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www.PosterPresentations.com As tecnologias da nformação e comunicação na gestão do trabalho escolar Luis Folgado Ferreira [email protected] 1° Congresso Nacional de Professores de Informática 2015

1º Congresso Nacional de Professores de Informática 2015

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As tecnologias da nformação e comunicação na gestão do trabalho escolar

Luis Folgado [email protected]

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Estudos realizados nas áreas das TIC na educação sempre estiveram muito associados com a sua utilização em contexto sala de aula, em suporte ao trabalho dos

alunos.

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É preciso clarificar as vantagens e desvantagens da utilização de ferramentas tecnológicas na escola, também numa perspetiva da gestão e

administração educacional.

OrganizaçãoPartilha

Comunicação

Desenvolvimento de materiais

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Organograma de uma escola Estrutura piramidal da organização escola*

*Mintzberg (1995)

Administração e Gestão

Estruturas Intermédias

Professores

Alunos

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Melhoria das condições de trabalho

Organização

Comunicação

Administração e Gestão

Ferramentas TIC

Percebendo como a gestão dos processos tecnológicos e como se relacionam com a melhoria das condições de trabalho pela

Administração, Comunicação e Organização.

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O reconhecimento dos pontos fracos de uma organização educativa e a utilização de

determinada ferramenta que vá colmatar ou minimizar esses pontos, passa também pela

definição da ação que essa tecnologia tem na escola e no trabalho dos professores.

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É um mito de que a simples adoção de tecnologias é garante de vantagem competitiva

para a escola.

Perceber em que modo é que estas são eficazes, dá-nos a capacidade de realizar melhores

opções e mudanças.

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É preciso ter dados concretos e relevantes da relação entre a utilização das tecnologias e a melhoria dos processos de

trabalho nas escolas.

Se assim não for, estaremos a introduzir novas práticas que por si só são um acréscimo ao aumento crescente das tarefas dos professores nas escolas

(Hargreaves, 1998).

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REFERÊNCIAS

Referências• Castells, M., Majer, R., & Gerhardt, K. (2000). A sociedade em rede.

• Costa, J. A. (1996). Imagens organizacionais da escola. Lisboa: Edições ASA.

• Hargreaves, A. (1998). Os professores em tempos de mudança. Alfragide: McGraw-Hill.

• Mintzberg, H., Brooker, A., & Caetano, A. (1999). Estrutura e dinâmica das organizações. Recuperado de http://scholar.google.com/scholar?hl=en&btnG=Search&q=intitle:Estrutura+e+Dinâmica+das+Organizações#0

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