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10ºano_Planificação temática_População

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Depois de elaboradas as planificações anual e do Módulo inicial, e continuando a respeitar as indicações do programa curricular da disciplina de Geografia A, eis já pronta a planificação sobre a "População, utilizadora de recursos e organizadora de espaços". Com este título, o programa chama a atenção para o papel indiscutível do homem como o grande responsável da construção do espaço geográfico. Desde a Revolução Neolítica, nunca mais a superfície terrestre deixou de sofrer alterações. A par das alterações de origem natural, as que são fruto da ação humana têm uma expressão que traduz, em cada época, o domínio da técnica pelo ser humano. Quanto mais sofisticada é a tecnologia de que este dispõe mais profunda é a sua capacidade de intervenção no espaço e maior é o grau de humanização que imprime à paisagem. Portugal, como qualquer território, exprime, também, as sucessivas vagas de habitantes que, ao longo da história, aqui se instalaram e utilizaram os recursos naturais disponíveis para obter, do espaço ocupado, a sua sobrevivência. Neste sentido, poder-se-á afirmar convictamente que, a população, é o principal recurso, neste caso, de origem humana.

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Page 1: 10ºano_Planificação temática_População

Geografia 10º ano | 2014/2015

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Planificação temática: A População, utilizadora de recursos e organizadora de espaços

Conteúdos Objetivos gerais Descritores de desempenho do aluno Avaliação

A população: evolução e diferenças regionais A distribuição da população

Conhecer a evolução da população a partir da segunda metade do século XX. Conhecer as estruturas e comportamentos sociodemográficos. Equacionar os principais problemas sociodemográficos: causas e soluções possíveis. Os condicionantes da distribuição da população. Os problemas na distribuição da população.

1. Descrever a evolução numérica da população desde a década de 60 do século XX. 2. Identificar as causas das diferenças de crescimento intercensitário no período considerado. 3. Mencionar as variáveis de que depende o crescimento real. 4. Calcular a variação relativa da população nos períodos intercensitários. 5. Descrever a evolução das principais variáveis demográficas – natalidade, mortalidade, mortalidade

infantil, imigração, emigração, crescimento real, fecundidade e índice sintético de fecundidade. 6. Justificar os principais contrastes regionais existentes na distribuição das diferentes taxas demográficas. 7. Caracterizar o fenómeno migratório nacional no período considerado (1960 a 2011). 8. Distinguir causas de consequências do fenómeno migratório na região de origem e na região de destino

dos migrantes. 9. Enumerar as vantagens das pirâmides etárias. 10. Caraterizar a estrutura etária atual da população portuguesa. 11. Justificar a evolução da estrutura etária no período considerado (1960 e 2011). 12. Explicar as consequências dessa evolução. 13. Explorar os conceitos de índice de envelhecimento, índice de dependência de jovens, de idosos e total. 14. Justificar os principais contrastes regionais existentes na composição etária da população. 15. Descrever a evolução da estrutura da população ativa. 16. Explicar as causas dos contrastes regionais da estrutura da população ativa. 17. Identificar os principais problemas sociodemográficos do país. 18. Mencionar as causas desses problemas. 19. Identificar medidas que conduzam ao rejuvenescimento e à valorização da população.

20. Distinguir factores naturais e factores humanos que condicionam a distribuição geográfica da população. 21. Diferenciar áreas atractivas de áreas repulsivas. 22. Relacionar a distribuição da densidade populacional com os conceitos de despovoamento, litoralização e

bipolarização. 23. Equacionar possíveis soluções. 24. Referenciar o papel dos PDM – Planos Diretores Municipais – como meios de criação de condições de

mudança. 25. Indicar os principais elementos que compõem um PDM.

Avaliação cognitiva e

procedimental

Itens a considerar:

Avaliação diagnóstica

Participação oral

Domínio de

linguagem específica

Domínio da língua materna

Realização de trabalhos solicitados

Resultados da

avaliação formativa e sumativa

Teste sumativo Semana de 6 a 10

dezembro