Vivenciando a contextualização da

praticidade do multiculturalismo

durante o processo de ensino

aprendizagem na visão de

professoras afrodescendentes

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO INTERDISCIPLINAR

EM GRUPO

DATA 07/11/2012

CICERA CILENE GOMES FERREIRA

CELINA GONÇALVES PEREIRA

FERNANDA AUGUSTA DE FRANÇA

LUCIMARA MARQUES TOSO

MARIA IVANETE MENDES DE OLIVEIRA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA- POLO VÁRZEA GRANDE/MT

Elaboramos está temática através da pesquisa de campo in loco

Mostrando que existe um trabalho voltado para inserção do multiculturalismo na visão teórica

pós-crítica

No intuito de agregar a práxis pedagógica como um espaço fundamental para a valorização e problematização das diferenças no espaço escolar.

Valorização da necessidade de compreensão da questão da diversidade.

A problematização será apresentada segundo visão de professores afrodescendentes. Sem esquecer das outras etnias e das subculturas existentes.

Procuraremos mostrar como os docentes pertencentes aos grupos minoritários percebem a relação ensino aprendizagem, no contexto escolar e na sociedade de forma geral.

Fazendo a inserção destas questões na construção do currículo escolar formal, real e oculto

Buscando a inclusão além dos muros da instituição

O Quilombola de Mata Cavalo tem como

característica diferencial a historicidade e a

importância do seu nome em momento

histórico de Mato Grosso,surgiu no ano de

1893 e até hoje mantém-se substancial às

necessidades da terra. Local de refúgio de

negros escravos, hoje o Quilombo de Mata

Cavalo representa a força e a coragem dos

negros Mato-grossenses!

Nos trouxe o impacto da importância desta discussão

Dentro e fora da sala de aulas

Causando interferências positivas na vida de todos os envolvidos

O respeito as essas diferenças sociais

Elevando a práxis pedagógica de discutir estas temáticas com reflexão por todos

Pautando sempre na postura de um pesquisador em constante aprendizado

Levar em conta que o conhecimento e saberes não são acabados

Deixa aberturas para construir um currículo amplo agregado ao PPP dando espaço para ideias inovadoras

Conforme Canen elenca não se fecha os olhos aos estereótipos e preconceitos que transitam nesta sociedade pluralista

Professores devem se ater a estes fatos

Interferindo com a inclusão socioeducativa!

As duas educadoras são afrodescendentes lecionam matérias na área de humanas

Na escola municipal Faustino Antônio da Silva no município de Várzea Grande-MT

A onde funciona o ensino fundamental até o oitavo ano

Conscientes dos valores históricos culturais e da importância na formação do povo brasileiro como também da sua comunidade

Realizam um trabalho diferenciado

Priorizando a cultura do meio ao qual estão inseridas

Hoje percebem no seu ato de educar um respeito mútuo de todos os envolvidos neste processo de ensino aprendizagem

Na relação aluno-professor existe algumas divergências mais não pela sua etnia

São conflitos em volta do que elencamos de currículo oculto (Ex:Bullying), comportamentos no qual as duas conseguem sempre solucionar estas problemáticas com bons exemplos

Tendo em suas abordagens uma construção de valores sociais

Para que tenhamos um individuo livre em seus pensamentos e crítico é necessário dar asas para sua própria liberdade neste caminhar

O nosso papel enquanto educadoras é elevar a sua subjetividade

O nosso eixo interdisciplinar revelou que além da

atitude reflexiva o nosso ato de educar está em volta

do despertar da subjetividade humana

A legislação é um guia permanente de direitos e

deveres não só em volta da educação mais parte

integrante da vida de todos em sociedade

O educador com a visão da relativização(Eu percebo

e respeito a cultura do outro),atua como desbravador

do seu próprio conhecimento

Com o intuito e o dever de articular eles com seus

educando dentro e fora da sala de aula

A tecnologia desmembra o mundo virtual e veio

somente para somar durante a interação professor-

aluno

O currículo escolar é o coração da escola parte

estruturante do PPP agregando assim, valores

culturais em torno do multiculturalismo presente no

ambiente de ensino

Em fim somos como folhas em branco que serão

preenchidas ao longo de nossas vidas

Primeiramente uma pausa para reflexão

Demonstrem, provem, contestem mais revele aos seus educando

O mundo é nosso!!!

Independente de sua descendência étnica

A escolha de um futuro melhor está em suas mãos

Fatos da história estão aí para provar

Barack Obama Presidente dos EUA primeiro negro eleito pela 2 vez no país

O que devemos a esta miscigenação?Tudo principalmente a musicalidade o suing e o samba

Nem o Rei do Rock Elvis Presley resistiu a este som

James Brown – I feel Good (Eu me sinto bem)

Então meus amigos docentes levantem e dance um pouco conosco!

Desejamos um ótimo Natal para VOCÊS!!!