CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO

PARCERIA MEC/SME – PONTA GROSSA - PR

ESCOLA MUNICIPAL PROF. RUTH HOLZMANN RIBASCURSISTAS: ADRIANA CANAVEZ

CLAUDETE AP. SCHNAIDERESCOLA PÓLO: ESCOLA MUL. PROF. MARIA

LAURA PEREIRAFORMADORA: MARIA DE FÁTIMA MELLO

ALMEIDA

PROJETO DE PESQUISA E APRENDIZAGEM

LEITURA, CRIANÇA E MÍDIAPROJETO BRINCANDO E APRENDENDO

ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO DIGITAL

BRINCANDO E APRENDENDO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO DIGITALImportância da ludicidadeAspectos:cognitivos /interacionais/emocionaisBrincadeiras- conteúdos – uso da informática-

atividades lúdicos/prazerosasResgates das brincadeiras infantis – novas

descobertas – aprendizagem significativa - ludicidade

OBJETIVOS:

Promover o desenvolvimento integral da criança através de atividades lúdicas, aliando o brincar ao aprender.

Desenvolver a criatividade e a capacidade imaginativa da criança

Promover a interação por meio da brincadeira

Proporcionar a aquisição de conhecimentos do mundo digital por meio da ludicidade

DESENVOLVIMENTO1º MOMENTO:

AS BRINCADEIRAS NO TEMPOAcesso ao site Leitura e interpretação do texto: “As brincadeiras de hoje e de antigamente”Entrevista com os pais e avós para coleta de dadosConfecção de gráfico.

ACESSO AO SITE

Leitura e interpretação do texto “As brincadeiras de hoje e de antigamente

CONFECÇÃO DE GRÁFICO

2º MOMENTO:BRINCADEIRAS FAVORITAS

Produção de texto sobre a brincadeira favorita

3º MOMENTO: O BRINQUEDO

Vídeos (youtube) sobre brinquedos feitos com material sucata

Pesquisa na internet , sugestão de sitesConfecção de brinquedos com material

sucata

AVALIAÇÃOContínua no decorrer do projeto através dos

trabalhos realizados e construídos em sala de aula e em casa

“Eu achei legal e muito criativa essa ideia…porque além de incentivar nossa criatividade ajuda a melhorar o mundo. Essa ideia deu asas para nós voarmos, sem sair do lugar”( Pedro V.)

“Pra mim foi um ótimo projeto de informática, mas nossa escola ainda não tem uma sala de informática para estudarmos melhor, mas mesmo assim eu amei, porque muitas pessoas usam o computador para jogar e só” (Daniella)

REFERÊNCIAS BRASIL, Lei nº 9394/96.Lei de Diretrizes e Bases da

Educação Nacional. São Paulo: Editora do Brasil, 1996. RAMOS, Edla Maria Faust. Introdução à Educação Digital. 2ª

ed. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação à Distância, 2009.

 LÁZARO,Vera Z. Aiub. Brinquedos: recursos com que o

professor pode contar. Revista do Professor.Porto Alegre.V. 10 Nº40. P. 3-50. OUT/DEZ. 1994.

 VIGOTSKY, L. A formação social da mente. São

Paulo:Martins Fontes, 1987 

“ÁS VEZES, SÓ UMA MUDANÇA DE PONTO DE VISTA É SUFICIENTE PARA TRANSFORMAR UMA OBRIGAÇÃO CANSATIVA NUMA INTERESSANTE OPORTUNIDADE”.

(Albert Flanders)