. Promover a articulação entre prática e a
construção de conhecimento. Elaborar estratégias de observação em contextos específicos de atuação, de modo a
construir um maior conhecimento e problematização acerca da realidade.
Elaborar um Projeto de prática Investigativa conforme o padrão PUC Minas.
1 ou 2 horas/semanalPesquisa na biblioteca e
pesquisa em campo
Projetos de Estágio Supervisionado II
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Campos de Atuação
do Psicólogo
Rogério Joanes
Maria Carmem Schettino Sônia Maria
de Araújo Silvia
Eulálio
Adquirir visão mais ampla, realista e dinâmica do objeto da Psicologia como ciência e dos campos de atuação do
psicólogo. - desenvolver habilidades de analisar e criticar, à luz de critérios científicos e éticos, estudos e práticas
profissionais ligados à Psicologia, identificando seus aspectos positivos e/ou limitações. - desenvolver a capacidade
de questionar os dados da realidade encontrada, de identificar e consultar fontes que fundamentem análise científica
dos mesmos. - desenvolver habilidades para ler, interpretar e redigir textos científicos.
Visitas a instituições diversas
Entrevistas a profissionais
Hospitais / CRP / Cersam / CRAS
Projetos de Estágio Supervisionado I
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Práticas Investigativas II
Pesquisa de Pesquisa
Karina Fideles
Fabiana Campos
Maristela Costa de Andrade
Joana D'Arc
Integração do estudante de psicologia ao mundo da produção de conhecimento
científico; Executar o
projeto de pesquisa elaborado no Estágio Supervisionado II;
Desenvolver competências no aluno para a pesquisa de campo e análise de
dados.
2 horas/semanal Pesquisa bibliográfica na biblioteca e
pesquisa em campo
Projetos de Estágio Supervisionado III
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Acolhimento: Escuta
Psicológica e Institucional
Gislene Clemente Vilela
Câmara
Entrevistas de acolhimento identificação de demandas para posterior encaminhamento da
questão.02 horas/semanal
Igreja Padre Eustáquio Paróquia
Sagrados Corações Ação Social da
Paróquia Bom Jesus Conselho Tutelar Regional
Barreiro Sociedade Cruz de Malta
GDECOM- Grupo de Desenvolvimento
Comunitário
Casa Comboniana
Centros de Saúde da Região Metropolitana de Belo
Horizonte
Entrevista de Acolhimento
e Identificação de
Demandas
Maria Alice Moreira LimaEntrevistas de acolhimento e identificação de demandas para posterior encaminhamento da
questão.01 hora/semanal ASCOPROM
Acolhimento: Escuta
Psicológica e InstitucionalBruno Vasconcelos
Realizar práticas de acolhimento e escuta psicológica em diferentes instituições e projetos. O
acolhimento é aqui entendido como tecnologia do encontro entre o estudante e a pessoa que
demanda atendimento, e a escuta psicológica entendida como escuta qualificada no trabalho
do psicólogo. Acolhimento e escuta atentos às dimensões psíquicas, sociais, políticas, éticas e
estéticas, transcoletivas, dos processos de subjetivação implicados no encontro entre o aluno e
a pessoa atendida.
3 horas/semanal, na
instituição em
horários
diversificados,
manhã, tarde e
sábados.
CENTRO DE SAÚDE CARLOS PRATES –
SMSA
COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE
ANTÔNIO CARLOS – CEPAC
PROJETO ‘ATELIÊ REDE PSI’ – SANTO
ANTÕNIO/OSCOPSA
Projetos de Estágio Supervisionado IV
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Análise OrganizacionalÁlvaro Emílio
Guimarães
Conhecer as características e demandas das instituições, organizações, grupos
e indivíduos nela inseridos. Propor um diagnóstico preliminar e as
intervenções necessárias.
visitas semanais nas
instituições escolhidas
organizações/instituições públicas ou privadas –
empresas familiares pequena/média empresa –
cooperativas – ONG’S.
Análise OrganizacionalMarco Antonio de
Azevedo
Conhecer e discutir algumas das formas alternativas e criativas encontradas
por indivíduos e grupos diretamente afetados por aquilo que tem sido
chamado de precarização das relações de trabalho, produto das reformas
políticas e econômicas operadas em todo o mundo, com diferentes
intensidades e matizes, por gonvernos neoliberais nos últimos 30 anos.
de 1 a 2 horas/semanal PUC Minas
Educação InfantilDinéia Aparecida
Domingues
Inserir o graduando em práticas acadêmicas e sociais significativas pela
consolidação da Educação Infantil em creches, para crianças de 0 a 3 anos e
em pré-escolas, para crianças de 4 a 6 anos como política pública, esfera de
atendimento e campo de conhecimento.
mínimo de 2 horas/semanal,
dia a combinar com a
instituição
Escolas de Educação Infantil públicas e
comunitárias, conselhos de Educação, secretarias
de educação, promotorias de infância, projetos de
extensão, acolhimento institucional para crianças
de 0 a 6 anos.
Intervenção e Escuta
Clínica em Instituição
Geisa Maria E.Lima
Moreira
Diagnóstico,
intervenção e Escuta
Clínica em Instituição
Arhtur Parreiras
Conhecer as características e demandas das instituições, organizações, grupos e
indivíduos nela inseridos. Propor um diagnóstico preliminar e as intervenções
necessárias no âmbito da saúde pública. Este estágio está vinculado ao Pr´-saúde e
tem caráter extensionista, envolvendo políticas públicas e intervenção no centro de
saúde na parceria universidade/comunidade.
02 horas semanais
Centro de Saúde Jardim Filadélfia
Centro de Saúde Ermelinda
Centro de Saúde Pompéia
Projetos de Estágio Supervisionado V
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
O Psicólogo na
ComunidadeMárcia Mansur
Desenvolver intervenções e acompanhamentos psicossociais em domicílios, centros de saúde e grupos
comunitários levando em conta as especificidades da atuação do psicólogo no contexto social.
Dia de Semana ou sábado
Horário FlexivelVila Cemig – Regional Barreiro
O Psicólogo na
Comunidade
Sílvia Regina Eulálio de
Souza
Realizar investigações/ intervenções psicossociais. Promover a reflexão do trabalho do psicólogo na
comunidade e dimensão ético-política da intervenção. Possibilitar a escuta psicológica nos
acompanhamentos psicológicos e nos trabalhos com grupos. Exercitar a criação de dispositivos que
propiciam processos de subjetivação no espaço grupal e individual.
Individual: 1 hora Grupo: 1:30 h
a combinar com a comunidade
No bairro Lindeia / Barreiro, com possibilidade de
ocorrer também no Centro de Saúde do bairro e do
Padre Eustáquio
O Psicólogo na
Comunidade
Lucimar Magalhães
Albuquerque
Desenvolver atividades de cunho terapêutico em domicílios, centros de saúde e grupos comunitários
levando em conta as especificidades da atuação do psicólogo no contexto social.
Individual: 1 hora grupo: 01:30
h a combinar com a comunidadeRegião do Barreiro ou entorno da PUC
Psicólogo na
Comunidade
Bruno Vasconcelos de
Almeida
Desenvolver práticas de Psicologia Comunitária nos territórios de vida dos cidadãos, através das
seguintes atividades: acompanhamentos terapêuticos, atendimentos psicossociais, oficinas, grupos, rodas
de conversa, visitas domiciliares, atividades de integração com a comunidade e mapeamento de rede.
Este estágio integra as atividades do Pró-Saúde e tem foco na Atenção Básica à Saúde.
03 horas/semanal
CENTRO DE SAÚDE CARLOS PRATES (E
DEMAIS DISPOSITIVOS DA REDE DE
ATENÇÃO)
CENTRO DE CONVIVÊNCIA CARLOS PRATES
PROJETO ‘ANDANÇAS’
Projetos de Estágio Supervisionado VI
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
PsicodiagnósticoAna Paula Carvalho Pereira
Passos
Desenvolver um Psicodiagnóstico de Crianças e/ou Adolescentes considerando os
aspectos investigativos e interventivos inerentes a este processo. Propiciar ao
aluno aprendizagem da integração dos dados, construção do caso clínico e
produção do laudo psicológico.
Atendimento 1 hora/semanal Clínica de Psicologia da PUC Minas
Hospital Geral: Saúde PúblicaLucia Efigênia Gonçalves
Nunes
Ofertar acolhimento a todos os pacientes internados nas enfermarias da Clínica
Médica e Clínica Cirúrgica; Internação, Pediatria e Pronto Atendimento do
Hospital Nossa Senhora de Lourdes; Centro de Saúde Pompéia; IPSEMG, Nefro,
Santa Casa, Hospital da Baleia, Madre Teresa. Disponibilizar atendimento
psicológico aos pacientes e familiares sempre que houver demanda.
A definição dos campos de
estágio acontecerá na primeira
supervisão, no início do semestre,
e assim definidos os dias e
horários de cada aluno.
Fundação Hospitalar Nossa Senhora de
Lourdes-Nova Lima/MG,Centro de
Saúde Pompéia, IPSEMG, Santa Casa
de Misericórdia, Hospital Madre Teresa,
Hospital da Baleia, Nefrologia MG
(Santa Casa)
Psicodiagnóstico Márcia de Mendonça JorgeRealizar avaliação psicológica de crianças ou adolescentes encaminhado à Clínica
de Psicologia. Psicodiagnóstico dinâmico, estrutural, situacional e nosológico.Atendimento 1 hora/semanal Clínica de Psicologia da PUC Minas
Psicodiagnóstico Gislene Clemente
Propiciar ao aluno a oportunidade de integrar os conhecimentos adquiridos
durante o curso numa vivência prática da avaliação psicológica no âmbito da
clínica.
Atendimento 1 hora/semanal Clínica de Psicologia da PUC Minas
Projetos de Estágio Supervisionado VII
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Oficinas de Saúde
ColetivaMaristela Costa de Andrade
Oferecer um espaço onde os adolescentes possam refletir e elaborar
sobre sentimentos, comportamentos e conhecimentos face à
sexualidade humana utilizando a metodologia de oficinas.
01:15 hs na instituição
Centro Juvenil Dom Bosco Escolas Estaduais e Municipais,
Centros de Saúde e outros colégios que necessitem desse
trabalho
Diagnóstico
Psicopedagógico ClínicoRosa Maria Corrêa
Escuta clínica e intervenções das questões relativas à educação ao
processo de ensino-aprendizagem.no mínimo 2 horas/semanal Clínica de Psicologia e Instituições Educacionais
Diagnóstico
OrganizacionalÁlvaro Emílio Guimarães
Atuar junto a indivíduos, grupos, instituições comunidades e
organizações públicas ou privadas, ONG’s, empresas familiares,
micro e média
visitas semanais Organizações / instituições públicas ou privadas – empresas
familiares pequena/média empresa – cooperativas – ONG’S.
Diagnóstico
OrganizacionalMárcia de Mendonça Jorge
Conhecer a organização/instituição conveniada em sua estrutura e
funcionamento, a dinâmica das relações interpessoais e das relações
de trabalho. Realizar diagnóstico psicossocial e de problemas de
funcionamento da organização, do trabalho e do trabalhador, que
interferem com a satisfação no trabalho. Formular sugestões e ações
para a melhoria dos processos organizacionais e de trabalho e das
2 horas/semanal Instituições, e organizações diversas, à escolha do aluno
Clínica dos Processos
EducativosMaria Alice Moreira Lima
Atividade de escuta e análise de demandas para planejamento e
intervenção em instituições educativas
3 horas/semanal na
instituição
Escola Municipal Marlene Pereira Rancante, Escola Municipal
Francisca de Paula, Escola Municipal Marconi, Escola
Municipal D. Jaime
Projetos de Estágio Supervisionado VIII
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Diagnóstico das Relações
FamiliaresRoberta Romagnoli
propiciar ao aluno o aprofundamento da escuta psicológica, no caso, do grupo familiar.
capacitar o aluno para desenvolver intervenções clínicas buscando a transformação da
problemática familiar. desenvolver postura ética no manejo clínico. possibilitar a
articulação entre teoria e prática. oferecer intervenções clínicas familiares que atendam
com seriedade e qualidade a comunidade.
01 hora/semanal
Clínica de Psicologia da PUC-Minas e uma
dupla no Centro de Saúde Jardim Filadélfia (Pró-
Saúde)
Psicoterapia de GrupoMárcia de
Mendonça Jorge
Desenvolver escuta psicológica em grupos. Acolhimento de pacientes em grupos de
recepção. Psicoterapia de grupo.1 hora de atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Intervenção no Campo do
Trabalho
Regina Márcia
Ramirez Corradi
Capacitar o aluno para ações/intervenções em organizações diversas. Elaborar planos e
programas aplicáveis à Gestão de Pessoas nas org. a partir de diagnóstico anterior.02 horas/semanal Organizações diversas
Diagnóstico das Relações
FamiliaresStella Tozo
Atividades profissionais supervisionadas em Terapia Familiar sob uma abordagem
sistêmica. Atendimento clínico a famílias, casais e indivíduos, orientado a incentivar o
diálogo e a reflexão.
01 hora/semanal para
atendimentoClínica de Psicologia da PUC-Minas
Projetos de Estágio Supervisionado IX
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicologia Jurídica Sônia CoutoPropiciar experiências aos alunos em Psicologia Jurídica. Fomentar trabalho da Psicologia em sua
interface com o Direito, em equipes multidisciplinares: diagnóstico, atendimento psicossocial.4 horas por semana Defensoria Pública do Estado de Minas Gerais
Hospital Psiquiátrico
e/ou Hospital Geral
Lúcia Efigênia
Gonçalves Nunes
Hospital Psiquiátrico: Promover contato dos alunos com usuários do CERSAM; Conhecer trabalho da
equipe de Saúde Mental; Participar discussões dos casos, em supervisão. Hospital Geral: Proporcionar
ao aluno conhecimento sobre o fazer do psicólogo no hospital geral; Promover exercício da escuta
clínica no hospital; Permitir ao aluno uma melhor sedimentação e articulação dos conceitos
teóricos/clínicos a partir dos atendimentos e supervisões semanais.
Hospital Psiquiátrico: Atividade e
supervisão no próprio CERSAM
Hospital Geral: A definição dos campos
de estágio acontecerá na primeira
supervisão, no início do semestre, e assim
definidos os dias e horários de cada
aluno.
Hospital Psiquiátrico: CERSAM Nordeste
Hospital Geral: Fundação Hospitalar Nossa Senhora de
Lourdes-Nova Lima, Centro de Saúde Pompéia, IPSEMG,
Santa Casa de Misericórdia, Hospital Madre Teresa,
Hospital da Baleia, Nefrologia MG (Santa Casa)
Orientação Profissional Wanderley Chieppe
Felippe
Estabelecer diálogos entre as propostas teórico-metodológicas focalizadas na disciplina Orientação
Profissional com os conteúdos e práticas abordados nas áreas de Psicologia Social, Psicologia do
Desenvolvimento, Avaliação Psicológica, Teorias Psicanalíticas, Existenciais-Humanistas e
Comportamentais. Formular, a partir das reflexões e análises feitas no momento da supervisão, uma
nova concepção do papel do psicólogo na condução da Orientação Profissional. Conhecer a lógica e a
função do uso de técnicas auxiliares em Orientação Profissional tornando-se capaz de selecionar e
utilizar os recursos necessários a cada caso. Oferecer algum tipo de contribuição para o avanço do
campo de Orientação Profissional, através da produção de relatório.
1 hora/semanal para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia:
Abordagem Humanista
Existencial
Eliana Ferreira
Rodrigues da Silva
Propiciar ao estagiário a oportunidade de validar, através da experiência prática, os fundamentos
teóricos da Análise Existencial (Daseinsanalyse). Propiciar ao estagiário a oportunidade de vivenciar o
atendimento segundo os princípios da Análise Existencial. Propiciar ao estagiário a oportunidade de
uma reflexão sobre os atendimentos realizados. Desenvolver no estagiário as habilidades interpessoais
necessárias ao atendimento clínico dos pacientes.
1 hora semanal para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Projetos de Estágio Supervisionado X
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicoterapia SistêmicaEline Maria Fernandes
Rennó
Introduzir o aluno na prática da psicoterapia de família e casal, promovendo o conhecimento da dinâmica familiar através
da metodologia sistêmica.
2 horas/semanal para atendimento
dos clientes
Clínica de Psicologia e Clínica de
Fisioterapia da PUC-Minas
Psicoterapia Sistêmica Ana Paula CarbalhoPossibilitar ao estagiário o exercício da escuta clínica e do lugar do terapeuta na construção do caso clínico,
fundamentado na teoria sistêmica.
Ter no mínimo 1 horário semanal
para atendimentoClínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
Psicanalítica
Lucia Maria de Lima
Mello
Construção do caso clínico, singular, particular de cada sujeito. Discussão sobre prática Institucional e dialogo com a
rede pública. Ele abrange: acolhimento do sujeito, diagnóstico estrutural diagnóstico diferencial, manejo da clínica,
direção do tratamento. Considera a natureza do sintoma e a urgência subjetiva. Atende criança, adolescente, adulto,
idoso. Articulação teoria e prática - clínicos resultarão em transmissão e pesquisa, situada em um momento posterior ao
atendimento. Desenvolvimento de competências e habilidades segundo o projeto educacional do curso.
1 ou 2 horas de atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
Psicanalítica Suzana Faleiro Barroso
Articular os princípios teóricos da psicanálise à prática, de modo a orientar as intervenções, a direção do tratamento e a
contrução do caso clínico.Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
Psicanalítica Heloísa Cançado Lasmar
Atender em psicoterapia crianças, adolescentes e adultos que procuram a Clínica de Psicologia Campus Coração
Eucarísticos. Exercitar a condução da clínica psicológica a partir dos pressupostos teóricos da Psicanálise. Exercitar a
escuta do inconsciente a partir dos pressupostos teóricos de Freud e Lacan. Exercitar a elaboração de relatório de casos
clínicos. Exercitar a apresentação e discussão de casos clínicos.
Pelo menos 1 hora/semanal para o
atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
Psicanalítica Jussara Lemos de Avellar
Possibilitar o exercício clínico enquanto psicanálise aplicada, em um trabalho institucional. Possibilitar a construção e a
escrita do caso clínico. Possibilitar o exercício da pesquisa clínica tal como propõe a Psicanálise.2 horas semanais para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
PsicanalíticaLuís Flávio Silva Couto
Proporcionar aos alunos um conjunto de atividades nas quais o estudante lida com situação real de atendimento clinico a
adultos na Clínica de Psicologia da PUC Minas Coração Eucarístico na vertente da psicanálise lacaniana, programada e
diretamente supervisionada pelo professor supervisor, configurando uma prestação de serviço à sociedade.
Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Soraia Dojas
Psicoterapia
Existencial HumanistaEliana Ferreira Rodrigues
Propiciar ao estagiário a oportunidade de validar, através da experiência prática, os fundamentos teóricos da Análise
Existencial (Daseinsanalyse). Propiciar ao estagiário a oportunidade de vivenciar o atendimento segundo os princípios da
Análise Existencial. Propiciar ao estagiário a oportunidade de uma reflexão sobre os atendimentos realizados.
Desenvolver no estagiário as habilidades interpessoais necessárias ao atendimento clínico dos pacientes.
1 hora/semanal para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Projetos de Estágio Supervisionado XI Clínica
Turno: Noite
Projetos Professor Objetivos Pré-requisito Co-requisito
Atividade
de
Campo
além da
supervisã
Local
Dineia
Jose Newton
Roberta Romagnoli
Diagnóstico
PsicossociológicoLucimar Magalhães
Desenvolver a capacidade de construir diagnósticos com base na psicossociologia, assim como, identificar demandas de formação e
capacitação dos quadros, de planejamento institucional, de definição da missão e melhoria de seus processos de gestão humana, de construção
de novos conceitos e metodologias apropriados às questões específicas de organizações sociais.
Média de
01
hora/sem
anal
Região
Oeste ou
Barreiro
Organiza
ções
sociais
Psicologia e Trabalho:
Diversidade na
Contemporaneidade
Maria Antonieta
Refletir acerca da atual configuração do mundo do trabalho e das relações individuo-trabalho que estão sendo criadas, através do estudo das
novas formas, estratégias demandadas pela sociedade. Analisar o impacto psicossocial das conseqüências geradas pela atual configuração do
mundo do trabalho, como a flexibilização e a precarização do trabalho, o desemprego e o não-trabalho.Elaborar projetos de intervenção na
área da Psicologia do Trabalho e das organizações, principalmente no tocante as diversidades do trabalho na contemporaneidade. Levar o
aluno a conhecer a condição de trabalhador e os problemas daí advindos para a subjetividade e para a saúde, por meio de trabalhos de
investigação e de intervenção, tendo como campo de práticas as entidades sindicais, os serviços públicos de saúde do trabalhador , as
empresas, dentre outros.
Mínimo
de 01
hora/sem
anal nas
instituiçõ
es.
Entidades
sindicais,
serviços
públicos
de saúde
do
trabalhad
or,
empresas
, igrejas,
dentre
outras.
Projetos de Estágio Supervisionado XI POS
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
CERSAM ILucia Maria de Lima
Mello
O estudo das políticas de saúde públicas. Contribuições da psicanálise para a clínica
da Psicose, urgências subjetivas, toxicomania, alcoolismo, auto-estermínio,
violência, atendimento de curto prazo, intervenções rápidas e oficinas, atendimento
de família. Contribuições da psiquiatria fenomenológica. Esse estudo teórico
articulado à experiência clínica poderá resultar em questões para uma pesquisa.
10 horas/semanal. Nessas horas está
incluída a participação semanal nas
reuniões institucionais no CERSAM
Noroeste.
CERSAM – Noroeste
Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Urgência Subjetiva Lucia Maria de Lima
Mello
Crises-urgências no ato toxicômano, alcoolismo, psicoses, urgências subjetivas,
autismo, passagem do ato, compulsões. Atende criança, adolescente, adulto, idoso e
família.
Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Saúde Pública:
Psicologia Hospitalar
Maria Francisca Avelar
Esteves Parreira
O objetivo geral do estágio consiste em oferecer aos alunos as condições para
realização de atendimentos psicológicos a pacientes hospitalizados e suas famílias,
cumprindo assim as duas principais funções a que os estágios profissionalizantes
devem atender: a prestação de serviços à comunidade e a formação do aluno.
De acordo com a necessidade das
instituições
Hospital Mário Penna/ Casa de Apoio da
Fundação Mario Penna
Hospital Luxemburgo
Lar Tereza de Jesus
Hospital Vitallis do Barreiro Casa de Apio
Porta Esperança
Clínica em
Psicomotricidade
Eline Maria Fernandes
Rennó
Introduzir o aluno na prática da clínica psicomotora, segundo metodologia
pertinente, redefinindo o problema na perspectiva do contexto familiar e escolar.
2 horas/semanal para atendimento do
paciente e sua família
Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Clínica de Fisioterapia PUC- Minas
Psicopedagogia ClínicaMaria Carmem Schettino
Moreira
Atender à luz da abordagem clínica psicopedagógica as pessoas encaminhadas à
clinica de psicologia com queixa de dificuldades e problemas no processo de
aprendizagem e escolarização.
01 hora/semanal Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicologia e Saúde
Pública: Psicoterapia e
SUS
Arthur Parreiras
Propiciar o atendimento psicoterápico no âmbito da rede pública de saúde. Este
estágio está vinculado ao Pró-Saúde e tem caráter extensionista envolvendo políticas
públicas e intervenções no Centro de Saúde na parceria universidade, comunidade e
serviço.
02 horas/semanal Centro de Saúde Ermelinda
Acompanhamento dos
Familiares dos Pacientes
Judiciários
Jussara Lemos de Avellar
Possibilitar o exercício clínico enquanto psicanálise aplicada, em um trabalho
institucional, multidisciplinar. Possibilitar a construção e a escrita do caso clínico.
Possibilitar o exercício da pesquisa clínica tal como propõe a Psicanálise.
2 horas/semanal para atendimento no PAI
PJ e 1 hora mensal para participar das
reuniõs e sessões clínicas no PAIPJ
Atendimento no PAI PJ
Soraia Dojas
Projetos de Estágio Supervisionado XII Clínica
Turno: Noite
Intervenção Clínica
Sintomas
Contemporâneos
Suzana Faleiro Barroso
Investigar as intervenções adequadas às novas configurações sintomáticas do sujeito
contemporâneo. Atendimento de casos portadores de sintomas contemporâneos
(Imperatividade, autismo, síndrome do pânico, fobia social). Exercitar a “prática a
partir de vários” que implica a interdisciplinaridade. Atendimento de casos de
crianças e/ou jovens durante dois semestres; supervisão em grupo; construção de um
roteiro de pesquisa; construção do caso clínico.
Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicologia do Trabalho e
Intervenção em Organizações
Maria Antonieta Mendes
da Luz
Apoiar a construção dos modos de intervenção nas organizações. Selecionar estratégias de ação. Planejar atividades
e programas de intervenção nas organizações.
aproximadamente 02 horas/
semanal
Instituições diversas sugeridas pelos
alunos ou conveniadas com a PUC
Práticas InstitucionaisJosé Newton Garcia
Araújo
Orientar o aluno quanto aos referenciais teóricos necessários para a compreensão crítica das práticas institucionais;
Discutir os conceitos de instituição (valores, crenças, ideologia, instância imaginária) e de organização
(materialização dos fundamentos institucionais numa entidade visível, com objetivos definidos e administrados
segundo a racionalidade instrumental). Analisar, através de observação de campo e coleta de dados, ações concretas
ou “práticas” desenvolvidas em instituições/organizações, buscando compreender a coerência e/ou incoerência entre
os valores institucionais e essas ações, supostamente inspiradas nesses valores. Discutir os modos de devolução do
trabalho à instituição/organização. Discutir a possibilidade de divulgação do trabalho, através de publicação
científica
aproximadamente 2
horas/semanalPUC Minas / Outros
Intervenção junto a EducadoresDinéia Aparecida
Domingues
Possibilitar práticas coletivas de compreensão de aspectos psicológicos, comportamentais, sociais e culturais de
processos e fazeres da formação humana, em escolas, entidades comunitárias, organizações empresariais e órgãos
governamentais.
Práticas grupais
Instituições de ensino, organizações e
movimentos sociais e civis organizados,
órgãos empresariais.
Orientação Profissional
Estabelecer diálogos entre as propostas teórico-metodológicas focalizadas na disciplina Orientação Profissional com
os conteúdos e práticas abordados nas áreas de Psicologia Social, Psicologia do Desenvolvimento, Avaliação
Psicológica, Teorias Psicanalíticas, Existenciais-Humanistas e Comportamentais.Formular, a partir das reflexões e
análises feitas no momento da supervisão, uma nova concepção do papel do psicólogo na condução da Orientação
Profissional em grupos.Conhecer a lógica e a função do uso de técnicas auxiliares em Orientação Profissional
tornando-se capaz de selecionar e utilizar os recursos necessários a cada caso.Oferecer algum tipo de contribuição
para o avanço do campo de Orientação Profissional, através da produção de relatório analítico.
1 hora/semanal para
atendimentoClínica de Psicologia da PUC-Minas
Práticas Institucionais Roberta Romagnoli
Conhecer os referenciais teóricos da Análise Institucional, dentre eles, instituição, instituído, instituinte, analisador e
implicação, para a compreensão das práticas institucionais, propiciando ao aluno condições de articular essa grade
conceitual com o campo em análise. Analisar o campo de análise através de observação de campo e coleta de dados,
ações concretas e/ou “práticas” desenvolvidas em instituições/organizações, buscando o mapeamento do campo de
forças que o atravessa. Discutir a possibilidade de devolução do trabalho à instituição/organização. Atuar para o
desenvolvimento do conhecimento crítico do aluno, para que este possa realizar processos reflexivos acerca não só
das instituições e dos grupos, mas também das práticas desenvolvidas nesses contextos.
02 horas/semanal PUC-Minas e outros
Psicologia do Trabalho e
Intervenção em Organizações
Maria Antonieta Mendes
da LuzApoiar a construção dos modos de intervenção nas organizações. Selecionar estratégias de ação. Planejar atividades
e programas de intervenção nas organizações.
aproximadamente 02 horas/
semanal
Instituições diversas sugeridas pelos
alunos ou conveniadas com a PUC
Projetos de Estágio Supervisionado XII POS
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Psicoterapia SistêmicaEline Maria Fernandes
Rennó
Discriminar metodologias em diferentes abordagens da psicoterapia de família e contextos
amplos, desenvolvendo o conhecimento das relações intersubjetivas entre famílias e sistemas
complexos.
2 horas/semanal para atendimento do
paciente e sua família
Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Clínica de Fisioterapia PUC- Minas
Psicoterapia SistêmicaAna Paula Carvalho Pereira
Passos
Possibilitar ao estagiário o exercício da escuta clínica e do lugar terapeuta na construção do
caso clínico, fundamentado na teoria sistêmica.
no mínimo 1 horário semanal para
atendimentoClínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
Psicanalítica Lucia Maria de Lima Mello
Construção do caso clínico, singular, particular de cada sujeito. Discussão sobre prática
Institucional e dialogo com a rede pública. Ele abrange: acolhimento do sujeito, diagnóstico
estrutural diagnóstico diferencial, manejo da clínica, direção do tratamento. Considera a
natureza do sintoma e a urgência subjetiva. Atende criança, adolescente, adulto, idoso.
Articulação teoria e prática - clínicos resultarão em transmissão e pesquisa, situada em um
momento posterior ao atendimento. Desenvolvimento de competências e habilidades segundo
o projeto educacional do curso.Atende casos graves
1 ou 2 horas de atendimentoClínica de Psicologia da PUC-Minas e
CERSAM Noroeste
Psicoterapia
Psicanalítica Heloísa Cançado Lasmar
Atender em psicoterapia crianças, adolescentes e adultos que procuram a Clínica de
Psicologia Campus Coração Eucarísticos. Exercitar a condução da clínica psicológica a partir
dos pressupostos teóricos da Psicanálise. Exercitar a escuta do inconsciente a partir dos
pressupostos teóricos de Freud e Lacan. Exercitar a elaboração de relatório de casos clínicos.
Exercitar a apresentação e discussão de casos clínicos.
pelo menos 1 hora semanal para o
atendimento de clientes Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
PsicanalíticaLuís Flávio Silva Couto
Proporcionar aos alunos um conjunto de atividades nas quais o estudante lida com situação
real de atendimento clinico a adultos na Clínica de Psicologia da PUC Minas Coração
Eucarístico na vertente da psicanálise lacaniana, programada e diretamente supervisionada
pelo professor supervisor, configurando uma prestação de serviço à sociedade.
Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Psicoterapia
PsicanalíticaSuzana Faleiro Barroso
Articular os princípios teóricos da psicanálise à prática, de modo a orientar as intervenções, a
direção do tratamento e a contrução do caso clínico.Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Projetos de Estágio Supervisionado XIII Clínica
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Intervenção no 3º SetorLucimar Magalhães de
Albuquerque
Identificar demandas de formação e capacitação dos quadros, de planejamento institucional, de
definição da missão e melhoria de seus processos de gestão humana, de construção de novos
conceitos e metodologias apropriados às questões específicas do Terceiro Setor, assim como,
caracterizar a atuação do psicólogo no planejamento, gestão/treinamento e execução em projetos
para o 3° setor.
Aproximadamente 01
hora/semanal
ONG’s e na região do Lindéia e no entorno
da PUC
Intervenção em
Organização do Trabalho Álvaro Emílio
Possibilitar ao aluno desenvolver e planejar um projeto de intervenção em organizações do
trabalho nos campos de gestão e humano.01 hora/semanal
Organizações de qualquer porte e/ou
natureza
Projetos de Estágio Supervisionado XIII POS
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
CERSAM II Lucia Maria de Lima Mello
O estudo das políticas de saúde públicas. Contribuições da psicanálise para a clínica da Psicose,
urgências subjetivas, toxicomania, alcoolismo, auto-estermínio, violência, atendimento de curto
prazo, intervenções rápidas e oficinas, atendimento de família. Contribuições da psiquiatria
fenomenológica. Esse estudo teórico articulado à experiência clínica poderá resultar em
questões para uma pesquisa.
10 horas/semana. Nessas horas
está incluída a participação
semanal nas reuniões
institucionais no CERSAM
Noroeste.
CERSAM – Noroeste
Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Urgência Subjetiva Lucia Maria de Lima MelloCrises-urgências no ato toxicômano, alcoolismo, psicoses, urgências subjetivas, autismo,
passagem do ato, compulsões. Atende criança, adolescente, adulto, idoso e família.Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Saúde Pública: Psicologia
Hospitalar
Maria Francisca Avelar
Esteves Parreira
O objetivo geral do estágio consiste em oferecer aos alunos as condições para realização de
atendimentos psicológicos a pacientes hospitalizados e suas famílias, cumprindo assim as duas
principais funções a que os estágios profissionalizantes devem atender: a prestação de serviços
à comunidade e a formação do aluno.
De acordo com a necessidade das
instituições
Hospital Mário Pena Casa de Apoio FMP
Hospital Luxemburgo
Lar Tereza de Jesus
Hospital Vitallis do Barreiro
Clínica em
Psicomotricidade
Eline Maria Fernandes
Rennó
Introduzir o aluno na prática da clínica psicomotora, segundo metodologia pertinente,
redefinindo o problema na perspectiva do contexto familiar e escolar.
2 horas/semanal para atendimento
do paciente e sua família
Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Clínica de Fisioterapia PUC- Minas
Acompanhamento
Familiares Pacientes
Judiciários
Jussara Lemos de Avellar
Possibilitar o exercício clínico enquanto psicanálise aplicada, em um trabalho institucional,
multidisciplinar. Possibilitar a construção e a escrita do caso clínico. Possibilitar o exercício da
pesquisa clínica tal como propõe a Psicanálise.
2 horas/semanal para atendimento
no PAI PJ e 1 hora mensal para
participar das sessões clínicas no
PAIPJ
Atendimento no PAI PJ
Psicologia e Saúde Pública Arthur Parreiras Gomes
Propiciar o atendimento psicoterápico no âmbito da rede pública de saúde. Este estágio está
vinculado ao Pró-Saúde e tem caráter extensionista envolvendo políticas públicas e intervenções
no Centro de Saúde na parceria universidade, comunidade e serviço.
02 horas/semanal Centro de Saúde Ermelinda
Intervenção Clínica
Sintomas ContemporâneosSuzana Faleiro Barroso
Investigar as intervenções adequadas às novas configurações sintomáticas do sujeito
contemporâneo. Atendimento de casos portadores de sintomas contemporâneos
(Imperatividade, autismo, síndrome do pânico, fobia social). Exercitar a “prática a partir de
vários” que implica a interdisciplinaridade. Atendimento de casos de crianças e/ou jovens
durante dois semestres; supervisão em grupo; construção de um roteiro de pesquisa; construção
do caso clínico.
Horário para atendimento Clínica de Psicologia da PUC-Minas
Projetos de Estágio Supervisionado XIV Clínica
Turno: Noite
Projetos Professor ObjetivosAtividade de Campo
além da supervisãoLocal
Saúde Mental do
Trabalhador
José Newton Garcia
de Araújo
Propiciar ao aluno o conhecimento prático-teórico do funcionamento das organizações
do trabalho. Elaborar um plano de observação de campo, através da análise da
organização e das condições de trabalho, bem como das formas de exercício de poder,
na organização. Elaborar um diagnóstico psicossocial da organização, centrando-o na
questão da saúde mental do trabalhador
aproximadamente 02
horas/semanalPUC Minas e outras instituições à escolha do aluno
Políticas de Educação
Pública
Dinéia Aparecida
Domingues
compreensão de aspectos políticos de processos e fazeres da formação humana, suas
implicações psicológicas, sociais e culturais02 horas/semanal
Instituições de ensino, organizações e movimentos
sociais e civis organizados, empresas – voltados a
direitos sociais como assistência, saúde, educação,
habitação, justiça, trabalho, deslocamento,
comunicação.
Intervenção em
Organizações e Inst
Diversos Setores
Álvaro EmílioImplantar projetos planejados no Estágio XII, visando consolidar atitudes investigativas
e construção de métodos tradicionais e novos de intervenção.
aproximadamente 02
horas/ semanal
Instituições/empresas diversas trazidas pelos alunos
ou conveniadas com a PUC.
Políticas de Educação
Pública
Dinéia Aparecida
Domingues
compreensão de aspectos políticos de processos e fazeres da formação humana, suas
implicações psicológicas, sociais e culturais
aproximadamente 02
horas/semanal
Instituições de ensino, organizações e movimentos
sociais e civis organizados, empresas – voltados a
direitos sociais como assistência, saúde, educação,
habitação, justiça, deslocamento, comunicação.
Projetos de Estágio Supervisionado XIV POS
Turno: Noite