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Exercícios de análise sintática de períodos compostos por subordinação. Alguns dos exercícios possuem a análise sintática detalhada de todas as opções, outros apenas apresentam resposta.
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Exercícios de Análise Sintática
Período Composto por Subordinação
(UF-MG) A oração sublinhada está corretamenteclassificada, EXCETO em:
a) Casimiro Lopes pergunta se me falta alguma coisa /oração subordinada adverbial condicional.
b) Agora eu lhe mostro com quantos paus se faz umacanoa / oração subordinada substantiva objetivadireta.
c) Tudo quanto possuímos vem desses cem mil réis /oração subordinada adjetiva restritiva .
d) Via-se muito que D. Glória era alcoviteira / oraçãosubordinada substantiva subjetiva.
e) A ideia é tão santa que não está mal no santuário /oração subordinada adverbial consecutiva
(UF-MG) A oração sublinhada está corretamenteclassificada, EXCETO em:
a) Casimiro Lopes pergunta se me falta alguma coisa /oração subordinada adverbial condicional.
b) Agora eu lhe mostro com quantos paus se faz umacanoa / oração subordinada substantiva objetivadireta.
c) Tudo quanto possuímos vem desses cem mil réis /oração subordinada adjetiva restritiva .
d) Via-se muito que D. Glória era alcoviteira / oraçãosubordinada substantiva subjetiva.
e) A ideia é tão santa que não está mal no santuário /oração subordinada adverbial consecutiva
Casimiro Lopes pergunta se me falta
alguma coisa.
Agora eu lhe mostro com quantos
paus se faz uma canoa.
Casimiro Lopes pergunta se me falta
alguma coisa.
Agora eu lhe mostro com quantos
paus se faz uma canoa.
V T D
V T D I
Casimiro Lopes pergunta se me falta
alguma coisa.
Agora eu lhe mostro com quantos
paus se faz uma canoa.
V T D
V T D I
SUJEITO
SUJEITO
Casimiro Lopes pergunta se me falta
alguma coisa.
Agora eu lhe mostro com quantos
paus se faz uma canoa.
V T D
V T D I
SUJEITO
SUJEITO
Obj. Direto
Obj. Direto
Casimiro Lopes pergunta se me falta
alguma coisa.
Agora eu lhe mostro com quantos
paus se faz uma canoa.
V T D
V T D I
SUJEITO
SUJEITO
Obj. Direto
Obj. Direto
Obj. Indireto
Casimiro Lopes pergunta se me falta
alguma coisa.
Agora eu lhe mostro com quantos
paus se faz uma canoa.
V T D
V T D I
SUJEITO
SUJEITO
Obj. Direto
Obj. Direto
Obj. Indireto
Oração Subord. Subst. OBJETIVA DIRETA
Oração Subord. Subst. OBJETIVA DIRETA
Tudo quanto possuímos vem desses
cem mil réis
Tudo quanto possuímos vem desses
cem mil réisV I
*
Tudo quanto possuímos vem desses
cem mil réisV I
*
* Verbos que indicam procedência ou deslocamento (ir e vir, porexemplo) são intransitivos, mas podem exigir umacompanhamento de circunstância (lugar) – Adjunto Adverbial.
Tudo quanto possuímos vem desses
cem mil réisV I
*
* Verbos que indicam procedência ou deslocamento (ir e vir, porexemplo) são intransitivos, mas podem exigir umacompanhamento de circunstância (lugar) – Adjunto Adverbial.
Circunstância (procedência)Adjunto Adverbial
Tudo quanto possuímos vem desses
cem mil réisV I
*
* Verbos que indicam procedência ou deslocamento (ir e vir, porexemplo) são intransitivos, mas podem exigir umacompanhamento de circunstância (lugar) – Adjunto Adverbial.
Circunstância (procedência)Adjunto Adverbial
SUJEITO
Tudo quanto possuímos vem desses
cem mil réisV I
*
* Verbos que indicam procedência ou deslocamento (ir e vir, porexemplo) são intransitivos, mas podem exigir umacompanhamento de circunstância (lugar) – Adjunto Adverbial.
Circunstância (procedência)Adjunto Adverbial
SUJEITO
Núcleo do sujeito
Adjunto Adnominal
Tudo quanto possuímos vem desses
cem mil réisV I
*
* Verbos que indicam procedência ou deslocamento (ir e vir, porexemplo) são intransitivos, mas podem exigir umacompanhamento de circunstância (lugar) – Adjunto Adverbial.
Circunstância (procedência)Adjunto Adverbial
SUJEITO
Núcleo do sujeito
Adjunto Adnominal
Oração Subord. AdjetivaRESTRITIVA
Via-se muito que D. Glória era
alcoviteira
Via-se muito que D. Glória era
alcoviteira
Voz passiva sintética( V T D )
*
Via-se muito que D. Glória era
alcoviteira
Voz passiva sintética( V T D )
*
* Quando o verbo está na voz passiva, o Objeto Direto passa ater função de Sujeito PACIENTE da oração.
Via-se muito que D. Glória era
alcoviteira
Voz passiva sintética( V T D )
*
* Quando o verbo está na voz passiva, o Objeto Direto passa ater função de Sujeito PACIENTE da oração.
SUJEITO PACIENTE
Via-se muito que D. Glória era
alcoviteira
Voz passiva sintética( V T D )
*
* Quando o verbo está na voz passiva, o Objeto Direto passa ater função de Sujeito PACIENTE da oração.
SUJEITO PACIENTECircunstância (intensidade)
Adjunto Adverbial
Via-se muito que D. Glória era
alcoviteira
Voz passiva sintética( V T D )
*
* Quando o verbo está na voz passiva, o Objeto Direto passa ater função de Sujeito PACIENTE da oração.
SUJEITO PACIENTECircunstância (intensidade)
Adjunto Adverbial
Oração Subord. Subst.SUBJETIVA
A ideia é tão santa que não está mal
no santuário
A ideia é tão santa que não está mal
no santuárioV L
A ideia é tão santa que não está mal
no santuárioV L
SUJEITO
A ideia é tão santa que não está mal
no santuárioV L
SUJEITOPREDICATIVO DO SUJEITO
A ideia é tão santa que não está mal
no santuárioV L
SUJEITOPREDICATIVO DO SUJEITO
CircunstânciaAdjunto Adverbial
A ideia é tão santa que não está mal
no santuárioV L
SUJEITOPREDICATIVO DO SUJEITO
CircunstânciaAdjunto Adverbial
(CONSEQUÊNCIA)
CAUSA
Oração Subord. AdverbialCONSECUTIVA
(MACK) "Na ‘Partida Monção’, não há uma
atitude inventada. Há reconstituição de uma
cena como ela devia ter sido na realidade." A
oração sublinhada é:
a) adverbial conformativab) adjetivac) adverbial consecutivad) adverbial proporcionale) adverbial causal
(MACK) "Na ‘Partida Monção’, não há uma
atitude inventada. Há reconstituição de uma
cena como ela devia ter sido na realidade." A
oração sublinhada é:
a) adverbial conformativab) adjetivac) adverbial consecutivad) adverbial proporcionale) adverbial causal
Há reconstituição de uma cena como
ela devia ter sido na realidade.
Há reconstituição de uma cena como
ela devia ter sido na realidade.V T D
Há reconstituição de uma cena como
ela devia ter sido na realidade.
(Oração sem sujeito)
VERBO IMPESSOAL
V T D
Há reconstituição de uma cena como
ela devia ter sido na realidade.
(Oração sem sujeito)
VERBO IMPESSOAL
V T D
Objeto Direto
Há reconstituição de uma cena como
ela devia ter sido na realidade.
(Oração sem sujeito)
VERBO IMPESSOAL
V T D
Objeto Direto
CircunstânciaAdjunto Adverbial
Há reconstituição de uma cena como
ela devia ter sido na realidade.
(Oração sem sujeito)
VERBO IMPESSOAL
V T D
Objeto Direto
CircunstânciaAdjunto Adverbial
COMO > DA MANEIRA COMO > CONFORME
Há reconstituição de uma cena como
ela devia ter sido na realidade.
(Oração sem sujeito)
VERBO IMPESSOAL
V T D
Objeto Direto
CircunstânciaAdjunto Adverbial
COMO > DA MANEIRA COMO > CONFORME
Oração Subord. AdverbialCONFORMATIVA
(UF-SC) No período "Avistou o pai, que
caminhava para a lavoura", a palavra que
classifica-se morfologicamente como:
a) conjunção subordinativa integranteb) pronome relativoc) conjunção subordinativa finald) partícula expletivae) conjunção subordinativa causal
(UF-SC) No período "Avistou o pai, que
caminhava para a lavoura", a palavra que
classifica-se morfologicamente como:
a) conjunção subordinativa integranteb) pronome relativoc) conjunção subordinativa finald) partícula expletivae) conjunção subordinativa causal
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
SUJEITO Oculto (ELA)
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
SUJEITO Oculto (ELA)
Adjunto Adnominal
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
SUJEITO Oculto (ELA)
Adjunto AdnominalOração Subord. Adjetiva
EXPLICATIVA
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
SUJEITO Oculto (ELA)
Adjunto AdnominalOração Subord. Adjetiva
EXPLICATIVA
QUE = O PAI (caminhava ...)
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
SUJEITO Oculto (ELA)
Adjunto AdnominalOração Subord. Adjetiva
EXPLICATIVA
QUE = O PAI (caminhava ...)
PRONOME RELATIVO
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
SUJEITO Oculto (ELA)
Adjunto AdnominalOração Subord. Adjetiva
EXPLICATIVA
QUE = O PAI (caminhava ...)
PRONOME RELATIVO
QUE = O PAI (caminhava...)
SUJEITO
Avistou o pai, que caminhava para
a lavoura.V T D
Objeto Direto
SUJEITO Oculto (ELA)
Adjunto AdnominalOração Subord. Adjetiva
EXPLICATIVA
QUE = O PAI (caminhava ...)
PRONOME RELATIVO
QUE = O PAI (caminhava...)
SUJEITO
FUNÇÃO SINTÁTICA
FUNÇÃO MORFOLÓGICA
PUC - “Quando eu quiser, sei onde achá-lo”. As
orações sublinhadas são classificadas,
respectivamente, como:
a) adverbial / adjetiva;b) adverbial / adverbial;c) adverbial / substantiva;d) adjetiva / substantiva;e) principal / adverbial.
PUC - “Quando eu quiser, sei onde achá-lo”. As
orações sublinhadas são classificadas,
respectivamente, como:
a) adverbial / adjetiva;b) adverbial / adverbial;c) adverbial / substantiva;d) adjetiva / substantiva;e) principal / adverbial.
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.V T D
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.V T D
SUJEITO Oculto (EU)
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.V T D
SUJEITO Oculto (EU)
Objeto Direto
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.V T D
SUJEITO Oculto (EU)
Objeto DiretoOração Subord. Substantiva
OBJETIVA DIRETA
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.V T D
SUJEITO Oculto (EU)
Objeto DiretoOração Subord. Substantiva
OBJETIVA DIRETA
CircunstânciaAdjunto Adverbial
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.V T D
SUJEITO Oculto (EU)
Objeto DiretoOração Subord. Substantiva
OBJETIVA DIRETA
CircunstânciaAdjunto Adverbial
TEMPO (Quando...)
Quando eu quiser, sei onde achá-lo.V T D
SUJEITO Oculto (EU)
Objeto DiretoOração Subord. Substantiva
OBJETIVA DIRETA
CircunstânciaAdjunto Adverbial
TEMPO (Quando...)
Oração Subord. AdverbialTEMPORAL
(FATEC) Considerando como conjunção integranteaquela que inicia uma oração subordinadasubstantiva, indique em qual das opções nenhumse tem esta função:
a) Se subiu, ninguém sabe, ninguém viu.
b) Comenta-se que ele se feria de propósito.
c) Se vai ou fica é o que eu gostaria de saber.
d) Saberia me dizer se ele já foi?
e) n.d.a
(FATEC) Considerando como conjunção integranteaquela que inicia uma oração subordinadasubstantiva, indique em qual das opções nenhumse tem esta função:
a) Se subiu, ninguém sabe, ninguém viu.
b) Comenta-se que ele se feria de propósito.
c) Se vai ou fica é o que eu gostaria de saber.
d) Saberia me dizer se ele já foi?
e) n.d.a
(UF-MG) Em todos os períodos há orações subordinadassubstantivas, exceto em:
a) O fato era que a escravatura do Santa Fé não andava nasfestas do Pilar, não vivia no coco como a do Santa Rosa.b) Não tocara no assunto, mas teve vontade de tomar otrem e ir valer-se do presidente.c) Um dia aquele Lula faria o mesmo com a sua filha, fariao mesmo com o engenho que ele fundara com o suor deseu rosto.d) O oficial perguntou de onde vinha, e se não sabianotícias de Antônio Silvino.e) Era difícil para o ladrão procurar os engenhos da várzea,ou meter-se para os lados de Goiana
(UF-MG) Em todos os períodos há orações subordinadassubstantivas, exceto em:
a) O fato era que a escravatura do Santa Fé não andava nasfestas do Pilar, não vivia no coco como a do Santa Rosa.b) Não tocara no assunto, mas teve vontade de tomar otrem e ir valer-se do presidente.c) Um dia aquele Lula faria o mesmo com a sua filha, fariao mesmo com o engenho que ele fundara com o suor deseu rosto.d) O oficial perguntou de onde vinha, e se não sabianotícias de Antônio Silvino.e) Era difícil para o ladrão procurar os engenhos da várzea,ou meter-se para os lados de Goiana
