ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação (a desenvolver em fórum)

1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.

2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em

enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

Enunciados:

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

Proposta

Enunciados descritivos: 1; 3; 5; 6; 7

Sugestão de melhoria:

1 – A informação recolhida pela BE, junto dos Departamentos Curriculares

evidencia que a colecção em suporte livro é suficiente e adequada, mas insuficiente no

que respeita a material não livro.

3 – A BE desenvolveu, em pareceria com a Rede Concelhia, o projecto “O

Concelho e a República” (Centenário da República), que estimulou o trabalho de

pesquisa, e o reconhecimento da história local.

5 – A comunidade escolar reconhece que o horário de funcionamento da BE

corresponde totalmente às necessidades de utilização.

6 – O material informático é insuficiente, não correspondendo às necessidades

dos utilizadores, que também o considera desactualizado em termos de software.

7 – Os guiões de pesquisa, disponibilizados pela BE, foram consultados com

frequência e considerados muito úteis.

Enunciados avaliativos: 2; 4

A formanda: Isabel Martins