I Jornadas de Investigação em Educação Auditório do Colégio Pedro da Fonseca | 22 e 23 de junho de 2012Matilde, 5 anos
Apresentação
Programa Geral
Comissão Organizadora
Olga Magalhães
M.ª Assunção Folque
Hélio Salgueiro
Organização
Apoio
Sexta feira | 22-06-2012
9:30 - Sessão de Abertura
10:00 - Conferência de Abertura
Danilo Melo - Universidade Federal do Rio de Janeiro
11:30 - Painel temático I e II
14:30 - Painel temático III e IV
16:30 - Painel temático V e VI
Sábado | 23-06-2012
9:30 - Painel temático VII e VIII
11:30 - Painel temático IX e X
José Alberto Machado (Diretor da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora)
Soumodip Sarkar (Diretor do Instituto de Investigação e Formação Avançada
Olga Magalhães (Diretora do Departamento de Pedagogia e Educação)
Comissão Organizadora
11:00 - Pausa para café
13:00 - Almoço livre
16:00 - Pausa para café
11:00 - Pausa para café
13:00 - Encerramento
DEPARTAMENTO DE
ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS UNIVERSIDADE DE ÉVORA
PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO
ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS
ciep ueciep ueCentro de Investigação em
Educação e Psicologia da Universidade de Évora
Secretariado
Maria do Céu Mavioso
Maria João Correia
Ao longo dos últimos anos, o Departamento de Pedagogia e
Educação tem apostado na formação pós-graduada nas áreas
da Administração, Supervisão Pedagógica, Avaliação
Educacional, Educação para a Saúde e Educação Comunitária.
Estas Jornadas constituem-se como um primeiro momento
de partilha e divulgação do trabalho de muitos dos mestres
que connosco realizaram a sua formação.
I Jornadas de Investigação em Educação Auditório do Colégio Pedro da Fonseca | 22 e 23 de junho de 2012Matilde, 5 anos
Painel 1 22-06-2012 | 11:30 | AuditórioModerador: Vítor Oliveira
35 - O ensino da evolução biológica em contexto de sala de aula. Uma abordagem com alunos do 11.º ano
de escolaridade na disciplina de biologia e geologia
25 - A componente prático-laboratorial de Física e Química A - Ano I e a formação dos alunos do ensino
secundário
39 - Educação ambiental – formação docente, prática e perspectiva. Um estudo de caso.
7 - Fatores impactantes e determinantes no desempenho educacional de alunos da 1ª etapa da EJA
(Educação de Jovens e Adultos): o caso da Escola Estadual Santa Maria de Belém
Marília Cid - Universidade de Évora
Sónia Correia - Escola Básica de Pias
Sofia Henriqueto
Vítor Oliveira - Universidade de Évora
Jacqueline Praxedes de Almeida
Vítor Oliveira - Universidade de Évora
Andréa Souza -
António Neto - Universidade de Évora
Painel 7 23-06-2012 | 09:30| Sala B0.06Moderadora: Ângela Balça
29 - As Práticas Pedagógico-Didáticas Desenvolvidas por Professores de Língua Portuguesa, do Terceiro Ciclo do Ensino Básico, Resultantes da Entrada em Vigor do Tempo Letivo de 90 Minutos.
3 - Ler na escola: texto literário e formação de leitores
26 - Estratégias de Leitura, Estratégias de Sucesso: um estudo de caso sobre representações de alunos de 9.º ano e práticas de leitura numa escola do distrito de Évora
43 – O papel da biblioteca escolar: relação com os professores e com a escola
Anabela Carvalho Esteves - Escola Básica 2/3 Santa Clara António Ricardo Mira - Universidade de Évora
Anabela Tomé - Agrupamento de Escolas Faria de Vasconcelos Castelo BrancoÂngela Balça - Universidade de Évora
Ana Cristina Guerreiro - Escola Básica Conde de VilalvaÂngela Balça - Universidade de Évora
Maria Adelina Fonseca - Escola Secundária com 3.º Ciclo de Vendas NovasÂngela Balça - Universidade de Évora
Painel 2 22-06-2012 | 11:30 | Sala B0.06Moderador: José Verdasca
41 - Autonomia, Políticas Educativas e Municipalização: Construção, Mudanças e Impacto
5 - Gestão democrática para uma educação de qualidade na escola pública
11 - Liderança e cultura profissional dos professores: que relação (ões). Um estudo de caso.
Renata Maria Castanheira Afonso - Escola Secundária de Loulé
Benedita Sousa
Marília Favinha - Universidade de Évora
Laura Sarroeira - Escola Secundária de Serpa
Isabel Fialho - Universidade de Évora
Painel 3 22-06-2012 | 14:30 | AuditórioModeradora: Isabel Fialho
12 - Escola como Organização Avaliação pela Aplicação do Modelo CAF nos Departamentos Curriculares
de uma Escola Secundária
30 - AUTOAVALIAÇÃO DA ESCOLA: UM CAMINHO PARA A MELHORIA? Estudo de Caso num Agrupamento
Vertical de Escolas
32 - Avaliação do Desempenho Docente - Perceções dos professores sobre o último modelo da ADD e os
seus efeitos nas práticas docentes (Um estudo de caso)
38 - Contributos da Avaliação Externa em dois Agrupamentos do Alentejo
Marta Ropio
José Verdasca - Universidade de Évora
Olga Duarte
Luísa Costa - Escola Secundária de Vendas Novas
Isabel José Fialho - Universidade de Évora
Fátima Bonzinho - Agrupamento nº1 de Évora
Painel 4 22-06-2012 | 14:30 | Sala B0.06Moderador: António Borralho
23 - O reconhecimento e a exploração da Matemática cultural em contexto de sala de aula.
31 - Perspetivas do Professor e Alunos sobre Avaliação Formativa e Aprendizagem em Matemática: Um
Estudo de Caso com uma Turma do 8º Ano de Escolaridade do Processo de Experimentação do
Programa de Matemática do Ensino Básico
15 - O papel das representações na resolução de problemas de Matemática: um estudo no 1.º ano de
escolaridade
18 - O conhecimento profissional do professor e as investigações matemáticas na sala de aulaMónica Patrício - E.B.I. André de Resende
28 - Integração das diferentes representações das Funções no contexto de utilização de um Ambiente
de Geometria Dinâmica (Geogebra)
Joana Latas - EBI/JI de Aljezur
Sofia Delgadinho - Escola Secundária André de Gouveia
António Borralho - Centro de Investigação e Psicologia da Universidade de Évora
Maria Elisa Pinto - Agrupamento de Escolas nº 3 de Évora
Ana Paula Canavarro - Universidade de Évora
Ana Patrícia Gafanhoto - Escola Secundária Mouzinho da Silveira
Painel 8 23-06-2012 | 09:30 | AuditórioModeradora: Marília Favinha
19 - Que Perfil para o Diretor Escolar
6 - A Pertinência do Papel do DT no Nosso Contexto Escolar
9 - A Importância e as competências dos coordenadores de departamento enquanto estrutura de gestão intermédia das escolas.
14 - Contributos para a Análise e Compreensão do Papel da Equipa PTE na Escola: Um Estudo de Caso
40 - Educação permanente de conselheiros de saúde no âmbito do sus no conselho estadual de saúde de Roraima
António Monteiro - Universidade de ÉvoraJosé Verdasca - Universidade de Évora
Hipólita SousaMarília Favinha - Universidade de Évora
António Sequeira - Marília Favinha - Universidade de Évora
Ana Pires - Escola Secundária André de GouveiaJosé Luís Ramos - Universidade de Évora
Joseneide Viana de Almeida - Universidade Estadual de RoraimaRozinaldo Galdino da Silva - Universidade Estadual de Roraima
Painel 9 23-06-2012 | 11:30| Sala B0.06Moderadora: Olga Magalhães
4 - Maria de Lourdes Pintasilgo Primeira-ministra do V Governo Constitucional Um olhar sobre os olhares da imprensa
8 - Olympe de Gouges, conhecer o seu passado responsabiliza-nos pelo futuro
22 - Do Reconhecimento ao Conhecimento
37 - Contributos da comunicação não-verbal na integração social, cultural e educativa de imigrantes numa perspetiva de multiculturalidade – um estudo de caso
Ana Tavares
Maria Simões - Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Fernandes
Paula Luís
Sara Vicente Caetano - António Ricardo Mira - Universidade de Évora
Painel 10 23-06-2012 | 11:30| AuditórioModerador: Paulo Costa
2 - Impacto do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) face ao processo de ensino aprendizagem em Angola: caso do colégio “ Júlio Verne” - Luanda
16 - Ideias dos alunos sobre a importância da relação pedagógica na disciplina de Língua Portuguesa – estudo de caso
36 - Actividades extra escola – um estudo numa escola profissional
17 - Intervenção e Avaliação Inclusivas: Estudo de Caracterização do Desenvolvimento do Potencial em Jovens com Necessidades Educativas Específicas
Eufrásia Victor - Marília Favinha - Universidade de Évora
Helga Cristina Pepe - Universidade de Évora
Helga Candeias - Universidade de Évora
Maria Helena Palma - Adelinda Candeias - Universidade de Évora
Painel 5 22-06-2012 | 16:45| Sala B0.06Moderador: Ana Paula Canavarro
33 - Ensinar matemática com computador: factores de inibição ou motivação das práticas dos professores
27 - A modelação matemática com recurso a tecnologia: Um estudo em contexto de colaboração entre professoras de Matemática e de Física-Química
34 - O Quadro Interativo no Ensino da Matemática Analisando o Trabalho de Dois Professores em Contexto de Colaboração
10 - A utilização da calculadora gráfica na aula de Matemática: um estudo com alunos do 12º ano no âmbito das Funções
1 - Avaliação do processo de ensino e DE aprendizagem em sala de aula sob a ótica da psicopedagogia: Estudo de caso
13 - Teoria e prática dos graduados do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá (Brasil): um estudo avaliativo
Ana Costa - Escola Secundária c/3º ciclo Rainha Santa IsabelAna P. Canavarro - Universidade de Évora
Maria Guégués - Escola Secundária Públia Hortênsia de CastroAna P. Canavarro - Universidade de Évora
Amália Corrente - Escola Secundária c/3º ciclo Rainha Santa Isabel
Maria João Semião - Escola Secundária. de MouraAna P. Canavarro - Universidade de Évora
Liege Vieira - Universidade de ÉvoraJorge Bonito - Universidade de Évora
Arnaldo Rabelo - Universidade de Évora Jorge Bonito - Universidade de Évora
Painel 6 22-06-2012 | 16:45| AuditórioModeradora: Assunção Folque
24 - Avaliação do Potencial de Desenvolvimento em meninos e meninas dos 4 aos 6 anos
20 - Desenvolvimento do Potencial em Crianças em Idade Pré-Escolar em Meio Urbano/Meio Rural - Um Estudo Exploratório nos Concelhos de Évora e Viana do Alentejo
21 - Contributos do Ensino - Aprendizagem do Inglês, nos 3º e 4º anos do Ensino Básico, para os resultados obtidos pelos alunos na disciplina de Inglês, no 5º ano do Ensino Básico, no distrito de Évora.
Maria Iglésias - Universidade de ÉvoraAdelinda A. Candeias - Universidade de Évora
Luísa Monteiro - Adelinda Candeias - Universidade de Évora
Maria de Fátima Gomes - Escola Básica 2, 3 da Galiza, São João do EstorilAntónio Ricardo Mira - Universidade de Évora
Albina Silva - Bravo Nico - Universidade de Évora
SN - As aprendizagens não formais e informais no ingresso à Escola Secundária Padre António Macedo Possíveis parcerias com outras instituições de Vila Nova de Santo André
Sexta Feira Sábado