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Pos titulo UPD Marzo.- Nombre: Edad: Experiencia Docente (años): Experiencia en la Asignatura: Capacitación recibida en Ciencias Naturales: Nivel o niveles en que enseña: Estimadas y Estimados Profesores, El siguiente trabajo se enmarca en el desarrollo de competencias profesionales orientadas a la autogestión y autonomía , así como al desarrollo de habilidades de pensamiento metacognitivas . La tarea consiste en completar las tablas presentadas más abajo describiendo lo que cada uno de ustedes cree que aprendió con relación a las Ciencias Naturales. Debe referirse a lo que usted piensa que ha aprendido con relación a cada uno de los dominios o criterios señalados en las tablas a lo largo de las sesiones que se han desarrollado en el módulo de Ciencias Naturales hasta ahora. Considerando que no se trabajo una tarde completa por la suspensión de clases, (por la elección municipales), además sin olvidar que este es un de los tres ejes de Ciencias Naturales, que es parte de un de los cinco modulo del Postítulo en 1º Ciclo (Sabes pedagógicos, matemática, Lenguaje, Historia y geografía y Ciencias Naturales)

22 creencias previas de aprendizaje nº 1

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Page 1: 22 creencias previas de aprendizaje nº 1

Pos titulo UPD Marzo.-

Nombre:Edad:Experiencia Docente (años):Experiencia en la Asignatura:Capacitación recibida en Ciencias Naturales:Nivel o niveles en que enseña:

Estimadas y Estimados Profesores,

El siguiente trabajo se enmarca en el desarrollo de competencias profesionales orientadas a la autogestión y autonomía, así como al desarrollo de habilidades de pensamiento metacognitivas.

La tarea consiste en completar las tablas presentadas más abajo describiendo lo que cada uno de ustedes cree que aprendió con relación a las Ciencias Naturales. Debe referirse a lo que usted piensa que ha aprendido con relación a cada uno de los dominios o criterios señalados en las tablas a lo largo de las sesiones que se han desarrollado en el módulo de Ciencias Naturales hasta ahora. Considerando que no se trabajo una tarde completa por la suspensión de clases, (por la elección municipales), además sin olvidar que este es un de los tres ejes de Ciencias Naturales, que es parte de un de los cinco modulo del Postítulo en 1º Ciclo (Sabes pedagógicos, matemática, Lenguaje, Historia y geografía y Ciencias Naturales)

Page 2: 22 creencias previas de aprendizaje nº 1

¿Qué cree haber aprendido?

CRITERIOS

EJES:

DISCIPLINAREste criterio refiere a los saberes propios del eje. Se refiere a los contenidos aprendidos con una cierta complejidad cognitiva.

DIDÁCTICOEste criterio se refiere a cómo enseñar Ciencias Naturales

EVALUACIÓNEste criterio se refiere a la evaluación en Ciencias Naturales. Puede referirse a estrategias, instrumentos, momentos, tipo…

CURRICULAREste criterio se refiere a qué enseñar, las relaciones entre contenidos y habilidades de pensamiento, planificaciones, las orientaciones acerca de los aprendizajes de las y los estudiantes, el marco contextual, entre otros….

HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICOEste criterio se refiere a la comprensión de las habilidades de pensamiento científico para el desarrollo de la Indagación científica en el aula y el conocimiento de la ciencia como cuerpo de conocimientos construido.

OTROSAlgún aspecto que usted considere relevante y que nos esté contemplado en esta tabla

SÍNTESIS

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

CIENCIAS DE LA VIDA

SÍNTESIS

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Retroalimenta a la Académica: Sulvy Cáceres Vezga

A. ¿Cuál cree que fue el desempeño profesional en el aula durante sus intervenciones?

CRITERIOS DESCRIPICIÓN COMENTARIOS(sólo si lo considera necesario)

ACTITUDES

APRENDIZAJES

CLIMA DE AULA

INTERACCIONES

PARTICIPACIÓN

Otros

SÍNTESIS