Disseny de Contextos Educatius

Cas 2: Institut Goethe

Ana Gamissans Marcé

DAFO: estudi del cas

ADDIE:

Anàlisi

Disseny

Desenvolupament

Implementació

Avaluació

Planificació

Com s’utilitzarà

DAFO

ADDIE

Anàlisi

Institut Goethe de Barcelona

Anàlisi

Com són els estudiants? Com són els professors?

De quins recursos disposem?

Com es mesurarà l'èxit?

Quines possibilitats té la plataforma?Quines exigències?Com la podem adaptar?

Disseny i Desenvolupament

A partir de tot això decidim:

Mètode d'ensenyament:

Objectius:

Constructivisme social

- Adequar la plataforma existent a les necessitats de formaciói informació de l'institut.

- Aconseguir una plataforma que permeti que el centre segueixi sentla referència d'altres centres.

- Fer que la plataforma ja existent sigui atractiva i útil pels estudiants.

- Dissenyar un entorn senzill d'utilitzar pels professors, que noels carregui de feina.

- Dissenyar la plataforma de manera que es pugui continuaramb els punts importants de la política del centre: flexibilitatclasses presencials, utilització de costums i cultura germàniquesper ensenyar l'idioma...

- Integrar la plataforma en l'organització, tant educativa comproductiva, i en la gestió del centre.

Disseny i Desenvolupament

Portal:

IniciInformació

Zona esbarjoAula

Biblioteca

Bústiasuggeriments

Ajuda

Nom UsuariBenvingut

Zona d'esbarjo

Fòrums

ViatgesLecturesComentaris de notíciesExposicions

Jocs

Xat

videoconferència

Cartespenjat

L'accés podrà ser:- Com a estudiant- Com a professor- Com a administrador

Es farà tenint en compte tot lo anterior

Índex de navegació

Enllaços permanents

Zona de navegació

Disseny i DesenvolupamentPortal:

IniciInformació

Zona esbarjoAula

Biblioteca

Bústiasuggeriments

Ajuda

Nom UsuariBenvingut

Zona d'esbarjo

Primera pantalla que apareixeràquan es connecti amb el portal

Pantalla per accedir a lainformació.

Ja sigui els esdevenimentsculturals que realitza el centre,o diaris, ràdios, televisions...

Per la comunicació entre els usuaris. Ajuda a practicar l'idioma en diferents

Contextos, dóna feedback...Fòrums

ViatgesLecturesComentaris de notíciesExposicions

Jocs

Xat

videoconferència

Cartespenjat

Aquí es trobarà l'enllaço bé a l'aula

virtual o bé a la sala de professors,segons l'usuari

En aquest enllaç elsalumnes podran

Consultar revistes iarticles digitals i

demanar un llibre deprèstec

Els alumnes poden suggerir milloresde la plataforma.Es pot demanar ajuda en

la utilització de la plataforma

IniciInformació

Zona d'esbarjoAula

Biblioteca

BustiaSuggeriments

Ajuda

TaulerFòrumDebat

RecursosTeoria

ExercicisWikipèdia

BlogTreball en grup

Seguiment

Aula Virtual(nom del curs)

Professor: nom i foto Cal endar i

8 comença el trimestre

19 comencem amb els pronoms

22 taller d'escriptura

Nom Usuari

Aula virtual on l'alumne trobarà eines de:

comunicació

facilitació de l'aprenentatge

organització i gestió

Disseny i Desenvolupament

Per rebre instruccionsdel professor

Per comunicar-seamb altres alumnes

I també amb el professor

Escollits pel professorPer ajudar l'alumne enEl seu aprenentatge

Seguint el sistemaConstructivista, amb

Feedback i dissenyadaSeguint els estàndards

de manera que es puguiAdaptar als diferents

grups

Dissenyats segons elsEstàndards de manera que

L'alumne tinguiretroalimentació i que es pugui

escollir com treballar elsdiferents punts.

Eines 2.0 per facilitarL'aprenentatge del

Tipus constructivismesocial

Apareixeran les datesImportants de la classe

I les que afegeixi l'alumne

Portafoli que ajudarà l'alumneA veure el seu aprenentatge

Amb un índex que facilitiL'autoaprenentatge. On

S'indiqui el que es treballaI la dificultat

Serà el professor qui tindrà la última paraula en quant a les eines de l'aula

Disseny i DesenvolupamentSala de professors Per fer més eficient la feina dels professors

Per comunicar-se amb altresprofessors i

ajudar-se entre ells

Podran seguir elscursos de posada en marxa i de reciclatgedes de la plataforma

Podran accedir a publicacions per estar més en contacte amb

el nou sistema d’ensenyament

Es trobaran elsrecursos

d’ensenyamentclassificats per què

sigui més fàcil la sevareutilització

Des d’on podrà accedir alsdiferents grups. I podrà veure

els llistats, el tauler,els fòrums i debats, les activitats què han fet

i els resultats dels alumnes.

Implementació

Primerament s’implementaran els cursos alsprofessors de manera que puguin programar i preparar les classes amb temps.

Després s’implementarà:

• El portal• El suport• Les aules virtuals

S’implementaran els materials pel curs 2.1.

La implementació es farà primer amb eines, materialso espais de manera aillada i s’aniran agrupant a mesura que es vegi que funcionen

Avaluació

Hi haurà dos tipus d’avaluació:

• formativa – durant tot el procés• Sumatòria – al final del procés

Es farà mitjançant:

realitzada per l’equip de disseny

- Resultats de l’avaluació dels alumnes

- Opinions dels usuaris

- Revisions de les activitats

- Comparació amb el disseny

Problemes que han tingut els usuaris

- Comparació de les eines utilitzades amb les noves

Planificació

Planificació

Director – Wolfgang Rohrbach

Cap de l’equip de disseny – Hanna Van Berckel

Professor - Manfred Mendez

Professora - Alexandra RichterProfessora – Janina Werther

Equip d’investigació i desenvolupament d’eines TIC

Desenvolupada per l’equip de disseny Amb dues reunions setmanals, com a mínim, durant tot el procés

Equip de Disseny

Planificació

Requeriments tècnics per connectar amb el campus

Interfície – amb navegació clara i intuitiva

EspaisEines

Professorat

SeleccióFormació – abans de començar el curs

– contínua anualment

Alumnes

Instruccions de com funciona la plataforma les rebran a classeEstablir les normes pel lliurament dels treballs

Es farà un índex amb els diferents exercicis de manera que l’alumne sàpiga què treballa i la dificultat

Com s’utilitzarà

1r a classe

S’iniciarà els alumnes en la utilització de la plataforma

A classe, es treballaran conceptes amb la plataforma i sense

La plataforma ens permetrà adaptar-nos als diferents alumnes

Es donaran deures als alumnes i es proposaran exercicis per:• Reforçar• Treballar conceptes, estructures, utilització del llenguatge...

• Ampliar

Després a casa

L’alumne:•Podrà practicar l' idioma en diferents contextos i amb diferents persones•Podrà estar en contacte amb la cultura i notícies alemanyes•Tindrà un ensenyament més continuu

Preliminars

Els professors aprendran a utilitzar les TIC per treure’n el màxim profit

- Cursos sobre nou ensenyament TIC- Utilització de la plataforma