CURSO IMEDIATO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIOLíngua Portuguesa - Supletivo – Profª Franciele Freire

Nome: ______________________________________________ nº ______ Turma______

NOÇÕES DE GRAMÁTICA NORMATIVA

01- Transforme os adjetivos destacados em substantivos abstratos, reescrevendo as frases, conforme o exemplo:Esse cão é fiel. = A fidelidade do cão. a) Esse jovem é inteligente. _____________________________________________________________________b) A casa de esquina é grande. ___________________________________________________________________c) As margaridas são belas. ______________________________________________________________________d) Essa boneca está velha. _______________________________________________________________________

02- Dê o plural das palavras:a) Atlas =b) Difícil =c) Vírus =

d) Coronel =e) Lápis =f) Imóvel =

g) Quarta-feira =h) Tenente-coronel =

03- Preencha as lacunas, completando as frases com os artigos indicados nos parênteses, verificando se são masculinos ou femininos: a) João disse que ___ armário estava cheio e que ___ roupas velhas estavam ocupando muito espaço. (definido)b) Hoje de manhã vi ___ pássaros cantando na árvore e, debaixo dela, ____ crianças brincando. (indefinido)c) ___ mãe e ___ pai do Carlos precisaram ir à escola ontem. (definido)d) ___ rapazes e ___ moças estavam sentados na praça. (indefinido)

04- Usando os artigos adequados, definidos ou indefinidos, de acordo com o contexto, complete as lacunas: a) Aquele cara é ____ banana.b) Na receita pedir para acrescentar ____ banana.c) Sinto uma enorme dor, pois bati ____ cabeça.d) Precisamos encontrar ___ cabeça da equipe.

e) Todos por aqui têm ___ rádio em casa.f) Sintonize ____ rádio que é sensação do momento.g) ___ capital da empresa está se esgotando.h) ___ capital do estado fica longe daqui.

05- Use os artigos adequados: a) Comprei ___ champanhe para o jantar.b) Senti ___ dó tão grande daquele menino.c) Este senhor tomou ___ aguardente toda.d) Preciso lembrar-me de ver ___ eclipse hoje.

06) Leia com muita atenção as palavras e transcreva o que se pede.

a) substantivos que dão nomes a lugares: ___________________________________________________________b) substantivos que dão nomes a objetos, animais ou plantas:___________________________________________c) substantivos que nomeiam seres humanos:________________________________________________________d) substantivos que designam seres imaginários:_____________________________________________________e) substantivos que nomeiam sentimentos:__________________________________________________________

07) Transcreva do quadro do exercício anterior:

livro, rapaz, Brasília, Andréia, fome, fada, clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor, motorista, dragão, Espanha, rapidez, coqueiro, maldade, beijo, Marcelo, anel

4,0 pontos

pontotos

a) dois substantivos próprios.b) dois substantivos comuns.c) dois substantivos abstratos:d) dois substantivos concretos:

08) Acrescente aos substantivos destacados as características indicadas nos parênteses. Se necessário, modifique a forma da(s) palavra(s) que você vai acrescentar. Veja o exemplo:

Ana colheu flores. (vermelho) Ana colheu flores vermelhas.

a) Maria entrou num jardim. (florido) ___________________________________________________________b) As crianças colheram laranjas. (saboroso / maduro) __________________________________________________________________________________________c) Na praça havia muitas crianças. (esperto / alegre) __________________________________________________________________________________________

09) Dê o coletivo dê: a) conjunto de peixes =b) conjunto de abelhas =

10) Escreva três palavras derivadas para cada substantivo primitivo: a) pedra = ________________________________________________________b) papel =_________________________________________________________c) madeira =_______________________________________________________d) mal =__________________________________________________________e) feliz =__________________________________________________________

11) Classifique os numerais em destaque das frases a seguir:

"PRIMEIRO passo: misturam-se DOIS TERÇOS de xícara de açúcar com DOIS ovos. Depois, adiciona-se o DOBRO da quantidade de açúcar em farinha." Responda no verso da folha em branco.

12) Observe o poema:

“Um, dois, três lampiões, acende e continuaOutros mais a acender imperturbavelmenteÀ medida que a noite aos poucos se acentuaE a palidez da lua apenas se pressente”.

I) Marque a que classe gramatical pertence à palavra um:

a) artigo definidob) artigo indefinidoc) numeral ordinald) numeral cardinale) pronome

II) Explique a sua resposta, mostrando o sentido de um nas outras opções. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13) Relacione as colunas:1. AMBOS 2. BIÊNIO 3. BIMESTRE 4. TRIÊNIO 5. SEMESTRE 6. DECÊNIO 7. SESQUICENTENÁRIO

( ) DOIS ANOS( ) DOIS MESES( ) UM E OUTRO( ) CENTO E CINQUENTA ANOS( ) SEIS MESES( ) DEZ ANOS( ) TRÊS ANOS

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Você lembra o que são preposições?QUESTÃO BÔNUS: Complete os textos 1 e 2 com as preposições (contrações, combinações ou locuções prepositivas) adequadas.

Texto 1:

Conforme tinha pensado, Fernando conseguiu chegar________tempo _______encontrar os amigos________ bar________ praia. _____________ manhã cedo que ansiava ____________ esse encontro, mas____________ a chuvarada que desabara ___________ a aldeia, receava que os caminhos tivessem ficado intransitáveis. ___________ uma hora____________ chuva intensa, o tempo melhorara e___________ o resto___________ manhã o sol brilhou_____________ força e o calor secou a lama. Assim, Fernando pôde meter os pés _____________ caminho e encontrar os amigos conforme o combinado.

Texto 2:

___________ minha casa há um moinho____________ qual crescem arbustos e flores._______________ moinho passa um rio e___________ moinho há uma mó. A força da água faz rodar a mó, apesar desta ser de pedra e muito pesada. _______________ moinho está a casa do moleiro e___________ há uma fonte_____________ qual cresce um frondoso plátano. ___________________ os seus ramos fazem os ninhos os passarinhos que voam____________.

RELEMBRANDO

ARTIGO é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos.Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as.Artigos Indefinidos: determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas.Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. SUBSTANTIVO é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam:-lugares: Alemanha, Porto Alegre...-sentimentos: raiva, amor...-estados: alegria, tristeza...-qualidades: honestidade, sinceridade... -ações: corrida, pescaria...ADJETIVO é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um substantivo.ADJETIVO SIMPLES Formado por um só radical. Por exemplo: brasileiro, escuro, magro, cômico.ADJETIVO COMPOSTO Formado por mais de um radical. Por exemplo: luso-brasileiroADJETIVO PRIMITIVO É aquele que dá origem a outros adjetivos. Por exemplo: belo, bom.ADJETIVO DERIVADO É aquele que deriva de substantivos ou verbos. Por exemplo: belíssimo, bondoso, magrelo.NUMERAL é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada sequência.Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, dois, cem mil, etc.Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada. Por exemplo: primeiro, segundo, centésimo, etc.Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos seres. Por exemplo: meio, terço, dois quintos, etc.Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, etc. Fonte: Site SóPortuguês

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Cada “alternativa dos exercícios” vale 0,6 pontos, totalizando 36 pontos. Responder a questão bônus garante 4 pontos.