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O CAMPO ONDE SE APLICA O CAMPO ONDE SE APLICA Nas escolas públicas e privadas. OBJETIVOS DA PESQUISA OBJETIVOS DA PESQUISA *Conhecer os alunos e famílias, identificando seus anseios , suas dificuldades. Traçar planos que possibilitem ao aluno a formação cidadã, partindo da investigação de sua organização familiar e do envolvimento desta na escola. Observar a aproximação da criança em família nas comemorações escolares, considerando as particularidades como elemento de convivência reduzindo os problemas que afetam o aproveitamento escolar. Autora- Adriana F. de Oliveira Silva Orientadora - Profa. Dra. Suely Galli Objeto de estudo: A relação escola x família Contato - e-mail [email protected] A RELAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA : SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALMEIDA, A. M . De .pensando a Família no Brasil .Da Colônia à Modernidade.Rio de Janeiro.Espaço e Tempo,UFRJ.1987. CHAUÍ.Marilena.Convite a filosofia .São Paulo, Editora Àtica, 2000. MINAYO,Maria Cecília de Souza(org.) pesquisa social: teoria , método e criatividade. Rio de Janeiro, Petrópolis. Editora Vozes, 1994. KALOUSTIAN,S.M (org.) Família Brasileira, a base de tudo. São Paulo: Cortez: Brasília,DF; UNICEF,1998 METODOLOGIA DA PESQUISA A necessidade de um método para Chauí (2000) como “instrumento racional para adquirir, demonstrar ou verificar conhecimento” . Utilizaremos a abordagem qualitativa que considera o contexto histórico social do fenônemo. Para a coleta de dados realizaremos observação direta, entrevista com pais, professores e alunos, participação em reuniões e festividades na escola, registros, organização e análise dos dados. RESULTADOS ESPERADOS RESULTADOS ESPERADOS Reanimar os debates sobre a importância da família na escola Sensibilizar a família para que reconheça que a escola não pode assumir isoladamente o papel de educar. Valorizar contatos com a escola , nas reuniões, festividades e entregas de resultados , se inteirando das dificuldades apresentadas pelo filho ( se houver) bem como de seu desempenho. O PROBLEMA DE PESQUISA O PROBLEMA DE PESQUISA Como envolver a família para participar do momento ensino aprendizagem da escola? O que fazer com as famílias que não participam, não colaboram? E quando a escola não cumpre seu papel? Até quando, e escola deverá assumir isoladamente o papel de educar?

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O CAMPO ONDE SE APLICAO CAMPO ONDE SE APLICANas escolas públicas e privadas.

OBJETIVOS DA PESQUISAOBJETIVOS DA PESQUISA*Conhecer os alunos e famílias, identificando seus anseios , suas dificuldades.

•Traçar planos que possibilitem ao aluno a formação cidadã, partindo da investigação de sua organização familiar e do envolvimento desta na escola.

•Observar a aproximação da criança em família nas comemorações escolares, considerando as particularidades como elemento de convivência reduzindo os problemas que afetam o aproveitamento escolar.

Autora- Adriana F. de Oliveira Silva Orientadora - Profa. Dra. Suely GalliObjeto de estudo: A relação escola x famíliaContato - e-mail [email protected]

A RELAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA : SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR.

BIBLIOGRAFIA BÁSICABIBLIOGRAFIA BÁSICAALMEIDA, A. M . De .pensando a Família no Brasil .Da Colônia à Modernidade.Rio de Janeiro.Espaço e Tempo,UFRJ.1987.CHAUÍ.Marilena.Convite a filosofia .São Paulo, Editora Àtica, 2000.MINAYO,Maria Cecília de Souza(org.) pesquisa social: teoria , método e criatividade. Rio de Janeiro, Petrópolis. Editora Vozes, 1994.KALOUSTIAN,S.M (org.) Família Brasileira, a base de tudo. São Paulo: Cortez: Brasília,DF; UNICEF,1998

METODOLOGIA DA PESQUISA

A necessidade de um método para Chauí (2000) como

“instrumento racional para adquirir, demonstrar ou verificar

conhecimento” . Utilizaremos a abordagem qualitativa que

considera o contexto histórico social do fenônemo. Para a

coleta de dados realizaremos observação direta, entrevista com

pais, professores e alunos, participação em reuniões e

festividades na escola, registros, organização e análise dos

dados.

RESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOSReanimar os debates sobre a importância da família na escola Sensibilizar a família para que reconheça que a escola não podeassumir isoladamente o papel de educar.Valorizar contatos com a escola , nas reuniões, festividades e entregas de resultados , se inteirando das dificuldades apresentadas pelo filho ( se houver) bem como de seu desempenho.

O PROBLEMA DE PESQUISAO PROBLEMA DE PESQUISAComo envolver a família para participar do momento ensino aprendizagem da escola?O que fazer com as famílias que não participam, não colaboram?E quando a escola não cumpre seu papel?Até quando, e escola deverá assumir isoladamente o papel de educar?