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Escola Estadual São Gabriel Disciplina: História Profª. Evanilde Chuva Campos http://evachuva.blogspot.com.br /

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Escola Estadual São Gabriel

Disciplina: HistóriaProfª. Evanilde Chuva

Campos

http://evachuva.blogspot.com.br/

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A Ilusão de uma “Bela

Época”

bicicletas

avião

trens

Transatlânticos

automóveis

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PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL

( 1914/1918)

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O progresso ocorrido na Europa, durante o século XIX, criou nova mentalidade entre os europeus. Para a maioria das pessoas, o mundo estava entrando numa época de paz e prosperidade para todos os povos, graças à industrialização e suas

conquistas. Um progresso que, pelo

menos, as classes mais ricas já podiam desfrutar.

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A Expansão Demográfica

• Já no final do século XIX a Europa tornou-se o continente mais densamente povoado.

•27% da população mundial estava na Europa.

•Com aproximadamente 11 habitantes por Km².

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Os meios de transporteatingiram rapidez fantástica.

O automóvel chegando à marca de 80 Km por hora.

Trens e vapores transatlânticos ligando países

E o avião firmando-se como a grande novidade do momento.

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Os

• Imprensa de periódicos atingiram uma grande difusão.

• Surgiram jornais dirigidos às mulheres e as crianças.

• Surgiram as primeiras revistas com histórias ilustradas.

deMeios Comunicação jánão eram os mesmos

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• Na literatura afirmou-se uma produção de consumo

• A transmissão que inaugura a era do rádio é feita em 12 de dezembro de 1901, pelo italiano Guglielmo Marconi, no Reino Unido.

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As Maravilhas do Progresso• A “fada eletricidade” oferecia fonte, aparentemente

inesgotável, de energia, prática e cada vez mais acessível.

1900 - metrô de Paris

1901 – máquina de escrever elétrica, aspirador de pó

1903 – motocicleta Haley-davidson

1906 – Avião 14 Bis

1907 – fotografia em cores e quimioterapia

1911 – hidroavião

1913 – geladeira doméstica

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Melhorias no mundo do trabalho

•Primeiras leis trabalhistas de proteção ao trabalhador.

•Associações trabalhadores reconhecidas legalmente

•Previdência social, em caso de doença e de idade avançada.

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Esporte e Lazer

1896 – primeira

Olimpíada da

época moderna,

em 1928, a

primeira

participação

feminina

Em 1904 foi

criada a

FIFA, para

padronizar

as regras.

Em 1894 foi

disputada a

primeira

corrida de

automóvel

1903 – primeira corrida

ciclística na França

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E muda o papel da mulher

• Além de trabalhar em fábricas, as

mulheres passaram desempenhar

atividades em escritórios,

destacando-se nos empregos de

telefonistas, secretárias e

vendedoras.

• Ampliou a oportunidade de estudo e

educação para as mulheres.

• Voto feminino.

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A Senhora do Mundo

Em busca de matérias-primas e consumidores para os produtos de suas fábricas.

No final do século XX, a Europa dominava perto de 60% das terras emersas e 40% da população do Globo.

Correndo atrás apenas dois países: EUA e Japão

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Embalados em tantas realizações, como se sentiam os

povos europeus?

Quem colhia os benefícios daquele

progresso?

Como ficariam os costumes e as

artes neste novo contexto?

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Estes foram anos de otimismo e despreocuparão na Europa. Transcorridos na Ilusão de uma progresso pacífico e duradouro, esse período passou a ser chamado de “Belle Époque”.

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Dominando o mundo e desenvolvendo novas tecnologias os europeus encaravam o futuro sem medo, com um misto de orgulho, confiança e presunção.

O que poderia mudar esse

Quadro?

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As destruições e mortes da Primeira Guerra Mundial em 1914

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Os problemas de implementação do Comunismo na

Rússia e seus problemas

diplomáticos com o Mundo

Capitalista.

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O desemprego, a fome e conflitos sociais da Grande Depressão.

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PARE E PENSE!

•Por que os homens fazem guerras?

•Por que os homens aceitam matar pessoas que nunca viram antes?

•Por que os indivíduos aceitam partir para os campos de batalha, mesmo sabendo que poderão nunca mais voltar dele?

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Primeira Guerra Mundial

1) MOTIVOS:

Disputas imperialistas entrada de novas potências industriais

imperialistas no cenário internacional aguça as rivalidades entre seus interesses econômicos, em particular sobre a repartição dos mercados e territórios.

França X Alemanha / Alemanha X Inglaterra / Itália X França

Disputas nacionalistas as grandes potências desemboca num

sistema de alianças para proteger-se da expansão das demais.

Pan-eslavismo – Pangermanismo – Revanchismo francês – Crise nos Bálcãs

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• Desenvolvimento das questões nacionalistas....

• O gráfico acima mostra como os interesses capitalistas foram decisivos para a disputa de mercados entre duas potências industriais

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2) OS BLOCOS:

• Tríplice Entente: França, Inglaterra e Rússia.

• Tríplice Aliança: Alemanha, Áustria e Itália.

OBS: A Itália entrou na guerra do lado da Tríplice Entente.

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3) INÍCIO:

• Assassinato do arquiduque Austríaco Francisco Ferdinando

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• Fases da Guerra Guerra de Movimentos: período caracterizado pelas rápidas investidas dos exércitos.(1914/1915)

Guerra de Trincheiras: pior e mais prolongada fase da guerra.Utilização de

armas químicas.( 1915/1917)

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4)EUA ENTRA NA GUERRA:

• Em 1917 EUA entraram na guerra para agilizar o pagamento de dívidas (compre agora e pague depois da guerra)

• Alemanha bombardeou navios mercantis do EUA

5) RÚSSIA SAIU DA GUERRA:

• Em 1917 aconteceu a Revolução comunista na Rússia.

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6) CONSEQÜÊNCIAS:• Grandes vencedores: EUA• Ruína da economia européia. • Desaparecimento dos Impérios Áustro-

Húngaro e Turco.• Surgimento de novos países (Tchecoslováquia,

Polônia, Hungria e Iugoslávia).• Liga das Nações• Tratado de Versalhes:

- Alemanha culpada pela guerra- deveria pagar indenizações- não poderia ter exército- teria quer dissolver a marinha- não poderia mais fabricar armas

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Principais determinações do Tratado de Versalhes

• Devolução por parte da Alemanha da Alsácia-Lorena (FRA); • Desmembramento do território da Prússia da Alemanha; • Ocupação do Rio Reno; • Indenização aos vencedores em 269 milhões de marcos (33 bilhões de dólares;• Limitação do exército em 100 mil homens; • Proibição de fabricação de navios de guerra; • Formação da Liga das Nações (sem a participação dos EUA, RUS, e ALE).

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