SALA 1 - MANHÃ
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Sexta-feira 04/12/2020 – 9h
Sala Meet: https://meet.google.com/smv-bukh-ibf MONITOR(A): Fernanda Sousa
1. 9 h - LETRAMENTO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA EM CONTEXTO DE PANDEMIA
Geraldo José Rodrigues Liska - UNIFAL-MG/UFMG
2. 9 h 15 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O AUDIOVISUAL COMO APOIO NO ENSINO
Karina de Oliveira Lucio - UNEMAT
3. 9 h 30 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM DIÁLOGO COM A BNCC NAS PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Amanda Eliane Lamônica Araújo - UFMS/FITL-AEMS Isabelle Geovana de Oliveira - FITL-AEMS
Keite Keli Simeão Rosa - FITL-AEMS
4. 9 h 45 - LETRAMENTO PROFISSIONAL: REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO
Sonia Fátima Leal de Souza - UFMS
5. 10 h - GÊNEROS DISCURSIVOS MULTIMODAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA: ENSAIO DE PRÁTICAS LEITORAS SOBRE PANDEMIA COM OS MULTILETRAMENTOS
Wesley Pinto Hoffmann - PIVIC/UPF Eduardo Zapparoli - PROBIC/FAPERGS-UPF
Ernani Cesar de Freitas - PPGL/UPF
6. 10 h 15 - LEITURA E ESCRITA POR MEIO DO JOGO DE RPG ROBINSON CRUSOÉ: UMA PROPOSTA DE MULTILETRAMENTOS
Rozane Mendonça Cardoso de Morais - UFU
SALA 2 - MANHÃ
ASPECTOS SEMÂNTICOS, FONOLÓGICOS E GRAMATICAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO
Sexta-feira 04/12/2020 – 9h Sala Meet: https://meet.google.com/sdj-kufd-pkq
MONITOR (A): Maurício
1. 9 h - ENSINO DO LÉXICO: DESCREVENDO EXERCÍCIOS DE VOCABULÁRIO DE LIVROS DIDÁTICOS
Eliana Dias - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
2. 9h 15 - ENSINO DO LÉXICO POR MEIO DE LETRAS DE MÚSICA Eládio Camargo Herwig - PROFLETRAS-UFU
Eliana Dias - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
3. 9h 30 - AUTO-REPRESENTAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Noelma Oliveira Barbosa
4. 9h 45 - QUANTOS TEMPOS OS TEMPOS TÊM? Maurício Viana de Araújo - ILEEL/ PROFLETRAS-UFU
5. 10 h - FORMAS DIVERGENTES DA ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL II: UM ESTUDO DOS PROCESSOS FONÉTICO/FONOLÓGICOS Andréa Cristina Barbosa de Souza Machado - UESB
Marian Oliveira - UESB Vera Pacheco - UESB
6. 10 h 15 - INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA GRAMÁTICA EM LÍNGUA PORTUGUESA: A
GRAMÁTICA ESCOLAR FRENTE AOS DEMAIS TIPOS Mariane Rezende Melazo - UFU
Leandro Silveira de Araújo - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
7. 10 h 30 - PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO E OBJETIVAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA AO ENSINO DE SINTAXE A PARTIR DOS ESTUDOS DISCURSIVOS FOUCAULTIANOS
Sarah Pereira dos Santos - UFG/Regional Catalão
Bruno Franceschini - UFG/Regional Catalão
SALA 3 - TARDE
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO 1
Sexta-feira 04/12/2020 – 14h
Sala Meet: https://meet.google.com/aeq-jmuy-qxg MONITOR (A): Ana Lúcia
1. 14 h - LETRAMENTO DIGITAL ATRAVÉS DO ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS PELA
PRÁTICA DE RETEXTUALIZAÇÃO DIGITAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Dalila Damasceno Gomes - IFTM
Walteno Martins Parreira Junior - IFTM
2. 14 h 15 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INTERFACES DIGITAIS Karin Claudia Nin Brauer - IFSP
3. 14 h 30 - LETRAMENTO DIGITAL E O FACEBOOK: UM ESTUDO A PARTIR DOS
CADERNOS PEDAGÓGICOS DA SME/RJ Alessandra Cristina Costa Mendes - UERJ
4. 14 h 45 - O USO DO CELULAR COMO DISPOSITIVO NO PROCESSO ENSINO-
APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE BULLYING A PARTIR DE AVERIGUAÇÕES NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
Cledenilson Valdevino Moreira
SALA 4 - TARDE
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO 2
Sexta-feira 04/12/2020 – 14h
Sala Meet: https://meet.google.com/dwr-abpd-wim MONITOR (A): Eládio
1. 14 h - TECNOLOGIAS DIGITAIS, LETRAMENTOS E GÊNEROS DISCURSIVOS NO
COMPONENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA DA BNCC Flávia Danielle Sordi Silva Miranda - PROFLETRAS-UFU
Ângela Francine Fuza - UFT
2. 14 h 15 - LEITURA DE MEMES A PARTIR DA PRÁTICA DE LINGUAGEM LEITURA NA BNCC
Rosilene Mota Mendes Moreira - PROFLETRAS-UFU
3. 14 h 30 - O USO DE APLICATIVO DE MENSAGENS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM COMO MEDIAÇÃO NA PRÁTICA DA LEITURA
Andressa Garcia Castilho - UFU Juliana de Araújo e Silva - IFTM
4. 14 h 45 - O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ACADÊMICA COMO LÍNGUA
ADICIONAL ATRAVÉS DE UM CURSO ONLINE VOLTADO A ESTUDANTES INTERNACIONAIS QUE ESTEJAM EM PROCESSO DE VINDA AO BRASIL
Matheus Farias Soares de Carvalho - PUCRS Jéssica Skibinski Assumpção - PUCRS
SALA 5 - MANHÃ
LITERATURA E ENSINO 1
Sexta-feira 04/12/2020 – 9h
Sala Meet: https://meet.google.com/fbh-mowx-zfy MONITOR (A): Márcia
1. 9 h - A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM FEMININA NOS CONTOS DE FADAS E NOS
CORDÉIS Ângela Márcia Fernandes Pereira
2. 9 h 15 - O ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Patrícia Marcelo Castor Rodrigues - UFMS
3. 9 h 30 - UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE LITERATURA NA EJA
ENVOLVENDO O LETRAMENTO LITERÁRIO, CRÔNICAS E RPG Taíza Ferreira de Oliveira
4. 9 h 45 - MATINTA PERERA E HALLOWEEN: ARTICULANDO DISCUSSÕES A
PROPÓSITO DA (R)EXISTÊNCIA CULTURAL AMAZÔNICA NO ESPAÇO ESCOLAR AMAZÔNICO
Holdamir M. Gomes
5. 10 h – BRINCADEIRA COM AS PALAVRAS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Márcia Andrade Marques - PROFLETRAS-UFU
SALA 6 - TARDE
LITERATURA E ENSINO 2
Sexta-feira 04/12/2020 – 14h
Sala Meet: https://meet.google.com/gzn-ahmk-zsw MONITOR (A): Mariana Carvalho
1. 14 h - A ESCOLA COMO ESPAÇO DE MEDIAÇÃO LEITORA
Karina Torres Machado - UFMS Rauer Ribeiro Rodrigues - UFMS
2. 14 h 15 - OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA: TECENDO SABERES E ACOLHENDO
RELATOS EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO Vanessa Soares de Paiva
3. 14 h 30 - O ENSINO DE LITERATURA NO SUBPROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA
DO PIBID/UFTM Saulo Gomes Norberto - UFTM
Deolinda de Jesus Freire - UFTM
4. 14 h 45 - AS ALEGORIAS BÍBLICAS NOS CONTOS “O PIROTÉCNICO ZACARIAS” E “O EDIFÍCIO” DE MURILO RUBIÃO
Miriany Mariana Rezende - UFTM Deolinda de Jesus Freire - UFTM
SALA 7 - MANHÃ
ENSINO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL
Sexta-feira 04/12/2020 – 9h
Sala Meet: https://meet.google.com/zex-mcjm-azq MONITOR (A): Mariana Carvalho
1. 9 h - ESCREVER PARA CRIANÇAS
Sterlayni Duarte
2. 9 h 15 - LEITURA DO GÊNERO CONTO NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA PARA LETRAMENTO LITERÁRIO
Suseneire Afonso Guimarães Halysson F. Dias Santos
3. 9 h 30 - O PODER HUMANIZADOR DA LITERATURA PENSADO A PARTIR DE UMA
ELABORAÇÃO DIDÁTICA Paulo Henrique Lohn - PROFLETRAS-UFSC
Fabiana Giovani - PROFLETRAS-UFSC
4. 9 h 45 - A POTÊNCIA DAS IMAGENS DO LIVRO DE LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
Gabriele Damin de Souza - UFSC Fabiana Giovani - UFSC
5. 10 h - A LITERATURA JUVENIL COM GÊNERO ANFÍBIO ENTRE A ESCOLA E A
APRECIAÇÃO ESTÉTICA João Carlos Biella - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
6. 10 h 15 - A LEITURA E A ESCRITA DO MINICONTO: UMA EXPERIÊNCIA LITERÁRIA
COM A LEITURA SUBJETIVA NAS AULAS REMOTAS Mariana Carvalho Costa e Silva - EEU-SEEMG/PROFLETRAS-UFU
João Carlos Biella - PROFLETRAS-UFU
SALA 8 - MANHÃ
ESTUDOS DO TEXTO, PRÁTICAS DE ORALIDADE, PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ENSINO
Sexta-feira 04/12/2020 – 9h
Sala Meet: https://meet.google.com/cav-ctxc-rwe MONITOR (A): Marlúcia
1. 9 h - ATIVIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS POR PIBIDIANOS
DO CURSO DE LETRAS/LÍNGUA PORTUGUESA Elisete Maria de Carvalho Mesquita - PROFLETRAS-UFU
2. 9 h 15 - A BNCC E O ENSINO DA ORALIDADE
Elciane Rodrigues Siqueira - PROFLETRAS-UFU Marlúcia Maria Alves - PROFLETRAS-UFU
3. ORALIDADE E ENSINO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO ORAL
PÚBLICO DEBATE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria do Livramento Gomes Rosa - UFU
Marlúcia Maria Alves - PROFLETRAS-UFU
4. 9 h 30 - INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS, SEGUNDO AS TEORIAS DA COMPLEXIDADE E DA TRANSDISCIPLINARIDADE E A PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL
Clarice dos Santos - PROFLETRAS-UFU
Maurício Viana de Araújo - PROFLETRAS-UFU
5. 9 h 45 - A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DO PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO NO PROCESSAMENTO DAS ATIVIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS
Luciano Silva Borges - UNIFRAN
Vera Lúcia Rodella Abriata - UNIFRAN
6. 10 h - O GÊNERO TEXTUAL REDAÇÃO DO ENEM COMO FOCO DE ENSINO E DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Paola Tassinari Groos - UFSM
SALA 9 - MANHÃ
VARIAÇÃO E ENSINO 1
Sexta-feira 04/12/2020 – 9h
Sala Meet: https://meet.google.com/imf-qyyj-ekd MONITOR (A): Talita Marine
1. 9 h - REFLEXÕES SOCIOLINGUÍSTICAS COM A TURMA DO XAXADO:
TRABALHANDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Gilberto Antônio Peres - EEIG/SEEMG
Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU Simone Azevedo Floripi - UTFPR/PROFLETRAS-UFU
2. 9 h 15 - CONTRIBUIÇÕES AO LETRAMENTO CIENTÍFICO DE PROFESSORES DE
LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR PAUTADO NA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA
Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
3. 9 h 30 - A PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO-PESQUISADOR DA PRÓPRIA LÍNGUA
Jaqueline Freitas da Silva - PROFLETRAS-UFU Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
4. 9 h 45 - LETRANDO CIENTIFICAMENTE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO
DA PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA Ana Lúcia Alves de Oliveira - PROFLETRAS-UFU
Talita de Cássia Marine - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
SALA 10 - TARDE
VARIAÇÃO E ENSINO 2
Sexta-feira 04/12/2020 – 14h
Sala Meet: https://meet.google.com/cxt-rvbs-zvv MONITOR (A): Fernanda Palhares/Gislene
1. 14 h - A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA SOB A PERSPECTIVA DO ENSINO REFLEXIVO
Fernanda Oliveira Sousa– PROFLETRAS-UFU Marlúcia Maria Alves - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
2. 14 h 15 - A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA
PORTUGUESA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA Celineide Camões dos Santos - UEFS
3. 14 h 30 - DO INTERNETÊS À NORMA DE PRESTÍGIO: A NECESSIDADE DE
ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA Gislene Fraga dos Reis Soares - PROFLETRAS-UFU
Adriana Cristina Cristianini - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
4. 14 h 45 - CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DO ESTUDO DA CONCORDÂNCIA DE NÚMERO
Fernanda Palhares Carvalho de Barthaburu - PROFLETRAS-UFU
Leandro Silveira de Araújo - ILEEL/PROFLETRAS-UFU
SALA 11 - MANHÃ
ENSINO BASEADO EM GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS 1
Sexta-feira 04/12/2020 – 9h
Sala Meet: https://meet.google.com/fst-krmf-ozo MONITOR (A): Gisele
1. 9 h - CONTOS, ROTEIROS E CURTAS-METRAGENS: UMA PROPOSTA DE ENSINO
PARA A EJA Marcela Cristiane da Silva - UFU
Maria Aparecida Resende Ottoni - ILEEL/PROFLETRAS/PPGEL-UFU
2. 9 h 15 - O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE GÊNEROS DO DISCURSO: UM OLHAR PARA O QUE É PROPOSTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Maria Aparecida Resende Ottoni - ILEEL/PROFLETRAS/PPGEL-UFU
3. 9 h 30 - PRÁTICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EJA: POSSIBILIDADES DE
CONSCIENTIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO SOCIAL Poliana Rufino Cardoso - PROFLETRAS-UFU
Maria Aparecida Resende Ottoni - ILEEL/PROFLETRAS/PPGEL-UFU
4. 9 h 45 - GÊNERO “RELATO PESSOAL” COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Priscila Barboza Gomes Souza - UFMS/CPTL Silvelena Cosmo Dias - UFMS/CPTL
5. 10 h - O USO DE IMAGENS EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS: DESAFIOS E
POSSIBILIDADES Peterson José de Oliveira
6. 10 h 15 - CADERNO COMPLEMENTAR: LENDO E PRODUZINDO CRÔNICAS
ATRAVÉS DE OFICINAS DE TEXTOS Gisele Márcia Lopes - PROFLETRAS-UFU
Leandro Silveira de Araújo - PROFLETRAS-UFU
SALA 12 - TARDE
ENSINO BASEADO EM GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS 2
Sexta-feira 04/12/2020 – 14h
Sala Meet: https://meet.google.com/yzf-xxrk-qmw MONITOR (A): Anderson
1. 14 h - SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RESUMO ESCOLAR POR MEIO DE
RETEXTUALIZAÇÃO DE ARTIGO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Valdirene Batista da Costa Lage - UFMG
Luiz Antônio dos Prazeres - UFMG/UFOP
2. 14 h 15 - UMA PROPOSTA DIDÁTICA COMO RECURSO PARA O ENSINO DO GÊNERO DISCURSIVO ARTIGO DE OPINIÃO
Luciene Gonzaga de Oliveira - PROFLETRAS-UFU
3. 14 h 30 - A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NA REVISTA GOTHIC STATION: ESTILO & CULTURA: UMA LEITURA SEMIÓTICA
Felipe Ribeiro Camargo - UNIFRAN Alexandre Marcelo Bueno - UNIFRAN
4. 14 h 45 - A MANIFESTAÇÃO DO DIALOGISMO E DA RESPONSIVIDADE ATIVA EM
CONTOS FANTÁSTICOS DE ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Léia Luz Gusmão Santos
Maria Aparecida Pacheco Gusmão
5. 15 h - A EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE TEXTO CONTEXTUALIZADA DE JOVENS E ADULTOS ESTUDANTES DA EJA NA ÓTICA DA ABORDAGEM METODOLÓGICA HERMENÊUTICO-FENOMENOLÓGICA COMPLEXA.
Anderson Braga Fernandes - PROFLETRAS-UFU
Maurício Viana de Araújo - ILEEL/PROFLETRAS-UFU