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A nossa Escola estará passando por um dos momentos mais lindos que existe nela que é o São João. O que chamamos de Ação João. O nosso projeto Nordestino sim senhor, todos anos aborda uma temática nordestina e este ano será Paraíba. Baseando-se neste tema responda as questões a seguir: 1. Leia o trecho abaixo: Não se admire se um dia Um beija-flôr invadir A porta da tua casa Te der um beijo e partir... Fui eu que mandei o beijo Que é prá matar meu desejo Faz tempo que não lhe vejo Ah! que saudade d'ocê... Supondo que o beija-flor visitou a pessoa que o narrador fala 1 224 vezes durante o ano. Sobre este número é correto afirmar que: a) é divisível por 5 ,6 e 7 ao mesmo tempo. b) é divisível por 2,3,4 e 6 ao mesmo tempo c) é divisível por 3 e 5. d) é divisível por 7 e 8. e) é divisível por 10. 2. Supondo que um certo dia de grandes saudades vieram 763 beija-flores visitar a pessoa que o narrador relata. Considerando este número, quanto devemos somar para ser divisível por: a) 3? b) 5? c) 2 e 3 ao mesmo tempo?

6º ano - Critérios de divisibilidade e frações

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Page 1: 6º ano  - Critérios de divisibilidade e frações

A nossa Escola estará passando por um dos momentos mais lindos que existe nela que é o São João. O

que chamamos de Ação João. O nosso projeto Nordestino sim senhor, todos anos aborda uma temática

nordestina e este ano será Paraíba.

Baseando-se neste tema responda as questões a seguir:

1. Leia o trecho abaixo:

Não se admire se um dia Um beija-flôr invadir A porta da tua casa Te der um beijo e partir...

Fui eu que mandei o beijo Que é prá matar meu desejo Faz tempo que não lhe vejo Ah! que saudade d'ocê...

Supondo que o beija-flor visitou a pessoa que o narrador fala 1 224 vezes durante o ano. Sobre este

número é correto afirmar que:

a) é divisível por 5 ,6 e 7 ao mesmo tempo.

b) é divisível por 2,3,4 e 6 ao mesmo tempo

c) é divisível por 3 e 5.

d) é divisível por 7 e 8.

e) é divisível por 10.

2. Supondo que um certo dia de grandes saudades vieram 763 beija-flores visitar a pessoa que o

narrador relata. Considerando este número, quanto devemos somar para ser divisível por:

a) 3?

b) 5?

c) 2 e 3 ao mesmo tempo?

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3. Pedro deseja comprar mais de 50 e menos de 90 beija-flores.

Quantos beija-flores ele pretende compra para dividir entre ele e

seus 8 amigos?

4. Números primo, números primos, é só dividir por um, é só

dividir por ele mesmo, o 1 é trivial.

Números compostos, números compostos segue sempre a mesma

regra, tem sempre três divisores ou mais divisores então, ou mais

divisores então.

Essa foi a música que cantamos sobre os números primos e

compostos. Baseando-se nela, responda as questões abaixo:

a) Por que o 1 é chamado do número trivial?

____________________________________________________________________________

b) Considerando os números de 1 à 20 quantos e quais são os números primos existentes entre

eles?

____________________________________________________________________________

c) Sobre o número 131 podemos afirmar que ele é primo ou composto? Justifique sua resposta

mostrando o seu cálculo.

5. Sobre o m.d.c. substitua corretamente as lacunas:

3 3 1 2

15

0

6. O m.d.c. de 49 e 64 é:

a) 4

b) 3

c) 2

d) 7

e) 1

7. Laura tem 28 m de fita verde e 20 m de fita para decorar pacotes de presente. Ela quer cortar essas

fitas de modo que os pedaços tenham o mesmo tamanho, que sejam o maior possível e que não

haja sobras de fita. Quantos metros deve ter cada pedaço de fita?

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8. Quando o mdc de dois ou mais números é igual a 1, eles são chamados de números primos entre

si. Verifique se os números são primos entre si.

a) 14 e 45

b) 11 e 33

9. Um tanque A, cabem 240 litros de um líquido; no tanque B, 450 litros. Para encher esses tanques,

foi usada uma mesma vasilha, em número inteiro de vezes.

a) Qual a maior quantidade de litros que essa vasilha pode conter?

b) Quantas meninas e quantos meninos terá cada equipe?

10. Haverá um torneio de queimada na escola. As equipes serão mistas, formadas por 48 meninos e 54

meninas. O número de equipes deve ser o maior possível. Além disso, todas as equipes devem ter

o mesmo número de meninas, assim como os meninos devem ser igualmente distribuídos entre as

equipes. Todos os alunos devem participar.

a) Quantas equipes podem ser formadas?

b) Quantas meninas e quantos meninos terá cada equipe?

Page 4: 6º ano  - Critérios de divisibilidade e frações

Dividindo o número 3 4.28 – 24.27 por 108 encontramos o quociente:

a) 1 b) 21 c) 17 d) 14 e) 3