ESTUDANDO AS

OPERAÇÕES ARITMÉTICAS

E OS DADOS DEMOGRÁFICOS DO

ESTADO DA PARAÍBA

INTRODUÇÃO

Vamos brincar e aprender neste Universo Matemático!!!Aqui iremos estudar as “Quatro Operações Aritméticas”:adição, subtração, multiplicação e divisão.A adição é usada quando queremos juntar duas ou mais quantidades; Enquanto que subtração é usada quando precisamos tirar, comparar ou separar uma quantidade de outra quantidade;A multiplicação é utilizada para adicionar parcelas iguais; E por sua vez a divisão é utilizada para saber quantas vezes uma quantidade cabe dentro de outra quantidade.

PRIMEIRA TAREFA

Vamos pensar um pouco!

O nosso estado pertence a qual região?

Observe o mapa a seguir, com as regiões

brasileiras e faça esta identificação.

SEGUNDA TAREFA

Qual a população da Paraíba?

Qual a população dos três estados mais

populosos do Nordeste?

E qual a população da Região Nordeste?

Não sabe, então clique aqui para fazer sua

pesquisa:

TERCEIRA TAREFA

Quantos habitantes resulta a diferença entre o

estado mais populoso e o menos populoso da

Região Nordeste? Clique aqui e veja a população de

cada estado

QUARTA TAREFA

Leia sobre densidade demográfica:

Agora responda:

Qual é a densidade demográfica do estado da

Paraíba?

QUINTA TAREFA

Utilizando o Word, copie e cole as questões abaixo. Em seguida, responda e salve na pasta “Matemática”:

1. O nosso estado pertence a qual região?2. Qual a população da Paraíba? 3. Qual a população dos três estados mais

populosos do Nordeste?4. E qual a população da Região Nordeste?5. Quantos habitantes resulta a diferença entre o

estado mais populoso e o menos populoso da Região Nordeste?

6. Qual é a densidade demográfica do estado da Paraíba?

http://www.ibge.gov.br/estadosat/perfil.php?sigla=

pb

RECURSOS

1) Um computador com acesso à

internet;

2) Um computador em sala de aula com

projetor (opcional, mas facilita bastante a aula

prática);

3) Sites indicados;

4) Professor e alunos.

ORIENTAÇÕES

Leia com atenção todos os procedimentos que

constam neste material. Assim você pode continuar

neste espaço brincando e aprendendo. Este é um

espaço livre, isto é, não tem limites de acesso.

Apenas é necessário, que o seu computador esteja

conectado à internet, para que possas viajar por

estes sites. Sendo assim, tenha certeza, de que

você está adquirido habilidade de calcular numa

simples brincadeira.

ORIENTAÇÕES FINAIS

Ao acessar este material, não seja individualista,

convide seus coleguinhas para compartilhar esta

aprendizagem com você. Se ele não soube como

funciona, mostre para ele como se faz, e fazendo

assim você está aprendendo e contribuindo para a

aprendizagem de alguém.

AVALIAÇÃO

Como se comportou diante das

tarefas

Então, veja seu desempenho!

Você conseguiu acessar todos os links indicados...

Parabéns, você está bem preparado para estudar utilizando as novas tecnologias.

Se além de acessar os links, você foi capaz de resolver as operações apresentadas sozinho...

Muito bom, seu conhecimento matemático está bem desenvolvido.

Conseguiu acessar todos os links sozinho, porém, só resolveu as operações, com ajuda de terceiros...

Bom, mas precisa revisar as operações.

Você não conseguiu acessar os links sozinho, logo não teve como resolver as atividades...

Precisamos rever, como devemos utilizar este recurso diante de sua aprendizagem.

CONCLUSÃO

Com o desenvolvimento destas atividades, você

demonstrou sua capacidade de estudar utilizando o

computador, um dos recursos tecnológicos mais

atrativos e utilizado em todo o mundo. Além disso,

você está aprimorando seu conhecimento

matemático. Que juntamente, com a Tecnologia

será extremamente importante em seu dia-a-dia.

AUTORES

Autora:

Juliana Paula Correia

Aluna da Especialização em Novas Tecnologias na

Educação

Orientação:

Lúcia Serafim

Prof. Da disciplina “A Internet como Ferramenta Didática”

FIM