1 ÁREA DE CONHECIMENTO OU ÁREA DE FORMAÇÃO: Conhecimento

Matemático

1.1 CONTEÚDO(S): Materiais de Largo Alcance

2 OBJETIVOS

2.1ObjetivoGeral

Desenvolver gradativamente noções de orientação e localização do próprio

corpo em relação a pessoas, objetos espaços.

2.2 Objetivos Específicos

Deslocar objetos no espaço (segurar, arrastar e empurrar);

Transpor obstáculos existentes ou propostos em um trajeto;

Adquirir noções de orientação espacial deslocando objetos no espaço:

3 MOBILIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DOCONHECIMENTO

Iniciarei a aula após ter auxiliado as educadoras nas trocas de fraldas e

lanche das crianças. Após eu irei organizar as caixas de papelão e panos

diversos a minha colega de pratica de formação estará interagindo e

brincando com as crianças.

Assim que o espaço estiver pronto estarei trabalhando com a turma

dividida em dois grupos, enquanto um grupo estiver brincando com a

Liliane com os brinquedos da sala eu estarei com o restante da turma

estimulando os mesmos a entrarem e saírem das caixas, brincando de

arrastar as crianças no chão sobre os tecidos e brincando de dentro da

caixa, fora da caixa. As caixas ficarão disponibilizadas para que as crianças

possam explorar sozinhas. Após o término da atividade com um grupo será

feita a atividade com o outro grupo.

5 ELABORAÇÃO E EXPRESSÃO DA SÍNTESE DO CONHECIMENTO

Após a aplicação da atividade com as crianças a turma será unida

novamente mas com todo o grupo onde estarei avaliando as crianças para

identificar se os objetivos trabalhados de dentro e fora foram atingidos, se

as ,mesmas gostam de brincar dentro ou fora das caixas e quais das crianças

se identifica mais com panos ou caixas de papelão.

RECURSOS: Serão utilizados os seguintes materiais para esta oficina: Caixas

de papelão, e pedaços de tecidos: como toalhas e lençóis.

REFERÊNCIAS

Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba,2012.