Igreja Internacional da Graça de Deus – Cascavel/PR

Professora:_________________________

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Igreja Internacional da Graça de Deus – Cascavel/PR

Plano de Aula

1a Carta a Timóteo

Semana de 06/07 a 11/07

Hora do ensino:

Autor do livro: Paulo

Capítulos: 06

Na primeira carta que Paulo escreveu a Timóteo, o

apóstolo o ensinou sobre como ser um bom pastor e

exemplo para as pessoas. Explicou que ele devia respeitar

as pessoas mais velhas e tratar as pessoas jovens como

irmãos.

Aplicação: Assim como Timóteo, também precisamos nos

comportar bem sempre e principalmente tratar bem as

pessoas. Temos que respeitar sempre os mais velhos e

tratar nossos colegas como irmãos em Cristo!

Conhecendo a 1a carta a Timóteo:

As cartas de Paulo a Timóteo e Tito são chamadas de epístolas pastorais – pastorais por serem escritas a pastores – ou dirigentes em suas igrejas. A 1a carta a Timóteo foi escrita aproximadamente no ano 64 d.C.

Timóteo era um jovem pastor que tinha recebido uma responsabilidade enorme de liderança na igreja de Éfeso (1 Tm 1.3). As principais razões de Paulo para escrever esta primeira carta a Timóteo foram a de ajudá-lo a lidar com problemas na igreja e lhe dar instruções acerca de como organizar e desenvolver o trabalho em Éfeso.

Objetivo: Ensinar as crianças que assim como Timóteo devemos

ser um bom exemplo para as pessoas à nossa volta.

Versículo para memorizar: “Seja um exemplo, na maneira de

falar e na maneira de agir”. (1 Timóteo 4.12 - NTLH)

Quebra - Gelo: Dinâmica da Sombra:

Cada um escolhe um companheiro que será a sua sombra,

aquele que é a sombra deverá imitar todos os gestos que o amigo

fizer como se fossem a sombra dele. Podemos colocar uma

música neste momento para as crianças dançarem ou brincarem.

Após alguns minutinhos, invertemos os papéis. Após a

brincadeira peça para as crianças refletirem: Aquilo que

fazemos muitas vezes é visto e imitado pelas pessoas.

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Meu objetivo: ____________________________________________________________________________________________

Roteiro:

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Observações Importantes:________________________

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Não esquecer!

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Plano de Aula

2a Carta a Timóteo

Semana de 13/07 a 18/07

Hora do ensino:

Autor do livro: Paulo

Capítulos: 04

Na segunda carta que o apóstolo Paulo escreveu a seu

amigo Timóteo (que também foi sua última carta), ele falou

muito sobre a esperança que tinha na recompensa celestial.

Paulo usou grande parte da sua vida para agradar a

Deus e queria que Timóteo fizesse o mesmo. Apesar das

dificuldades, o pai da fé de Timóteo quis mostrar que valeria a

pena continuar fazendo o bem.

Aplicação: Jesus prometeu que haveria recompensa para aqueles

que servissem a Deus e fizessem o bem (Apocalipse 22.12).

Assim Paulo sabia que receberia sua coroa lá no céu e queria que

Timóteo também recebesse. E você? Tem servido a Deus?

(Professora, pergunte às crianças se elas sabem como servir a

Deus, se não souberem, dê exemplos). Como você acha que será

nossa recompensa no céu?

Objetivo: Ensinar as crianças que quando servimos a Deus

fielmente temos direito à recompensa Celestial.

Versículo para memorizar: “Lá no céu me espera uma coroa ...”

(2 Timóteo 4.8a – BV)

Quebra-gelo: Amarelinha: fazer uma amarelinha no chão da

sala e na parte chamada Céu colocar uma coroa feita de papel

dourado com o versículo de memorização. Ensine às crianças a

brincadeira e deixe todas participarem. (Prepare uma coroa

para cada aluno, assim todos sairão com a recompensa). Você

também poderá colocar um bombom ou bala junto com as

coroas.

Conhecendo a 2a Carta a Timóteo:

Apesar dessa carta não estar colocada em último lugar, ela é a última que Paulo escreveu (em 66-67 d.C.). Pouco depois de escrevê-la, ele foi executado em Roma (2 Tm 4.6-8). Mesmo enfrentando a morte, Paulo queria encorajar Timóteo. O velho apóstolo diz a seu filho espiritual para continuar servindo fielmente ao Senhor (2 Tm 1.6,7).

“Mas você seja moderado em todas as situações. Suporte o sofrimento, faça o trabalho de um pregador de um evangelho e cumpra bem o seu dever de servo de Deus”. (2 Timóteo 4.5- NTLH)

Desenhe o diagrama com o giz sobre a calçada ou

asfalto. Para jogar, fique atrás da linha do início do

traçado – do lado oposto à palavra ‘Céu’ – e atire o

marcador na casinha que não poderá ser pisada,

começando pelo número 1. Atravesse o resto do circuito

com pulos alternados nos dois pés e em um pé só. Ao

chegar no ‘Céu’, faça o caminho de volta do circuito,

pegue o marcador - sem pular na casa onde ele está – e

volte para trás do traçado. Depois jogue o marcador na

próxima casinha e assim sucessivamente. Para as

crianças mais novas, os circuitos podem ser menores e

podem ser feitas exceções – como, por exemplo, permitir

que elas pulem com os dois pés em todas as casas.

Como brincar de Amarelinha

Aula do dia ____/_____/______

Meu objetivo: ____________________________________________________________________________________________

Roteiro:

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Observações Importantes:________________________

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Não esquecer!

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Plano de Aula Carta a Tito

Semana de 20/07 a 25/07

Hora do ensino:

Autor do livro: Paulo

Capítulos: 03

Na carta que Paulo escreveu a Tito aprendemos que

devemos gastar nosso tempo fazendo o bem e ajudando as

pessoas: “Que a nossa gente aprenda a usar o seu tempo fazendo

o bem e ajudando os outros em caso de necessidade, para que

assim a vida da nossa gente seja útil!” (Tito 3.14-BV)

Aplicação: Para que nossa vida seja bem aproveitada

precisamos fazer o bem e ajudar as pessoas que precisam. Como

você acha que podemos ajudar as pessoas? Que tipos de pessoas

precisam da nossa ajuda? (professora, deixe as crianças

compartilharem o que pensam).

Conhecendo a Carta a Tito:

Esta carta foi escrita por Paulo ao seu jovem assistente e companheiro de ministério Tito no ano de 64 d.C. Assim como Timóteo, Tito se converteu por meio do ministério de Paulo (Tito 1.4) e foi designado para um papel de liderança e responsabilidade.

Paulo fez esse jovem líder lembrar-se de permanecer fiel ao Evangelho (Tito 2.1) e viver uma vida de boa conduta, sincera e séria (Tito 2.7,8). Tito não deveria ter medo de compartilhar o evangelho com coragem, apesar da sua idade.

Objetivo: Ensinar as crianças que precisamos fazer o bem e

ajudar os outros sempre.

Versículo para memorizar: “Não deixem de praticar boas obras

o tempo todo”. (Tito 3.8b - BV).

Quebra-gelo: Desejar ao próximo o que desejamos a nós

Material necessário: lápis e papel

Desenvolvimento: O professor formará um círculo e distribuirá

para os membros do grupo lápis e papel. Pedirá para cada um

para escrever algum tipo de atividade (a professora poderá

ajudá-los nesta parte) que gostaria que o colega sentado à

esquerda realizasse. Depois disso pedirá a cada um que leia o

que escreveu e desempenhe a tarefa que havia sugerido ao seu

colega.

Compartilhar: Mostrar na prática que não devemos desejar ao

próximo aquilo que não queremos para nós mesmos.

Mateus7.12.

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Roteiro:

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Observações Importantes:________________________

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Não esquecer!

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Plano de Aula

Carta a Filemon

Semana de 27/07 a 01/08

Compartilhar: As boas palavras edificam (1 Pedro 4.10,11;

Efésios 4.29,30; Provérbios 12.25).

Hora do ensino:

Autor do livro: Paulo

Capítulos: 01

Na carta a Filemon o apóstolo Paulo escreve ao seu

amigo e companheiro de ministério pedindo-lhe um favor, mas

logo no início da carta nos primeiros versículos (Vs. 4 a 7),

Paulo declara que sempre orava por Filemon e agradecia a

Deus por sua vida, pois ele era um homem amável e dedicado

ao Senhor. O apóstolo reconhecia que tinha um amigo pelo qual

deveria sempre agradecer em suas orações.

Aplicação: Paulo sempre agradecia a Deus pela vida de seu

amigo Filemon. E você? Há provavelmente muitas pessoas e

coisas em sua vida pelas quais você poderia agradecer, não é?

Sugestão: Fazer um cartaz com toda a turma e pedir que cada

criança coloque o nome ou faça o desenho de uma pessoa pela

qual ela é grata a Deus e depois deixar exposto no mural da

classe.

Conhecendo a carta a Filemon:

Esta carta foi escrita por Paulo em 61 d.C. a um cristão e amigo seu, Filemon (vs 4,19,22), que era um crente rico, proprietário de escravos. Onésimo, um de seus escravos, fugiu para Roma, aparentemente após prejudicar ou roubar a propriedade de Filemon (vs. 11,18). Paulo encontrou o escravo em Roma e o levou a Cristo (v.10).

Paulo escreveu a Filemon para convencê-lo a receber o fugitivo, Onésimo, como um irmão em Cristo. Mas a questão era maior do que simplesmente deixar que um escravo retornasse para casa. Paulo falou sobre a questão mais importante da vida cristã: o amor por meio do perdão.

Objetivo: Ensinar as crianças que devemos ser gratos a Deus

pelas pessoas e coisas boas que o Senhor coloca em nossas

vidas.

Versículo para memorizar: “Sempre que eu oro, lembro-me de

você e agradeço ao meu Deus.” (Filemon 4 – BV)

Quebra-gelo: Garrafas

Material necessário: Uma garrafa de refrigerante vazia.

Desenvolvimento: Todos sentados em círculo. O

professor coloca a garrafa deitada no chão no centro da sala e

a faz girar rapidamente, quando ela parar estará apontando

para alguém e dará uma palavra de elogio a essa pessoa. A

pessoa indicada pela garrafa terá então a tarefa de girá-la e

falar palavras de elogio para quem ela apontar e assim

sucessivamente.

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Meu objetivo: ____________________________________________________________________________________________

Roteiro:

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Observações Importantes:________________________

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Não esquecer!

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