Olá António

Gostei do trabalho que elaboraste por estar bem apresentado e

delineado. Revela um bom conhecimento, do Modelo de Auto-Avaliação

das Bibliotecas Escolares, que é notório ao longo de todo o trabalho.

Bom domínio dos conceitos básicos implicados no Modelo de Auto

Avaliação das BE, nomeadamente: O que é avaliar? Como avaliar? E

quando avaliar? Domínios e subdomínios a avaliar, indicadores e perfis de

desempenho. Está lá tudo.

Foste bastante sintético na tua apresentação, facto extremamente

importante para quem está a ver o trabalho.

A bibliografia apresentada, foi para além da indicada e, incluir a obra

de Lino Moreira da Silva (2002, p.92) sobre “Bibliotecas Escolares: Um

contributo para a sua justificação - Organização e Dinamização”, foi muito

pertinente, como pertinente foi a citação, deste autor, na abertura da

tarefa desta semana.

Focaste todos os itens solicitados e, em todos eles, é demonstrado

conhecimento do que é a biblioteca escolar, a importância da avaliação da

BE, a necessidade de envolvimento de toda a escola/agrupamento intervir

no processo de avaliação das BE e a importância de os resultados das BE

integrarem a Autoavaliação da Escola.

Por último, uma breve referência à conclusão que é o reflexo de todo o

trabalho. A tua capacidade de síntese, mais uma vez, vem ao de cima, com

uma excelente conclusão.

A integração do processo de Auto-Avaliação no contexto escolar é de

extrema importância, na medida em que contribuiu, para a melhoria do

processo de ensino e de aprendizagem dos alunos.

A referência ao processo de auto-avaliação, que só é possível com o

envolvimento, de forma activa, de toda a comunidade educativa. Implícito

no processo de auto-avaliação, está a mudança de mentalidade e a

concepção de um novo paradigma de biblioteca escolar para o séc.xxI, que

corresponda aos novos desafios do ensino actual e ao cumprimento da

missão da biblioteca: formar cidadãos responsáveis e actuantes na

sociedade da informação/conhecimento.

Continuação de bom trabalho

Maria José Peredo