Arte Publicitária IIECA - USP

Entendemos que é importante ampliar o campo e o conceito das artes gráficas, de modo a abranger não só as tecnologias tradicionais, como também aquelas que fazem parte quase obrigatória do nosso d i a - a - d i a , m a s q u e n ã o s ã o necessariamente pensadas ou percebidas como parte do universo gráfico.

Ponto de partida

Nosso objetivo durante esta oficina é produzir material ligado à campanha de reciclagem dos copos de café da empresa Starbucks.

A cada segundo o desperdício de recursos naturais aumenta, devido à questão dos copos de café usados, os quais não são recicláveis. Mas, ao mesmo tempo, cada segundo é uma nova oportunidade de mudança e uma chance de resolver este problema e tornar nosso mundo melhor.

Para dar início ao processo, utilizaremos como referência o site do concurso BetaCup, cuja intenção é promover alternativas ao uso dos copos de café descartáveis.Os alunos devem produzir idéias dentro de tal contexto, tendo como produto final algo que possa ser materializado em formas efetivas de divulgação.

• O papel do educador: Abrir os olhos dos alunos para situações desafiadoras em nosso mundo

• O papel dos alunos: Responder aos desafios de forma criativa e eficiente

O papel de cada um

• Inspiração a partir de referências sugeridas em classe e também através de pesquisa individual/em grupo

• Criação efetiva de um produto ao final do ciclo. É essencial que os grupos terminem a disciplina com um produto em mãos

Metodologias

• http://vimeo.com/12209190

• http://www.threadless.com/loves/Coffee

• http://www.jovoto.com/contests/drink-sustainably

Referências na Web

Forma de entrega

• Cada aluno deverá entregar um relatório, em formato PDF, contendo a sua idéia para a solução do problema dos copos descar táveis, independentemente da idéia escolhida e desenvolvida pelo grupo

Etapa 1 - individual

• Este relatório deve conter:

• Uma imagem que sintetize a idéia

• Texto explicativo sobre a idéia e como viabilizá-la

Etapa 1 - individual

• Os membros do grupo devem votar (entre si) as idéias desenvolvidas individualmente, escolhendo uma idéia que represente o grupo

• Após a escolha da idéia coletiva, esta deve ser aprimorada e trabalhada em equipe

Etapa 2 - Coletiva

• O grupo deve escolher a formatação que deseja entregar o trabalho final

• As alternativas são:

• Webpage

• Arquivo PDF otimizado

Etapa 2 - ColetivaConteúdo a ser desenvolvido/entregue

• A proposta

• Objetivos

• Metodologia

• Descrição detalhada do processo de produção

Etapa 2 - ColetivaConteúdo do trabalho final

Parâmetros para aceitação dos

trabalhos

• O PDF deve ser otimizado, a fim de ter o menor tamanho possível

• A otimização do arquivo PDF não deve comprometer de nenhum modo a qualidade das imagens nele contidas

Conteúdo

• A webpage deve obrigatoriamente:

• estar online (disponível através de uma URL)

• ter ao menos uma página para cada um dos ítens (proposta, objetivos, metodologia, descrição)

• estar em XHTML

• validar nos testes do W3C (http://validator.w3.org/)

Conteúdo

• Cada grupo deve escolher um (e apenas um) dos 3 ítens abaixo como seu produto para a entrega final:

• Camiseta

• Caneca (mug)

• App para iPhone/iPod/Android

Produtos

• Uma vez definido o prazo de entrega, este deverá ser seguido à risca

• A falha na entrega ou disponibilização do trabalho no prazo combinado implicará em nota 0 (zero) para todo o grupo

• Não serão abertas exceções

Prazos

• Os alunos podem obter suporte online relativo à disciplina

• utilize o email fornecido pelo professor

Suporte online

• Será dada uma enorme ênfase, durante a avaliação, à qualidade dos materiais fotográficos produzidos ou utilizados pelos alunos, assim como a qualidade no eventual tratamento e manipulação das imagens

• A metodologia é relaxada e flexível, porém os prazos e os critérios de qualidade e originalidade são rígidos

• Não serão abertas exceções

• Sugiro, portanto, que os grupos se planejem de forma adequada e sejam bastante exigentes consigo mesmos

Dica final