3º CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE … CONPEF 2017... · 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA – 23 A

3º CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

TEMA

PENSAR E AGIR A DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: CONSTRUÇÃO DA

IDENTIDADE PROFISSIONAL

23 a 26 de maio de 2017

PROGRAMAÇÃO

8º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar – CONPEF- 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA – 23 A 26 de maio de 2017. 2

Avisos Gerais:

Secretaria do Encontro e Comissão de Apoio: A Secretaria estará aberta diariamente, durante o evento, das 8h às 12h e das 14h às 18h, para que você possa obter informações, tomar conhecimento de eventuais alterações no programa, transmitir recados e solicitar material de apoio. A Secretaria Geral do Evento funcionará na Sala de Extensão do CEFE, Ginásio Central, corredor superior, à direita. As pessoas da Comissão de Apoio estarão identificadas com crachá e camisetas da Organização. Cópias: A central de cópias que funciona no Centro de Letras e Ciências Humanas (CLCH) atenderá nos três turnos. Esta central fica próxima à guarita da Segurança na entrada do estacionamento deste Centro. Material de Apoio para a apresentação de trabalhos: Informamos que todas as salas estarão equipadas com projetor multimídia. Para apresentação dos Cartazes os locais de fixação estarão indicados pelos números de cada trabalho nesta Programação. Avaliação do Evento: Os formulários de avaliação, serão entregues pela Comissão de Avaliação a cada novo dia. Solicitamos a gentileza que sejam preenchidos a cada final de dia e entregues nos locais indicados, para que a Comissão de Avaliação possa ter dados para promover a avaliação do evento. Certificados Os certificados serão emitidos on-line, encaminhados para o e-mail do inscrito, no prazo máximo de até 45 (quarenta e cinco) dias após o evento. Será emitida Declaração Provisória a quem solicitar. Para tanto o interessado deverá procurar a Secretaria do CONPEF- 2017. Refeição e Lanche: As cantinas da UEL estarão funcionando normalmente. A cantina mais próxima está em frente ao CESA. O Restaurante Universitário atenderá durante o evento. Os preços são diferenciados por faixa: Faixa 4 - participantes de eventos promovidos pela UEL - alunos externos - valor de R$ 6,30 Faixa 5 - participantes de eventos promovidos pela UEL - valor de R$ 8,30 Faixa 6- categoria visitante – valor de R$ 15,00

Agradecimentos: Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PROPPG Pró-Reitoria de Extensão - PROEX Centro de Educação Física e Esporte - CEFE Departamentos EMH, DEF e DES-CEFE Curso de Especialização Educação Física na Educação Básica Grupo de Pesquisa LaPEF/UEL Gráfica da Universidade Estadual de Londrina Prefeitura do Campus Universitário Estudantes do Curso de Graduação Licenciatura em Educação Física-UEL Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES-PIBID-UEL Centro de Letras e Ciências Humanas – CLCH-UEL Assessoria de Tecnologia de Informação – ATI-UEL



OBJETIVOS DO EVENTO

A identidade docente é um processo que acontece na dinâmica do contexto

sociocultural no qual o sujeito está inserido, sendo esta que lhe dá significação profissional. Nessa situação dialógica sociedade-sujeito-profissão o processo de tomada de consciência sobre o que-como-quando-para que se torna qualitativamente superior quando os envolvidos são levados a analisá-los e compreende-los pelas ações que ali realizam, num contexto de pesquisa e prática reflexiva, individual e coletivamente. Situações estas que denominamos de “experiência”.

Quando a consciência se torna crítica e reflexiva, permite aos sujeitos pensarem sobre o que pensam e sobre os seus atos permitindo desvelar a realidade, reconstruindo e reelaborando suas concepções de mundo, de sujeitos, de escolas, de sociedade, de desenvolvimento e aprendizagem, e, no nosso caso particular, da Educação Física em contexto escolarizado.

O objetivo geral do 8º CONPEF será implementar uma forma de preparação e desenvolvimento profissional, em que os envolvidos, professores e estudantes de Educação Física, por meio de seus constructos, consolidem fundamentos para suas certezas e encontrem respostas para muitas de suas dúvidas e problemas, se constituindo como favorecedor do processo de construção da identidade profissional docente.

ESPECÍFICOS

1- Valorizar experiências de relações pedagógicas, individuais e coletivas, acontecidas no âmbito da Formação de Professores de Educação Física e de sua Atuação profissional 2- Promover situações que possibilitem contribuir com a formação inicial e o desenvolvimento profissional contínuo, individual e coletivamente, de professores de Educação Física. 3- Divulgar e socializar de experiências que foram significativamente vivenciadas pelos professores em seus cotidianos escolares. 4- Atender necessidades de intercâmbios entre os profissionais formadores de professores de Educação Física.

COMISSÃO ORGANIZADORA

Equipe Organizadora Prof. Dr. José Augusto Victoria Palma (Coordenação Geral) Profª. Drª. Ângela Pereira Teixeira Victoria Palma (Coordenação Geral) Profª. Drª. Ana Claudia Saladini (Coordenadora da Comissão Científica e Sessão de Comunicações Orais) Profª. Drª. Marilene Cesário (membro da Comissão Científica e Sessão de Comunicações Orais) Prof. Dr. Gustavo Aires de Arruda (Membro da Comissão Científica) Prof. Dr. Orlando Mendes Fogaça Junior (Coordenador dos Cursos) Profª. Drª. Gisele Franco de Lima Santos (Coordenadora de Eventos Culturais e Artísticos)



COMISSÃO DE AVALIAÇÃO

Profª Dra. Morgana Claudia da Silva - Coordenadora DEF-CEFE - UEL Ma. Marta Soares Araújo DEF-CEFE - UEL Ma. Laudenir Maria Gobbi Molina Faculdade Integrado de Campo Mourão – Campo Mourão – Pr. Ma. Rosana Sohaila Teixeira Moreira UNIFIL - Londrina



PROGRAMA OFICIAL PROGRAMA OFICIAL

Dia 23 de maio Terça-feira

18h30 – Entrega do material – Anfiteatro CLCH 19h30 – Abertura – Anfiteatro CLCH Hino Nacional Brasileiro (Voz: Daniel Tomaz dos Santos)

19h45 - Atividade Artística: PS BRASIL : Grupo de Danças Urbanas – Anfiteatro CLCH 20h00 – Conferência - Anfiteatro CLCH Tema: Base Nacional Comum Curricular e suas orientações para a formação e atuação docente Conferencista: – Profª. Drª. Suraya Darido – UNESP – Rio Claro Coordenação: Profª. Drª. Ângela Pereira Teixeira Victoria Palma Dia 24 de maio Quarta-feira

8h30 – 12h00 – Apresentação de trabalhos – Com. Orais – CEFE 14h00 – 18h00 – Cursos/Oficinas – CEFE 18h10 – Atividade Artística - Entrepassos Companhia de Dança (NAFI/CEFE/UEL) – anfiteatro CLCH 18h30 – 20h30 – Palestra - CLCH Tema: Importância da organização e desenvolvimento curricular na construção da identidade docente Palestrante: Profª. Drª. Alice Casimiro Lopes – UERJ Coordenação: Profª. Drª. Marilene Cesário Dia 25 de maio Quinta-feira

8h30 – 10h00 – Apresentação de trabalhos – Com. Orais – CEFE 10h10 – Atividade Artística - Luiz Gustavo Alves Moreira-Troupe Aero Circus e Escola de Circo de Londrina (Apresentação Circense) – Anfiteatro CLCH 10h30 – 12h00 - Palestra – CLCH Tema: Estágio curricular e a construção da identidade docente: pensar e agir como educador Palestrantes: Prof. Dr. Samuel de Souza Neto – UNESP – Rio Claro

Profª. Drª. Angela Maria de Sousa Lima – UEL - Londirna Coordenação: Prof. Dr. Thiago Pelegrini 14h00 – 18h00 – Cursos/Oficinas – Local: CEFE 18h10 – Atividade Artística – Centro Educacional Marista Irmão Acácio (Apresentação Circense) – Anfiteatro CLCH 18h30 – 20h30 – Mesa Redonda - CLCH Tema: Distúrbios Psicológicos e a Intervenção Docente em Educação Física: entre o compreender e o agir Palestrantes:



Profª. Fabiane Costa Moraes – Instituto Innove - UNOPAR Profª. Drª. Gisele Franco de Lima Santos – EMH-CEFE-UEL Coordenação: Prof. Dr. Gustavo Aires de Arruda Dia 26 de maio Sexta-feira

8h30 – 10h00 – Apresentação de Trabalhos - Cartazes Local: Pátio em frente ao Anfiteatro CLCH 10h00 – Atividade Artística - Lucas Giovanni (Cantor- voz e violão) 10h30 – 12h00 – Mesa Redonda – Anfiteatro CLCH Tema: Formação inicial e o cotidiano da docência em Educação Física: espaços de reflexão, pesquisa e construção da identidade profissional Participantes: Professores supervisores e estudantes do PIBID-Educação Física UEL Prof. Thiago Vieira Hrysyk Prof. Felipe Casonato Lourenço Estudante Luiz Gustavo Alves Moreira Coordenação: Prof. Dr. Orlando Mendes Fogaça Junior 14h15 – 15h45 – Mesa Redonda – CLCH Tema: Gênero, Diversidades e Educação: um olhar para a formação docente em Educação Física Palestrantes: Profª. Drª. Fabiane Freire França – UNESPAR-Campo Mourão Profª. Drª. Karina de Toledo Araujo – UEL Coordenação: Profª. Drª. Ana Claudia Saladini 15h45 – 16h10 – Parada para o café 16h10 – Atividade Artística - Casa da Dança e Grupo Seven Hachi (Danças urbanas) 16h30 – 18h00 – Conferência de Encerramento - Anfiteatro CLCH Tema: Pensar e agir a docência em educação física: construção da identidade profissional Palestrante: Profª. Drª. Zenólia Christina Campos Figueiredo – UFES Coordenação: Prof. Dr. José Augusto Victoria Palma 18h15 – Encerramento do Evento - Anfiteatro CLCH



SOBRE AS COMUNICAÇÕES ORAIS

ATENÇÃO

Cada trabalho terá um tempo máximo de 20 minutos, compreendidos a apresentação e discussão com a plenária. As apresentações seguirão a ordem estabelecida sem a determinação do horário de seus inicios.



Dia 24 de maio - Quarta-feira (Manhã)

Sala:910

Horário: Início 8h30 Coordenação: Profª. Drª. Ana Maria Pereira

Ordem da

apresentação TRABALHO - AUTORIA

1 GINÁSTICA ACROBÁTICA: UMA AULA DIFERENCIADA E DESAFIADORA PARA O

CONTEXTO ESCOLAR DAIENE DE CÁSSIA SOUZA DA COSTA

2

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, A PRÁTICA CRÍTICO- REFLEXIVA E A EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR SOBRE POSSÍVEIS RELAÇÕES THIAGO HRYSYK VIEIRA JOSE AUGUSTO VICTORIA PALMA

3

INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE NO CONTEXTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EVELLINE CRISTHINE FONTANA BRUNA GISELE BARBOSA NELSON PRINCIVAL JÚNIOR

4

LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: EXPECTATIVAS E DESAFIOS EVELLINE CRISTHINE FONTANA ELIZIANE MANOSSO STREIECHEN NADJAGLEY OLIVEIRA NADJAGLEY DOMINGUES DE OLIVEIRA

5

PIBID NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR CRITICO REFLEXIVO: INTERVENÇÃO DOCENTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA MARIA QUIDOTTI MARCELO GOMES DA SILVA THIAGO HRYSYK VIEIRA GISELE FRANCO L. SANTOS

6

A DESCONEXÃO ENTRE A DISCIPLINA VOLTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E AS DEMAIS DISCIPLINAS NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MAYARA ERBES RANZAN DOUGLAS ROBERTO BORELLA FÁTIMA ELIZABETH DENARI

7 A GINÁSTICA NA ESCOLA

RAFAEL ASSAD ARANDA CAROLINE PETRUY

8

UM ESTUDO SOBRE A APLICAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES ESTADUAIS DO PARANÁ NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA CARMEM ELISA HENN BRANDL ARESTIDES PEREIRA DA SILVA JÚNIOR

9

O ENSINO DOS CONTEÚDOS RELACIONADOS À SAÚDE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO APARECIDO DOS SANTOS ANA MARIA PEREIRA

10

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS COOPERATIVOS DURANTE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CLAUDIANE APARECIDA RAMOS MARCELO JOSÉ TAQUES



Dia 24 de maio - Quarta-feira (Manhã)___________________________________

Sala:911 Horário: Início 8h30

Coordenação: Prof. Dr. André Dalben Ordem da


1

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO CONTEÚDO GINÁSTICA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO UEL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ANA PAULA FRANCIOSI TAMIRES ANGELICA DOS SANTOS DE LIMA MARILENE CESÁRIO GUILHERME NOGUEIRA VIDAL ANA CLÁUDIA SALADINI

2 MEMÓRIAS OLÍMPICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A VIAGEM AO RIO

2016 RAFAEL MARQUES FRANÇA

3 EDUCAÇÃO FÍSICA E ALFABETIZAÇÃO: A INTERDISCIPLINARIDADE NO

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM JAQUELINE BONORA PICÃO

4

ESPORTES RADICAIS NA ESCOLA: O SLACKLINE COMO CONTEÚDO NO ENSINO FUNDAMENTAL II NA EDUCAÇÂO FÍSICA. MARCIA FURIHATA ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

5

O JOGO POPULAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: VIVENCIANDO O DODGEBALL. ALANA KIENE ZABINI BIANCA ELISA FURIO MARIANNE FRANCELINO DE MELLO RAFAEL ASSAD ARANDA NILTON MUNHOZ GOMES

6 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE CLÁUDIA DINIZ DE MORAES

7

VALOR FORMATIVO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRIMEIRAS REFLEXÕES JULIANA DIAS BOARETTO ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA HÉRES FARIA FERREIRA BECKER PAIVA CAMILA RINALDI BISCONSINI PATRIC PALUDETT FLORES AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA

8

CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO ESTADO DO PARANÁ: A ÓTICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EXPERTISE LUCIANO ANDRÉ PIZI MARILENE CESÁRIO

9

OLIMPÍADAS E PARAOLIMPÍADAS RIO 2016: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO MAIOR EVENTO ESPORTIVO DO MUNDO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA DIVERSIDADE ESPORTIVA NA ESCOLA RAFAEL MARQUES FRANÇA

10

REFLEXÕES SOBRE A COMPOSIÇÃO DO RITMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORLANDO MENDES FOGAÇA JÚNIOR PEDRO FERREIRA REIS




Sala:912

Horário: Início 8h30 Coordenação: Profª. Dra. Juliana Dascal

Ordem da apresentação TRABALHO - AUTORIA

1

CADERNO PEDAGÓGICO DE GINÁSTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSCA RAVELLI HENRIQUE DE SOUZA MARILENE CESARIO

2

OBSERVAÇÃO DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL-IDENTIFICAÇÃO AMANDA BALESTRA ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

3

PIBID DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: O QUE PENSAM OS GESTORES LETICIA FERREIRA MARONEZZI JOANA LUISA SILVA MENDONÇA DE ANGELO ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

4

GÊNERO NA ESCOLA: QUEBRANDO A BARREIRA DA HOMOGENIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS RAVELLI HENRIQUE DE SOUZA KARINA DE TOLEDO ARAUJO

5

APROPRIAÇÃO SOCIAL DO FENÔMENO ESPORTIVO: REFLEXÕES A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS GRAMSCIANOS DAIANE GRANDO SILVIA CHRISTINA DE OLIVEIRA MADRID

6

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO EM UM COLÉGIO ESTADUAL INDÍGENA O CASO ESPECÍFICO DOS KAINGAGUES DIOMARA RÉNHRÁ LOURENÇO MATHIAS DAIANE GRANDO

7 O CONCEITO DE (IN)DISCIPLINA, E DISCIPLINARIZAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR

ANA CAROLINA SILVA BOZZ BORELLI THIAGO PELEGRINI

8

CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO DA DANÇA NA ESCOLA NA PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA FACULDADE PARTICULAR DE GUARAPUAVA-PR GESSICA LUANA ALBONICO DAIANE GRANDO

9

A MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ISABELA DE PAULO SOUSA ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA PATRIC PALUDETTE FLORES VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA LUCIANE CRISTINA ARANTES DA COSTA

10 O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

KÁRISTON EGER DOS SANTOS JAIR BRITO DA COSTA





Coordenação: Prof. Mdo. Gabriel Gonçalves Freire


1

ENSINO DOS JOGOS AFRICANOS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: EXPERIÊNCIA NO PIBIB ROSELI ARNOUD DE SOUZA JOANA LUISA SILVA MENDONÇA DE ANGELO ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

2

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA GABRIELA SIMONE HARNISCH BRUNA POLIANA SILVA SHAYDA MUNIZ OLIVEIRA GUILHERME JONATAN ROGERIO TRINDADE FARIA ANA LAURA MACIEL RAMOS WELLINGTON FERNANDO SACHSER JALUSA ANDREIA STORCH DOUGLAS ROBERTO BORELLA

3

APRENDER A APRENDER: CONTRIBUIÇÕES DA METACOGNIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR GIOVANI DE PAULA BATISTA RICARDO LEMES DA ROSA

4 O JOGO E AS CULTURAS LÚDICAS INFANTIS

NAIR CORREIA SALGADO DE AZEVEDO JOSÉ MILTON DE LIMA

5

A PRÁXIS PEDAGÓGICA: CONCRETIZANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUIZ CLÁUDIO DOS SANTOS CORTEZ MÔNICA APARECIDA RODRIGUES LUPPI EDGAR DE CAMPOS NETO JAQUELINE PRUDENCIO DA SILVA

6

O ENSINO SOBRE AS DANÇAS URBANAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID LUIZ GUSTAVO ALVES MOREIRA TARLINE FRANCIE M. GROTH ROCHA GISELE FRANCO DE LIMA SANTOS

7

JOGOS TRADICIONAIS: AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E UM SITE COMO ESPAÇOS DE PRESERVAÇÃO CULTURAL GABRIEL GONÇALVES FREIRE DANIEL GUERRINI

8

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CAMPO GRANDE - MS. CLÁUDIA DINIZ DE MORAES TÁLISSON MUNIZ DIAS

9

O CONTEÚDO LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GABRIELA SIMONE HARNISCH WELLINGTON FERNANDO SACHSER SHAYDA MUNIZ OLIVEIRA GUILHERME BRUNA POLIANA SILVA ANA LAURA MACIEL RAMOS JONATAN ROGERIO TRINDADE FARIA DOUGLAS ROBERTO BORELLA

10

HISTÓRIA DA DISCIPLINARIZAÇÃO POR MEIO DO CORPO E A INFLUÊNCIA DAS CRIANÇAS IMIGRANTES NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS CULTURAS LÚDICAS INFANTIS NAIR CORREIA SALGADO DE AZEVEDO JOSÉ MILTON DE LIMA





Coordenação: Profª. Heloisa Braga dos Santos


1

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CAMINHO PARA AUTONOMIA? CAROLINE BERNARDIS GOMES ANA CLAUDIA SALADINI

2

O ENTENDIMENTO DE FUTUROS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR CAMILA RINALDI BISCONSINI ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA HÉRES FARIA FERREIRA BECKER JULIANA DIAS BOARETTO PATRIC PALUDETT FLORES AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA

3

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEL: ENTENDIMENTO SOBRE A GINÁSTICA NA PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS ANA PAULA FRANCIOSI MARILENE CESÁRIO

4

A INFLUÊNCIA DA PERCEPÇÃO VISUAL NA AÇÃO MOTORA NAS AULAS DE EDUCACAO FISICA ALLAN ALBERTO DE MOURA KARLA STEFANI RIBEIRO CÁCERES NILTON MUNHOZ GOMES RAFAEL ASSAD ARANDA

5

A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA: IDENTIFICANDO A PRÁXIS PEDAGÓGICA ADEMIR FARIA PIRES CAROLINE BROCH FABIANE CASTILHO TEIXEIRA ROSELI TEREZINHA SELICANI TEIXEIRA CLAUDIO KRAVCHYCHYN IEDA PARRA BARBOSA RINALDI

6 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA DE ENSINO NO

CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR FABRICIO AUGUSTO RIBEIRO

7 OS SABERES DA DOCÊNCIA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO

SOBRE O OLHAR DOS ACADÊMICOS MARLENE VITORIA BISCARO

8

RELAÇÃO ENTRE O AMBIENTE SÓCIO MORAL E A CONSTRUÇÃO DA MORALIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA HELOISA BRAGA DOS SANTOS ANA CLÁUDIA SALADINI

9

O ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA NO REGIME MILITAR: CONCEPÇÕES A PARTIR DO MODELO NAPOLEÔNICO CAROLINE DE SOUZA VIEIRA FELIPE CASONATO LOURENÇO MARCIO YASUHIKO DA COSTA ADANIYA

10 CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA

CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FABRICIO AUGUSTO RIBEIRO



Dia 24 de maio - Quarta-feira (Manhã)_____________________________________

Sala:915

Horário: Início 8h30

Coordenação: Prof. Ms. Emerson José de Oliveira


1

A GINÁSTICA COMO MANIFESTAÇÃO DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM SÃO PAULO DANIEL TEIXEIRA MALDONADO VALDILENE ALINE NOGUEIRA UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS

2

LIMITES E POTENCIALIDADES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA HÉRES FARIA FERREIRA BECKER PATRIC PALUDETT FLORES CAMILA RINALDI BISCONSINI JULIANA DIAS BOARETTO DOUGLAS DOS SANTOS CHANAN AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA

3

CORRIDA PROMOTORA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: UMA PROPOSTA REFLEXIVA DE PREVENÇÃO A DEPENDÊNCIA QUÍMICA DIOGO DIAS DE PAULA MUNIZ JOSÉ HENRIQUE DOS SANTOS

4 A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO

INFANTIL CLÁUDIA DINIZ DE MORAES

5

A COMPARAÇÃO ENTRE A RELAÇÃO DO EQUILÍBRIO CORPORAL E A FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA, SOBRE O RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DE FAIXA ETÁRIA ENTRE 5 A 12 ANOS. DIOGO DIAS DE PAULA MUNIZ FERNANDO MIGUEL PALMERIM DE AZEVEDO ATHAYDE

6

ORGANIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS DA GINÁSTICA TAMIRES ANGELICA DOS SANTOS DE LIMA ANA MARIA PEREIRA

7

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA HÉRES FARIA FERREIRA BECKER JULIANA DIAS BOARETTO CAMILA RINALDI BISCONSINI PATRIC PALUDETT FLORES AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA

8

PANORAMA DOS GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO BRASIL ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA PATRIC PALUDETT FLORES BRUNA SOLERA AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA LUCIANE CRISTINA ARANTES DA COSTA VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA

9

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE FLÁVIA REGINA SCHIMANSKI DOS SANTOS ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

10 A CONTRIBUIÇÃO DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA

CLÁUDIA DINIZ DE MORAES IVANA LARISSA DE S. MARTINS




Sala:916

Horário: Início 8h30

Coordenação: Prof. Ddo. Dalberto Luiz de Santo


1

JUVENTUDES E O ENSINO DO PARKOUR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIENCIA MARCIO HENRIQUE LAPERUTA ÉRIKA NISHIIYE LAPERUTA

2 PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:

AVALIAÇÃO COMO UMA PRÁTICA CONSTANTE. FELIPE CASONATO LOURENÇO

3 A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SEUS CONTEÚDOS: JOGOS TRADICIONAIS

JESSICA HERNANDES VIZU DA SILVA ORLANDO MENDES FOGAÇA JUNIOR

4

AVALIACAO DA APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCACAO FISICA NO ENSINO MÉDIO: COMPREENSAO DOS ALUNOS MILENA FUMIE MORALES KASHIMA ANA CLÁUDIA SALADINI

5

UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DOS MOVIMENTOS CORPORAIS ÀS QUESTÕES DE GÊNERO NA ESCOLA JEIMIS NOGUEIRA DE CASTRO ELIANE PORTES VARGAS

6

MODELO DE ESPORTE-EDUCAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PARA QUALIFICAR AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DANIEL ANDRADE GERALDI EDGAR ZANINI TIMM

7

EXPERIÊNCIA DE UM ESTUDANTE COM O CAMPO DE ATUAÇÃO DOCENTE PROPORCIONADA PELO PIBID GUSTAVO DE MENEZES BATISTA JOANA LUÍSA SILVA MENDONÇA DE ÂNGELO ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

8 PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA: A EDUCAÇÃO FÍSICA NO SÉCULO XXI HELLI FARIA FERREIRA RISSO

9

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA PESPECTIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO FELIPE CASONATO LOURENÇO CAROLINE DE SOUZA VIEIRA

10

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO CONTEÚDO GINÁSTICA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ANA PAULA FRANCIOSI MARILENE CESÁRIO




Sala:917

Horário: Início 8h30 Coordenação: Profª. Dda. Carolini Aparecida Oliveira Campanholi

Ordem da


1

ATIVIDADES RITMICAS EXPRESSIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA: O ESPAÇO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PAULO CLEPARD SILVA JANUARIO GRACIELE MASSOLI RODRIGUES

2

OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS KANTIANOS DO MOVIMENTO RENOVADOR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR AMADOR CORDEIRO BATISTA FILHO MARCO A. C. FERREIRA AUGUSTO R. DA SILVA

3

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO JOGO TRADICIONAL BUGALHA: UMA EXPERIÊNCIA DE PIBIDIANOS HELOISA BRAGA DOS SANTOS MÁRCIA FURIHATA ANA CAROLINE SANTOS SOUZA ÉRIKA NISHIIYE LAPERUTA ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

4

REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE SUA PARTICIPAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM COLÉGIO ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA/PR ILMA CÉLIA RIBEIRO HONORATO

5 ÉTICA E MEIO AMBIENTE: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE

EDUCAÇÃO FÍSICA CLAUDIO LUIS DE ALVARENGA BARBOSA

6

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÂO FÍSICA RELACIONADA AO CONTEÚDO SAÚDE PERANTE AS TENDÊNCIAS E ABORDAGENS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA RENAN CAMARGO CORREA DEIVID JUNIOR DE MELO DANIELE DOS PASSOS BRASDORICO MERQUEADES DOS SANTOS

7

SABERES DA FORMAÇÃO DOCENTE: O OLHAR DE PROFESSORES FORMADOS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA ANA ZELI NASCIMENTO JOSÉ AUGUSTO VICTÓRIA PALMA

8

A (FALTA DE) EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E A SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAROLINI APARECIDA OLIVEIRA CAMPANHOLI

9

CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO À DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PINHÃO/PR ILMA CÉLIA RIBEIRO HONORATO RENILDA DE FÁTIMA MENDES



Dia 25 de maio - Quinta-feira (Manhã)

Sala:914

Horário: Início 8h20 Coordenação: Prof. Ddo. Luiz Cláudio dos Santos Cortez


1

AS CONTRIBUIÇÕES DE ANÍSIO TEIXEIRA PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: APROXIMAÇÕES COM O CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA LUCAS DE PAULA RODRIGUES BRUNA SOLERA

2

PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O PAPEL DA LINGUAGEM THIAGO CORADO LIMA ANA CLÁUDIA SALADINI

3 O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA NA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA GISELE FRANCO DE LIMA SANTOS

4

A DANÇA FOLCLÓRICA COMO CONTEÚDO PARA O ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAELA DOS SANTOS IDA DAIANE GRANDO

5

POSSIBILIDADES DE REGULAÇÃO DO ENSINO E AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E LÍNGUA PORTUGUESA LUIZ CLÁUDIO DOS SANTOS CORTEZ DIRCE APARECIDA FOLETTO DE MORAES




Sala:915

Horário: Início 8h20 Coordenação: Profª. Flávia Regina Schimanski dos Santos


1

CONTRIBUIÇÕES PARA OS DEBATES SOBRE A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO E NA EDUCAÇÃO FÍSICA HÉRES FARIA FERREIRA BECKER PAIVA ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA BOARETO, JULIANA BOARETO CAMILA RINALDI BISCONSINI PATRIC PALUDETTE FLORES AMAURI APARECIDO BASSOLI DE OLIVEIRA

2

PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA E O PIBID: AS VIVÊNCIAS NA REALIDADE ESCOLAR JOHNNY HIDEAKI DA SILVA MARCELO JOÃO VITOR MUNIZ THIAGO HRYSYK VIEIRA

3

CONGRESSO NORTE-PARANAENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INTEGRANDO PESQUISA E ENSINO PELA AÇÃO EXTENSIONISTA JOSÉ AUGUSTO VICTORIA PALMA ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

4

AÇÕES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: REPRESENTAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR PATRIC PALUDETT FLORES ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA CAMILA RINALDI BISCONSINI HÉRES FARIA FERREIRA BECKER JULIANA DIAS BOARETTO AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA

5

ENSINO DA ESTRUTURA CAPACITATIVA FORÇA CORPORAL: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID FLÁVIA REGINA SCHIMANSKI DOS SANTOS VINICIUS PRATES NAKAIAMA ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA ERIKA NISHIIYE LAPERUTA




Sala:916

Horário: Início 8h20 Coordenação: Prof. Dr. Nilton Munhoz Gomes


1

AUTO PERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA EM ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ELIANE JOSEFA BARBOSA DOS REIS CAROLINE RUIVO COSTA LAÍS VITÓRIA MARQUES ESPÓSITO IEDA PARRA BARBOSA RINALDI JORGE BOTH

2

SANÇÕES MORAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O QUE AS CRIANÇAS APRENDEM? GIOVANNA MARIA FERREIRA BROCCO ANA CLAUDIA SALADINI

3

NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM PRÉ-ESCOLARES DE LONDRINA, PARANÁ: UM ESTUDO POR ACELEROMETRIA ARLI RAMOS DE OLIVEIRA SARA CROSATTI BARBOSA

4

PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A PRESENÇA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAROLINE GOMES FRANZONI NILTON MUNHOZ GOMES

5 BRINCADEIRA MAMÃE DA RUA E O FOLGUEDO PARAFUSO: UM DIÁLOGO

POSSÍVEL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA ANDERSON SOARES SIMÕES




Sala:917

Horário: Início 8h20 Coordenação: Profª. Drª. Márcia Greguol


1 DANÇA DE RUA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ÉRICA MAROLDI PRADO GISELE FRANCO DE LIMA SANTOS

2

MOVIMENTO HIP HOP E EDUCAÇÃO FÍSICA POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO LUIZ FELIPE ALVES MOREIRA RAFAEL ASSAD ARANDA GISELE FRANCO DE LIMA SANTOS

3

ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA O ENSINO DAS MODALIDADES ESPORTIVAS PARA OS ALUNOS COM CEGUEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DÉBORA CRISTIANE FAGUNDES NILTON MUNHOZ GOMES

4 A EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: BRINCAR OU ENSINAR?

EMERSON JOSÉ DE OLIVEIRA JOSÉ AUGUSTO VICTORIA PALMA

5

PROJETOS DE EXTENSÃO VOLTADOS À PESSOA COM DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA DO ESTADO DO PARANÁ ANA LAURA MACIEL RAMOS SHAYDA MUNIZ OLIVEIRA GUILHERME BRUNA POLIANA SILVA GABRIELA SIMONE HARNISCH DOUGLAS ROBERTO BORELLA



CARTAZES

Dia 26 de maio – sexta-feira

Horário: 08:30 – 10:00 – Local: Pátio do CLCH

Coordenação: Prof. Ms. Emerson José de Oliveira

Número no Painel

TRABALHO - AUTORIA

1A

GINÁSTICA NA ESCOLA: INTERVENÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA VISÃO DOS BOLSISTAS PIBID HITALO CARDOSO TOLEDO JÉSSICA HERNANDES VIZU SILVA ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

2A

OS BENEFÍCIOS DAS LUTAS E COMO TRABALHAR ESSE CONTEÚDO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

ALANA ALESSI WENDY NAYARA DA SILVA BOEIRA

3A

EDUCAÇÃO FÍSCA NO ENSINO MÉDIO: UM ESPAÇO PARA A DIVERSIDADE CULTURAL LUCIANE SPOSITO MASIERO ANA PAULA BOSCARIOL DOS SANTOS

4A

EDUCAÇÃO FÍSICA E OS EXERGAMES: APRENDIZAGEM SOBRE O CONTEÚDO HABILIDADES MOTORAS DE LOCOMOÇÃO ANA PAULA BOSCARIOL DOS SANTOS GISELE FRANCO DE LIMA SANTOS

5A

A VISÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO WENDY NAYARA DA SILVA BOEIRA ALANA ALESSI EVELLINE CRISTHINE FONTANA

1.

A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DOS ANAIS DE EVENTOS PAULISTAS DANIEL TEIXEIRA MALDONADO UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS BRUNO FREITAS MEIRELES ALINE RODRIGUES SANTOS VINÍCIUS DOS SANTOS MOREIRA VALDILENE ALINE NOGUEIRA ELISABETE DOS SANTOS FREIRE

2.

SISTEMATIZAÇÃO DE CONTEÚDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DOS ANAIS DE EVENTOS PAULISTAS DANIEL TEIXEIRA MALDONADO UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS BRUNO FREITAS MEIRELES ALINE RODRIGUES SANTOS VINÍCIUS DOS SANTOS MOREIRA VALDILENE ALINE NOGUEIRA ELISABETE DOS SANTOS FREIRE

3.

UTILIZAÇÃO DE NOVAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES REALIZADAS NOS ANAIS DE EVENTOS PAULISTAS UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS DANIEL TEIXEIRA MALDONADO BRUNO FREITAS MEIRELES ALINE RODRIGUES SANTOS VINÍCIUS SANTOS MOREIRA VALDILENE ALINE NOGUEIRA ELISABETE DOS SANTOS FREIRE



4.

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O QUE DIZEM OS ANAIS DE EVENTOS PAULISTAS? UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS DANIEL TEIXEIRA MALDONADO BRUNO FREITAS MEIRELES ALINE RODRIGUES SANTOS VINÍCIUS SANTOS MOREIRA VALDILENE ALINE NOGUEIRA ELISABETE DOS SANTOS FREIRE

5.

FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PIBID E O ENCONTRO COM A REALIDADE ESCOLAR RAFAEL DE GODOY SANTOS ANGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

6. OS EXEMPLOS DE NOSSA CIDADE SARITA TRAVAIN BORGHI

7.

EDUCAÇÃO FÍSICA: ÁREA ESPORTIVA AUTÔNOMA OU PEDAGOGIA ESCOLAR? (SÃO PAULO, 1938-1954) KEVIN YANAGUI DE ALMEIDA ANDRÉ DALBEN

8.

RELAÇÃO ENTRE DESEMPENHO MOTOR E AUTOPERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA DE CRIANÇAS RAFAELA ZORTÉA FERNANDES COSTA JOSIANE MEDINA PAPST LAISLA CAMILA SILVA INARA MARQUES

9.

RELAÇÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO MOTOR E O DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DE CRIANÇAS LAÍSLA CAMILA DA SILVA RAFAELA ZORTÉA FERNANDES COSTA INARA MARQUES JOSIANE MEDINA PAPST

10.

PERSPECTIVAS DE MUDANÇA NAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES REALIZADAS NOS ANAIS DE EVENTOS PAULISTAS VINICIUS DOS SANTOS MOREIRA DANIEL TEIXEIRA MALDONADO UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS BRUNO FREITAS MEIRELES ALINE RODRIGUES SANTOS VALDILENE ALINE NOGUEIRA ELISABETE DOS SANTOS FREIRE

11.

CONCEITOS DA TEORIA DE NORBERT ELIAS E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ANÁLISE A PARTIR DA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA ADRIELY GONCALVES ORLANDO FABIANE CASTILHO TEIXEIRA CAROLINE BROCH JOSÉ AUGUSTO DE OLIVEIRA ALEXANDRE IEDA PARRA BARBOSA RINALDI

12.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O ESPORTE E A DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA YASMIN DOLORES LOPES HITALO CARDOSO TOLEDO JOSÉ AUGUSTO VICTORIA PALMA

13.

O ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS E DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO MAIARA CAMILA DE ALENCAR DA SILVA LUCIANE CRISTINA ARANTES DA COSTA VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA



14.

RELATO DE EXPERIÊNCIA, PROJETO DE EXTENSÃO EM ENSINO DE LUTAS, ARTES MARCIAIS E MODALIDADES DE COMBATE DONIZETE CÍCERO XAVIER DE OLIVEIRA ANDRÉ LUIZ ZANON DE CAMPOS RUI APARECIDO DE SÁ JUNIOR PAULO JOSÉ PIO MARTINS ABDALLAH ACHOUR JUNIOR

15.

EFEITO DE SEIS MESES DE AULAS DE LUTAS, ASSOCIADA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, SOBRE ANTROPOMETRIA, COMPOSIÇÃO CORPORAL, RESISTÊNCIA MUSCULAR, FLEXIBILIDADE E FORÇA DE SALTO EM ESCOLARES DONIZETE CÍCERO XAVIER DE OLIVEIRA ANDRÉ LUIZ ZANON DE CAMPOS RUI APARECIDO DE SÁ JUNIOR PAULO JOSÉ PIO MARTINS ABDALLAH ACHOUR JUNIOR

16.

FESTIVAL DE LUTAS NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE DENIS RAFAEL FERREIRA DE JESUS MARIA MÔNICA COSTA THAIS ALESSANDRA DOS SANTOS EVELLINE CRISTHINE FONTANA

17. RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID: O ENSINO DO XADREZ NA EDUCAÇÃO FÍSICA MILENA FUMIE MORALES KASHIMA THIAGO HRYSYK VIEIRA

18.

ANÁLISE DO DESEMPENHO MOTOR NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ADOLESCENTES DE 13 E 14 ANOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO MARIANE APARECIDA COCO FLÁVIA EVELIN BANDEIRA LIMA VANESSA GOMES DE PAULA DANILO MANOEL PEIXOTO DA FONSECA VANESSA VITALINO

19.

A EDUCAÇÃO INFANTIL NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES E APONTAMENTOS YEDDA MARIA DA SILVA CARAÇATO VÂNIA DE FATIMA MATIAS DE SOUSA LUCIANE CRISTINA ARANTES

20.

ESPORTE PEDAGÓGICO: FUTEBOL E FUTSAL ALÉM DAS QUATRO LINHAS CHARLES GUSE DE GODOY ROCHA SILVANO DA SILVA COUTINHO LARISSA DO AMARAL DIEGO RUAN PACONDES DA SILVA WILLIAN SILVESTRE SPRADA PAMELA BARBOSA DOS SANTOS

21.

PROJETO DE PESQUISA: COMPORTAMENTO DO VOCABULÁRIO MOTOR EM ATLETAS DE TAEKWONDO E HANDEBOL ALANA ALESSI PAULA IZABELLA CHAGAS EMANUÉLY PRZENDZIUK

22.

ASSOCIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DE IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM OS CONHECIMENTOS SOBRE EXERCÍCIO FÍSICO JEAN CARLOS AGUIAR GUSTAVO AIRES DE ARRUDA MATEUS DE MEDEIROS BERTONCINI

23.

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO: REFLEXÕES INICIAIS FABIANA ANDREANI LÍLIAN APARECIDA FERREIRA LÍGIA ESTRONIOLI DE CASTRO

24.

CONHECIMENTOS E VIVÊNCIAS NAS PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – CAMPUS PALMAS RENATO SALLA BRAGHIN DIOGO BERTELLA FOSCHIERA KLEBER FARINAZO BORGES ALUÍSIO MENIN MENDES ROGER OCTÁVIO RUARO GESILIANE APARECIDA LIMA KREVE



25.

A BOCHA ADAPTADA COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA BRUNA SOLERA LUCIANE CRISTINA ARANTES DA COSTA ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA

26.

PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES NA PRÁTICA COTIDIANA VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA ANA LUIZA BARBOSA ANVERSA LUCIANE CRISTINA ARANTES DA COSTA ANDERSON CRISTIAN BARRETO ZULEIDE DELZANETE

27.

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS DE 2012 A 2016 PATRICIA HEROLD ALESSANDRA REGINA CARNELOZZI PRATI LUCIANE CRISTINA ARANTES VÂNIA F. MATIAS DE SOUZA

28.

PREFERÊNCIA LATERAL PERCEBIDA E DIAGNOSTICADA DE CRIANÇAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM LONDRINA-PR DÉBORA CRISTIANE FAGUNDES ALESSANDRA BEGGIATO PORTO

29.

INFLUÊNCIA DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS PAIS COM A RELAÇÃO COM O DESEMPENHO MOTOR DOS FILHOS PEDRO HENRIQUE GARCIA DIAS FLÁVIA ÉVELIN BANDEIRA LIMA DIEGO FREITAS DO NASCIMENTO GIOVANI JURANDIR CONSTANTE LETICIA AQUINO DA SILVEIRA

30.

EXPERIÊNCIA DE UM PIBIDIANO E AS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROGRAMA GILBERTO FRANCISCO ALVES JUNIOR JOANA LUÍSA SILVA MENDONÇA DE ÂNGELO ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

31.

AUTONOMIA DOCENTE E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA BRUNA PAZ CAROLINE RUIVO COSTA PATRIC PALUDETT FLORES IEDA PARRA BARBOSA RINALDI AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA

32.

ASPECTOS DA PARTICIPAÇÃO DE ADOLESCENTES GESTANTES NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: NA VISÃO ALUNA GESTANTE WENDY NAYARA DA SILVA BOEIRA LUIS HENRIQUE BOIKO FERREIRA ANDRÉ DE CAMARGO SMOLAREK ALANA ALESSI

33.

COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO EM ESCOLARES DE 8 A 11 ANOS DE IDADE, PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE NATAÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE LONDRINA/PR PALOMA CAMILA CELINO DOS SANTOS ERNANI XAVIER FILHO

34. A CONTRIBUIÇÃO DA CORPOREIDADE NA FORMAÇÃO PROGRESSIVA DA CRIANÇA FERNANDO DE SOUZA SILVA JANAINA FERNANDA DE CARVALHO

35. A SAÚDE ALIADA AO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR GABRIEL RIBEIRO CORDEIRO

36.

RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ATIVIDADE DE MONITORIA REALIZADA NA DISCIPLINA DE VOLEIBOL NADJAGLEY DOMINGUES DE OLIVEIRA EVELLINE CRISTHINE FONTANA



37. ESPORTES DE CONTATO NO CONTEXTO ESCOLAR NADJAGLEY DOMINGUES DE OLIVEIRA EMANNUEL FELIPEH DALA ROSA PADILHA

38.

ASSOCIAÇÃO ENTRE SEXO E A PREFERÊNCIA DE PRÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ISAIAS SENECA CARDOSO EDER MIGUEL NUNES DE PAULA CLAUDIO MARCELO TKAC RAFAEL KANITZ BRAGA

39.

O ENSINO DOS JOGOS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I VINICIUS PRATES NAKAIAMA ANA CAROLINA SANTOS SOUZA ANA CLAUDIA BARBIERI CIBELLE TOMAZ DE SOUZA DÉBORA ALVES MIRANDA FLÁVIA REGINA SCHIMANSKI DOS SANTOS NILTON MUNHOZ GOMES

40.

ASSOCIAÇÃO ENTRE A PERCEPÇÃO DE IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS MATEUS DE MEDEIROS BERTONCINI JEAN CARLOS AGUIAR GUSTAVO AIRES DE ARRUDA

41.

EXPRESSÃO CORPORAL POTENCIALIZA O CONHECIMENTO E A COMUNICAÇÃO DO CORPO CINTIA MARCOLINO DOS SANTOS ANGELITA DE JESUS OLIVEIRA

42.

ABORDAGENS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DEIVID JUNIOR DE MELO RENAN CAMARGO CORRÊA DANIELE DOS PASSOS RENAN CAMARGO CORRÊA DANIELE DOS PASSOS

43.

ABORDAGENS ESCOLARES NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SEUS PARAMENTOS DANIELE DOS PASSOS DEIVID JUNIOR MELO RENAN CAMARGO CORREA

44. A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EVERTON VINICIUS KRETSCHMER DE LIMA ANELLYSE MAYRA KIMPINSKI

45.

COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR DE CRIANÇAS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE NATAÇÃO KELY DA SILVA FAGUNDES ERNANI XAVIER FILHO

46.

OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O ALUNO SURDO: SABERES NECESSÁRIOS PARA A INCLUSÃO WILLIAN CESAR DUARTE NILTON MUNHOZ GOMES

Os trabalhos serão apresentados no pátio do CLCH ao lado do Anfiteatro Maior e fixados nos locais indicados pela numeração correspondente a partir das 08 horas, devendo ser retirados após as 10 horas do mesmo dia. A fixação e a retirada serão de responsabilidade do(s) autor(es).



CURSOS

Dia 13 e 14 de maio Quarta (turma A) e Quinta-feira (turma B) - (Tarde)

LOCAL - CEFE Horário: 14h00 às 18h00 Coordenação Geral: Prof. Dr. Orlando Mendes Fogaça Junior

Sala TITULO DO CURSO- DOCENTE

901 ENSINO DE DANÇA NA ESCOLA: ALGUMAS POSSIBILIDADES PATRÍCIA ALZIRA PROSCÊNCIO

903 ENSINO DE LUTAS, ARTES MARCIAIS E MODALIDADES ESPORTIVAS DE COMBATE NA ESCOLA DONIZETE CÍCERO XAVIER DE OLIVEIRA

904

EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS PEQUENOS: UMA PROPOSTA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL FABIANO VITORIO ANA PAULA BOSCARIOL WESLEY SANTOS MAGALHÃES RUBIA CAROLINE DE SOUZA E SILVA BARIZON

907

BADMINTON NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR JULIANA ALVES GROCHOLSKI MARIANE CRISTINA FERRAZ GOMES SELMA RODRIGUES DRUZINI

908 XADREZ DO LÚDICO AO TRADICIONAL: PRÁTICAS SÓCIO EDUCATIVAS EVANDRO CAMARGO

909 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA JOANA LUISA SILVA MENDONÇA DE ANGELO

910 INCLUSÃO, POR QUE ESPERAR? LILIAN RAVAZI

911 ENSINO DA DIVERSIDADE ESPORTIVA: OLIMPÍADAS E PARAOLIMPÍADAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RAFAEL MARQUES FRANÇA

912 PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA ESCOLA JEAN CLEVERSON DE MORAES

913 MULTIMODOS E MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GENTIL BRUNO RIBEIRO

914

ENSINO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA PAULA BEZERRA DUARTE ANDRÉ XAVIER DA SILVA ZULEIKA APARECIDA DOS SANTOS

915

MOVIMENTO E A SAÚDE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELAINE CRISTINA DAMASCENO FERRARI JANAINA CLOSS SALVADOR BARROSO

916 PROCESSOS DE ENSINAGEM: UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAROLINI APARECIDA OLIVEIRA CAMPANHOLI

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3º CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE … CONPEF 2017... · 3º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA – 23 A