Curso para Professores

Programa Intel Educar

Fundamentos Básicos

Aula 1

• Abordagem centrada no aluno que determina diferenças quanto a conteúdo, instruções, ambiente de sala, avaliação e tecnologia.

Aulas para o Século XXI

Objetivos dos módulos

• Identificação das habilidades essenciais do século XXI

• Avaliação de tendência para criação de ambiente do século XXI

• Exploração de diferenças de abordagens centradas no professor e no aluno.

• Exploração do sistema operacional e navegação na internet

Formação

• O que os alunos precisam saber para que sejam bem-sucedidos no século XXI?

No mundo, hoje...

• No trabalho as pessoas analisam e transformam informações, colaboram umas com as outras para solucionar problemas e executam tarefas utilizando tecnologias...

• Em casa as pessoas se entretêm com mídias, assistindo TV, criando, pesquisando na internet, comunicando-se com amigos

• Na sociedade mantêm-se informadas sobre questões locais e globais através da internet, compram, pagam contas e cumprem obrigações utilizando tecnologias...

A visão do futuro da escola, ontem.

• Novas tecnologias para as mesmas metodologias...

A escola, hoje?

• Novas tecnologias para as mesmas metodologias?

• As escolas do século XXI devem preparar os alunos para trabalhar nos ambientes atuais e futuros:– Com tarefas complexas e desafiadoras, que

exijam reflexão e autonomia– Incentivando a colaboração e o raciocínio

complexo– Utilizando tecnologia para tomar decisões,

resolver problemas e criar.

Novas necessidades

Apostila

• Habilidades necessárias para o século XXI (p 13).

• Quadro comparativo: aprendizagem centrada no professor e aprendizagem centrada no aluno (p. 15 e 16)

Para casa

• Por que os alunos apreciariam o ensino do século XXI centrado no aluno?

• Relacione e compartilhe suas idéias após as leituras indicadas.– Apostila, p 17.

Computadores e Internet

• Alfabetização tecnológica envolve capacidade de utilizar computadores para:– Se comunicar– Resolver problemas– Reunir, organizar e compartilhar informações

Componentes

• CPU • Monitor

Componentes

• Teclado • Mouse

Apostila

• Experimentando os comandos básicos: páginas 23 a 26

• Navegando na internet: páginas 28 a 30

Sugestão de sites

• Alguns sites citados na apostila estão quebrados. Experimente estes:

• http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

• http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/

• http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/index2.asp

• http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm

• http://www.forumeja.org.br/

• http://www.acaoeducativa.org.br/portal/

Conceiçãoe

Maria José

Esperamos você no próximo encontro!