10
Fundamentos da Fundamentos da Tecnologia Educacional Tecnologia Educacional

ApresentaçãO Blog

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ApresentaçãO Blog

Fundamentos da Fundamentos da Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional

Page 2: ApresentaçãO Blog

Nos slides a seguir será possível visualizar pontos que foram estudado e discutido na disciplina Fundamentos da Tecnologia Educacional.

Apresentação

Page 3: ApresentaçãO Blog

O que é Tecnologia?

É o estudo do aprimoramento das técnicas.

Aula 1 – 08/08/2009

São várias ações que são feitas no mundo.

Com objetivos, inovações e objetos.

Levy = Arquiteto Cognitivo

Cognição

percepção;

atenção;

linguagem;

pensamntos.

Page 4: ApresentaçãO Blog

Aula 2 – 15/08/2009

Dois conceitos fundamentais para o grande desenvolvimento

da Tecnologia na educação:

Anos 50 e 60 – estudo dos meios como geradores de aprendizagem;

A partir da década de 70 – estudo do ensino como processo tecnológico;

História de T.E. Tecnicismo – instrução ensino programado (Skinner).

Máquinas de ensinar.

Conteúdo Programa

programador

Esforço de reconceitualização (anos 90) não se limita a instrumento; sentido simbólico (linguagem, escritura, sistemas de pensamentos); sentido conceitual (infomática); sentido social.

Page 5: ApresentaçãO Blog

Aula 3 – 22/08/2009

Utópicos X Distópicos

Utópicos Distópicos

Vislumbram um futuro de glórias e sucessos com o uso das tecnologias.Autores: Pierre Levy e Nicholas Negroponte.

Vêem a tecnologia como um perigo para a humanidade.Autores: Baudrillard.

Instrução Programada

Ensino Individualizado;

Marco para o uso do computador na educação e a EaD;

Conteúdo = Programa = Material Didático (bem programado);

Quase que extinção da aula de exposição;

Aprendizagem individual;

Avaliação não classificatória;

Aluno em constante atividade;

Educador com a função de planejador/programador e tutor;

Page 6: ApresentaçãO Blog

Aula 4 – 29/08/2009

Texto ≠ Hipertexto

Texto Hipertexto

É um objeto materializado em uma língua, produzido em uma situação concreta e pressupondo os participantes locutor e alocutário. Há uma relação entre o autor e o destinatário.

Traz conexões, chamadas de links, que se conectam a outros link, formando grande redes. É visto mais como ponto de partida para conexões do que como fim.

Meios impressos utilizados na educação

Material Didático;

Livros;

Periódicos;

História em Quadrinhos.

Page 7: ApresentaçãO Blog

Aula 5 – 05/09/2009

Como criar um Blog

Aula desenvolvida por Fabio Maia.

Como criar um blog;

Como adicionar uma imagem;

Como colocar um link;

Como inserir um vídeo;

Como inserir um Power Point.

Sites para criar blog:

www.blogger.comwww.wordpress.com

Programas para criar vídeo:

windowsmoviemaker;

Picasa.

Page 8: ApresentaçãO Blog

Aula 6 – 12/09/2009

Imagem e Educação

Histórias em Quadrinhos

Imagem em quadrinhos com e sem texto.

Quadrinhos sem texto – cada pessoa pode interpretar de uma forma. Diversas formas de interpretação.

Quadrinhos com texto – possui uma única representação. Se o objetivo for algo específico, é a melhor opção.

Formação do ser humano programador da produção X homem mercadoria.

“O analfabeto do futuro será aquele que não souber ler as imagens geradas pelos meios eletrônicos de comunicação”. (PRETTO).

Linguagens audiovisuais e educação.

Page 9: ApresentaçãO Blog

Aula 7 – 19/09/2009

Criação de mapa

MentalHá dois tipos de Mapa, o conceitual (mais amplo, mais detalhado) e o mental.

O Mapa Mental foi criado pensando na ERA DIGITAL.

ERA DIGITAL

Tecnologia

Educação

Economia

Sociedade

ComunicaçãoCultura

Ferramentas / Interface

Espaço

Sujeito

TempoInformação

Page 10: ApresentaçãO Blog

Conclusão

Pensada de forma a auxiliar no aprendizado do aluno, com recursos e objetivos diferentes dos tradicionais, que ampliam a rede de conhecimento e aprendizagem do educando.

Alunas:Caroline Brasil e Márcia Pereira

Tecnologia Educacional