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INCLUSÃO de Etniasna UFRJ 2010
• CONSELHO UNIVERSITÁRIO• UFRJ• ABRIL DE 2010
Frei David Santos, ofmFrei David Santos, ofm
FUNÇÃO INTEGRATIVA DA CONSTITUIÇÃO:
• Todas as vezes em que, na sociedade, há interesses legítimos em choque...
...qual deve ser a atitude mais acertada do operador do direito?
Perguntar se um dos lados do litígio é vítima da exclusão estrutural gerada no país! Atende-se, assim, a um dos princípios da Constituição.
CONSTITUIÇÃO CIDADÃ !
• art. 3º, da Constituição Federal, veda as desigualdades sociais e regionais e, ainda, a discriminação.
• interpretar a Constituição contra as políticas de igualação pode ser um vício de lugar social ou de insensibilidade jurídica...
•O Jurista Fabio Konder Comparato assinala que, é missão da JUSTIÇA e de todos, buscarmos a igualdade material e não ficarmos presos à letra morta da igualdade formal.
COMETEM-SE EQUÍVOCOS AO INTERPRETAR O ARTIGO 5 DA CONSTITUIÇAO FEDERAL:
•Os princípios fundamentais do artigo 3 da Constituição Federal indicam claramente que devemos traçar estratégias para chegar a igualdade material e uma delas é a implementação das ações afirmativas ! VEJAMOS:
Art. 3º: Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. (DE QUE LUGAR SOCIAL VOCÊ FAZ ESTA LEITURA?)
são verbos que apontam para um fazer! Realizar metas! Atacar problemas!
AÇÕES AFIRMATIVAS/cotas:
Questiona a falsa harmonia gerada
por uma aparente neutralidade
de um VESTIBULAR público.
MERITOCRACIA• DIZER QUE TODOS SUBMETEM-SE AO MESMO
VESTIBULAR NÃO É O SUFICIENTE..• É PRECISO PERGUNTAR: COMO FOI A IGUALDADE
DE OPORTUNIDADE ANTES DO VESTIBULAR PARA OS AFROS?
• ESTUDAR EM ESCOLA PARTICULAR; TER DINHEIRO PARA PAGAR CURSOS PREPARATÓRIOS; TER PAI QUE COLOCA A COMIDA NA MESA... Com estas condições, passar no VESTIBULAR é meritocracia ou privilégio?
IPEA/2002: com políticas sociais universais, a desigualdade continua desde 1929...
““apesar da melhoria nos níveis médios de escolaridade de brancos apesar da melhoria nos níveis médios de escolaridade de brancos e negros ao longo dos anos, o padrão de discriminação, isto é, a e negros ao longo dos anos, o padrão de discriminação, isto é, a diferença de escolaridade dos brancos em relação aos negros, diferença de escolaridade dos brancos em relação aos negros,
mantém-se estável entre as gerações.mantém-se estável entre as gerações.”.”.
Indicadores sociais(1991 x 2001), com recorte étnico denunciam:
IPEA/2002
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil, medido pela Organização das Nações Unidas, afirma que se o IDH
avaliado fosse apenas da população branca, o Brasil estaria na 43º posição, ao
lado dos países ricos.
Se considerasse só o IDH da população negra, o Brasil estaria na 108º posição, ao lado dos países mais pobres do planeta...
AQUI ESTÁ O PROBLEMA QUE PRECISA SER ENFRENTADO COM CORAGEM!
CADÊ OS MÉDICOS, JUIZES, DESEMBARGADORES, Empresarios NEGROS?
A SOCIEDADE TEM SIDO OMISSA NO TRABALHO CONTRA A EXCLUSÃO DA
POPULAÇÃO NEGRA. PORQUE?
É JUSTO PERMITIR A PERPETUAÇÃO DESTA OMISSÃO?
QUAL É O PAPEL DOS EMPRESARIOS NA CORREÇÃO DESTE ERRO?
O BRASIL PARECE UMA EUROPA NOS CARGOS DE GRANDES PRESTÍGIOS, NA
MÍDIA, ETC.
EXISTEM PROTEÇÕES JURIDICAS INTERNACIONAIS
PARA GARANTIR OS DIREITOS DA POPULAÇÃO NEGRA !
OS TRATADOS INTERNACIONAIS:– Conferência de Durbam;– Convenção 111 – concernente à discriminação em matéria
de trabalho;– Convenção relativa à luta contra a discriminação no campo
de ensino;– Convenção relativa a todas as formas de discriminação
racial;– Recomendações da OEA –Caso Simone Diniz, onde o Brasil
foi condenado pela OEA por omissão…– Porque a justiça não olha a partir dessas leis, dando às
mesmas eficácia?
JUVENTUDE NEGRA: SOMOS 31.022.594 jovens negros e negras. Isso representa 64,9% da população jovem brasileira.Por que não se cria políticas públicas para este desafio?
Fonte: Juventude e Juventudes: o que une e o que separa. Unesco, 2006
"Tratar de forma igual os iguais e de forma desigual os desiguais na medida em que se desigualam"(Aristóteles) é o
que se espera dos governantes!
Porque a sabedoria de Aristóteles não encontra eco em alguns acadêmicos?
ENCONTRARÁ NOS EMPRESÁRIOS? ACREDITAMOS QUE SIM !!!
Racismo institucional expresso em pelo menos quatro aspectos:
1. na falta de reconhecimento de que o real problema não é só a desigualdade social, mas sim a escravidão, o racismo e seus desdobramentos, o preconceito e a discriminação racial;
2. na falta de Políticas públicas com esta finalidade;
3. na falta de programas específicos que possibilitem o acompanhamento da evolução das ações de redução das desigualdades raciais;
4. na falta de recursos, o que denota a falta de prioridade governamental para enfrentar o problema;
Na Alemanha, o Povo Judeu lutou Na Alemanha, o Povo Judeu lutou e conseguiu reparações...e conseguiu reparações...
Pelos 7 anos de trabalhos forçados a que foram Pelos 7 anos de trabalhos forçados a que foram submetidos sob o poder de HITLER.submetidos sob o poder de HITLER.
NÓS, AFROBRASILEIROS, QUEREMOS NÓS, AFROBRASILEIROS, QUEREMOS CONTAR COM A SOLIDARIEDADE DE CONTAR COM A SOLIDARIEDADE DE
TODOS:TODOS:
AS POLITICAS PÚBLICAS ESPECÍFICAS AS POLITICAS PÚBLICAS ESPECÍFICAS SÃO REPARAÇÕES PELOS SÃO REPARAÇÕES PELOS
388 ANOS DE ESCRAVIÃO DO 388 ANOS DE ESCRAVIÃO DO
POVO AFRO NO BRASIL!POVO AFRO NO BRASIL!
A ONU AFIRMA:UNIVERSIDADES E EMPRESASQUE INVESTEM EM DIVERSIDADE, OBTEM MAIS QUALIDADE E PRODUTIVIDADE!
(vide livro sobre as 500 maiores empresas do Brasil)
AS COTAS IRÃO GARANTIR A DIVERSIDADE ÉTNICA NAS EMPRESAS, EM TODOS OS ESCALÕES!
ITAÚ: MUDANÇA DE POSTURA
• DEPOIS DE LONGAS REUNIÕES COM A DIREÇÃO DO BANCO...
• HOUVE O (COM)(VENCIMENTO)...• SEM PRECISAR DE AMPLIAR O
PROCESSO DE OCUPAÇÃO DE AGENCIAS PELO BRASIL A FORA.
• ANALISEM O PROGRESSO:
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EVOLUÇÃO DO GRUPO ITAÚ - COMPARATIVO de 2003 a 2006
Data Base: Jun/2006
145193
562
425
0
100
200
300
400
500
600
2003 2004 2005 2006
PROMOÇÕES DE CARGO - AFROS
155
614
2354
1269
0
500
1000
1500
2000
2500
2003 2004 2005 2006
ADMISSÕES DE AFROS
Percentual em relação ao total
10%
8%8%
24%
15%
5%
27%
14%
Data-folha: 87% do Brasil aprova cotas!
O povo brasileiro está convencido e
defende as cotas para
negros e pobres nas
universidades: 87% aprova
cotas!
Estamos felizes: a luta da Educafro e de inúmeras
entidades do movimento negro está dando resultado!
As Cotas Étnicas vem justamente para acelerar a integração entre brancos e
negros no Brasil!
Cotistas: ÓTIMO desempenho na Unifesp
Dispersão das notas de todos alunos Cotistas e Não Cotistas do 1º Ano de Medicina divididos por disciplina
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Introdução às Técnicas Básicas
Bases Morfológicas Observação das Práticas Médicas
Organização Funcional do Corpo
Planejamento dos Serviços de Saúde
Psicologia Médica
Suporte Básico de Vida
Sistema universal Cotistas
Os gráficos indicam que, após um ano, mais de 90% dos estudantes cotistas tiraram média final entre 8 e 8,5 em provas e trabalhos. Não há diferença entre cotistas e alunos do sistema tradicional!
COTAS NA UERJ: exemplo de sucesso!
48,9% dos cotistas, após um ano, foram aprovados em todas as disciplinas,
contra 47% dos que ingressaram pelo método tradicional!
COTAS NA UnB três anos depois...
• Na escala de nota acadêmica adotada pela UnB que vai de zero a cinco, nos cursos onde já se formaram em 2008.1:
NÃO COTISTAS: MÉDIA GERAL 2,3
COTISTAS: MÉDIA GERAL 3,9
““Somente a ação afirmativa, vale dizer, a atuação Somente a ação afirmativa, vale dizer, a atuação transformadora, igualadora pelo e segundo o Direito transformadora, igualadora pelo e segundo o Direito
possibilita a verdade do princípio da igualdade, para se possibilita a verdade do princípio da igualdade, para se chegar à igualdade que a Constituição Brasileira garante chegar à igualdade que a Constituição Brasileira garante
como direito fundamental de todos.”como direito fundamental de todos.”Min. Carmem LuciaMin. Carmem Lucia
A Constituição já estabelece APLICAÇÕES de “ações afirmativas”, como a proteção ao mercado de trabalho para mulheres e o percentual de cargos públicos para
pessoas portadoras de deficiências.
Entender e aplicar o ESPIRITO da constituição é o que esperamos dos nossos bons EMPRESARIOS!
““O princípio da isonomia não deve ser analisado O princípio da isonomia não deve ser analisado em seu aspecto formal, mas em perspectiva em seu aspecto formal, mas em perspectiva material. A deflagração de políticas pró-ativas, de material. A deflagração de políticas pró-ativas, de ações afirmativas frente à questão da segregação ações afirmativas frente à questão da segregação ÉTNICA, de forma a apaziguar os prejuízos ÉTNICA, de forma a apaziguar os prejuízos impingidos a determinados grupos, excluídos de impingidos a determinados grupos, excluídos de certos segmentos sociais, econômicos e culturais certos segmentos sociais, econômicos e culturais e com o gozo de direitos humanos e liberdades e com o gozo de direitos humanos e liberdades fundamentais mitigados, não revela violação ao fundamentais mitigados, não revela violação ao princípio da igualdadeprincípio da igualdade.” O entendimento do desembargador Paulo de Tarso, relator da Apelação Cível - Nº 70013034152, serviu de base para a 3ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul reconhecer a constitucionalidade e a possibilidade de implantação de cotas destinadas a grupos raciais em concursos públicos.
O JUDICIÁRIO DO RS SAIU NA O JUDICIÁRIO DO RS SAIU NA FRENTE !FRENTE !
Apelação Cível - Nº 70013034152 -3ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul
“
Constitucionalidade das cotas no ProUni:O ministro Carlos Ayres Britto, do Supremo Tribunal Federal, considerou constitucional o sistema de reserva de bolsas de estudo para negros, indígenas, pessoas com deficiência e alunos da rede pública implementado pelo Programa Universidade para Todos (Prouni) do governo federal
“Essa é uma técnica de compensação jurídica, uma forma de Essa é uma técnica de compensação jurídica, uma forma de quebrar a hegemonia e colocar a sociedade nos eixos em condição quebrar a hegemonia e colocar a sociedade nos eixos em condição de horizontalidadede horizontalidade”, apontou o ministro. Para Carlos Britto, “a “a diferenciação colocada pela Lei 11.906 não ofende a Constituição. diferenciação colocada pela Lei 11.906 não ofende a Constituição. Muito pelo contrário, faz valer o princípio da igualdade que ela Muito pelo contrário, faz valer o princípio da igualdade que ela prevê”,prevê”, "Não se pode rebaixar os favorecidos. O que se pode é elevar "Não se pode rebaixar os favorecidos. O que se pode é elevar os desfavorecidos“.os desfavorecidos“. Concluiu o Ministro.
SUPREMO TRIBUNAL FEDERALADI 3330 do DEM e outras
entidades, contra as cotas no ProUni
Luta da população negra Luta da população negra por Ações Afirmativa no Brasilpor Ações Afirmativa no Brasil
EMPRESARIOS!CONTAMOS COM O
AMADURECIMENTO DESTE SETOR!
