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A educação no Brasil: como funciona o sistema de ensino brasileiro? Experiências e opiniões de um
professor brasileiro.
Felipe Beijamini
Professor, cientista e escritor.
Education in Brazil: How’s the Brazilian educational system? Experiences and opinions from a Brazilian teacher.
Agenda
• Noção das leis que regem a educação no Brasil;
• Estrutura ou hierarquia da educação brasileira;
• Situação da educação brasileira – PISA, ENEM;
– Causas
• Políticas atuais para educação.
República Federativa do Brasil
• República desde 1889.• 8.515.767 km²;
– 5º maior.
• 200 milhões de habitantes;
• 7ª maior economia do mundo (PIB de 2,215 trilhões de dólares em 2014)
• 79ª posição no IDH mundial.– Argentina 49, Chile 41, Colômbia 98.
1988
• A queda do regime militar e uma nova constituição!
• “A educação como direito de todos”.
Art. 205. A educacao, direito de todos e dever do Estado e da familia, sera promovidae incentivada com a colaboracao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercicio da cidadania e sua qualificacao para o trabalho.
Art. 206. O ensino sera ministrado com base nos seguintes principios:
I - igualdade de condicoes para o acesso e permanencia na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a
arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepcoes pedagogicas, e coexistencia de
instituicoes publicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino publico em estabelecimentos oficiais;
V - valorizacao dos profissionais da educacao escolar, garantidos, na forma
da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso publico de provas e titulos, aos das redes publicas; (Redacao dada pela Emenda Constitucionalno 53, de 2006)
VI - gestao democratica do ensino publico, na forma da lei;
VII - garantia de padrao de qualidade.
VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educacao escolar
publica, nos termos de lei federal. (Incluido pela Emenda Constitucional no 53, de 2006)
Ensino obrigatório e gratuito.
• Art. 208. O dever do Estado com a educacaosera efetivado mediante a garantia de:
• I - ensino fundamental, obrigatorio e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita paratodos os que a ele nao tiveram acesso naidade propria; (Redacao dada pela EmendaConstitucional no 14, de 1996)
As universidades…
• Art. 207. As universidades gozam de autonomia didatico-cientifica, administrativa e de gestao financeira e patrimonial, e obedecerao ao principio de indissociabilidadeentre ensino, pesquisa e extensao.
– § 1o E facultado as universidades admitirprofessores, tecnicos e cientistas estrangeiros, naforma da lei. (Incluido pela Emenda Constitucionalno 11, de 1996)
• Art. 214. A lei estabelecera o plano nacional de educacao, de duracao plurianual, visando a articulacao e ao desenvolvimento do ensino emseus diversos niveis e a integracao das acoes do Poder Publico que conduzam a:
• I - erradicacao do analfabetismo;II - universalizacao do atendimento escolar;III - melhoria da qualidade do ensino;IV - formacao para o trabalho;V - promocao humanistica, cientifica e tecnologica do Pais.
A LDB e o Plano nacional de Edução.
LDB - 1996• Dos Principios e Fins da Educacao Nacional • Art. 2o. A educacao, dever da familia e do Estado, inspirada
nos principios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno
• desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercicioda cidadania e sua qualificacao para o trabalho.
• Art. 3o. O ensino sera ministrado com base nos seguintes principios:
• I - igualdade de condicoes para o acesso e permanencia na escola;
• II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
• III - pluralismo de ideias e de concepcoes pedagogicas; • IV - respeito a liberdade e apreco a tolerancia;
V - coexistencia de instituicoes publicas e privadas de ensino; • VI - gratuidade do ensino publico em estabelecimentos
oficiais; • VII - valorizacao do profissional da educacao escolar; • VIII - gestao democratica do ensino publico, na forma desta
Lei e da legislacao dos sistemas de ensino; • IX - garantia de padrao de qualidade;
X - valorizacao da experiencia extra-escolar;XI - vinculacao entre a educacao escolar, o trabalho e as praticas sociais
PNE (2014-2024)
• 20 metas;
• Revistas a cada 10 anos;
• Investimento de 10% do PIB em educação;
• Garantia de investimentodos Royalties do pre-sal emEducação.
Brasil, pátria educadora – 2015/18.
Lindo… Mas ainda temos muito quemelhorar.
Escola pública de Rondônia.Escola pública no Maranhão.
Organização do ensino.
• Ensino infantil (3-5 anos)
• Ensino fundamental (6-14 anos)
• Ensino Médio (15-17 anos)
– Profissionalizante.
• Ensino superior
– Bacharelado.
– Licenciatura.
– Tecnólogo.
200 milhões de brasileiros
• 50 milhões em idade escolar (2012);
• 8 milhões de matrículas no EM (2012);
• 7 milhões de universitários (2012);
• 11 milhões concorreram a 4 milhões de vagasem universidades públicas em 2012.
Acesso às Universidades
• Vestibular
• ENEM
– Ciências (física, química, biologia)
– Sociais (geografia e história)
– Línguas (português e outra)
– Redação.• Em geral havaliam capacidade de resolução de
problemas e argumentação.
O Paradigma brasileiro
Situação da Educação - Pisa 2012
• Programa internacional de avaliação dos alunos;
• Avalia estudantes na faixa dos 15 anos;
• Testa competências dos estudantes em:– Leitura
– Matemática
– Ciências.
• OCDE – Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico.
Matemática
Ciências
Leitura
Variação regional no Brasil
ENEM 2014
• 6 milhões de candidatos!
• Mais de 500 mil tiraram 0 (zero) na redação;– 500 mil jovens brasileiros que não sabem
escrever? Ou está relacionado com o baixo índicede leitura?
• Apenas 250 atingiram nota máxima naredação.
Causas? Investimento, Infraestrutura, tempo na escola, entre outras:
Interesse e dedicação?
Cerca de 11% dos brasileiros possuemensino superior.
Há luz no fim do tunel?
Ciência sem fronteiras
• 100 mil estudantes enviados para o exterior;
• Graduação
• Doutorado Sanduíche
• Doutorado Pleno
• Pós-doutorado
• Atração de jovens talentos
• Pesquisador visitante especial
Brasil, pátria educadora?
Temos muito trabalho pela frente.
