CONCEITO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD:

“A Educação a Distância decorre da necessidade de novas propostas de estudo, onde o aluno não tem uma

delimitação geográfica e nem uma sala de aula presencial para buscar sua

qualificação”.(Mehlecke e Tatouco, 2003, p. 12).

CONCEITO DE EDUCAÇÃO ONLINE - EOL:

“É A DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS CUIDADOSAMENTE CONSTRUÍDO

ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS”. (Lencastre e Araújo, 2008, p. 2)

DIVERGÊNCIAS:

EAD: As atividades são maisfechadas, programadas, unilaterais – um paratodos. Não necessariamente é realizada pelainternet, mas também porrádio, TV, correspondência...

EOL: Maior velocidade na troca de informações efeedback (teleconferência/videoconferência).Proporciona maior interatividade, ambientecolaborativo e construções coletivas. Não separaas práticas da modalidade presencial das práticasda modalidade a distância.

CONVERGÊNCIAS:

• Necessidade de um mediador para dar suporte à aprendizagem e estimular a troca.

• Permitem ultrapassar o obstáculo do espaço físico.

• O educando é autor no processo ensino aprendizagem.

• Desenvolve novas habilidades e competências no educando.

Considerações Finais:A escolha da modalidade depende das

condições e recursos de que se dispõe.

Porém, em ambas, é possível tornar a

aprendizagem um ato criador.

"Os estudantes não devem ser objetos, mas, sim, sujeitos do processo de aprendizagem. Por isso devem ser criadas situações

de ensino e aprendizagem nas quais eles mesmos possam organizar seu estudo(princípio do estudo autônomo). O próprio estudo não é

iniciado e dirigido por eventos expositivos e receptivos ritualizados, mas, sim, por meio de discussão e interação

(princípio do estudo por meio de comunicação e interação)." (Peters apud Mehlecke e Tatouco)

Referência Bibliográfica:

MEHLLECKE, Q.T.C; TAROUCO, L.M.R. AMBIENTES DE SUPORTE PARA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A mediação para aprendizagem cooperativa, .., 2003.

Disponível em: http://penta2.ufrgs.br/edu/ciclopalestras/artigos/querte_ambientes.pdf

LENCASTRE, J.A.; ARAÚJO, M.J. Educação On-line: uma introdução, ..., 2008.

Disponível

em: http://sigarra.up.pt/fpceup/pt/publs_pesquisa.show_publ_file?pct_gdoc_id=4837

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