Trabalho orientado pela professora Rosalva Nunes

Flamenco Espanhol

Roteiro de apresentação Histórico

Aspectos

Categorias

Como são as aulas?

O que vestir para dançar?

Cuidados que devem ser tomados

Benefícios

Principais artistas

Curiosidade

Conclusão audiovisual

Histórico

O flamenco é a música e a dança cujas origensremontam às culturas cigana e mourisca, cominfluência árabe e judaica;

Suas raízes são incertas. Embora as primeirasmanifestações conhecidas tenham surgido em fins doséculo XVIII, supõe-se que já existia muito antes;

A cultura do flamenco é associada principalmente àregião da Andaluzia na Espanha, assimcomo Múrcia e Estremadura, e tornou-se um dossímbolos da cultura espanhola.

Aspectos Às vezes mais poética e abstrata, ou em outras

ocasiões mais comprometida com uma narrativa eaté com a formalização de personagens, a dançaflamenca é por natureza uma manifestação artísticada DANÇA-TEATRO, dentro de uma linguagemprópria e específica;

• Sons de castanholas;

• Saias dançantes;

• Sapatos sapateando freneticamente;

• Baile com abanicos (leques);

• Palmas ditando o compasso da música.

Categorias Flamenco Jondo ou flamenco antigo. É a forma mais

tradicional do flamenco.

Flamenco Clássico. Tocado de forma mais modernaque utiliza técnicas novas tanto parao violão (guitarra) quanto para a dança e para ocanto flamenco.

Flamenco contemporâneo. Trata-se doflamenco jondo e clássico somados ao jazz eao fusion.

As categorias de flamenco se subdividem em estruturas rítmicas chamadas palos

Soleá: ritmo-mãe do flamenco. A palavra Soleá é umaabreviatura cigana para Soledad-solidão. Seus acordesmelancólicos traduzem o lamento, a dor da perda;

Malagueña: A província de Mallaga desenvolveu seu próprioritmo flamenco e criaram seu próprio canto apropriado a umestado de espírito cujas letras acompanham as mais profundasemoções humanas;

Bulerias: ritmo que possui variantes na dança. Transformamespontaneamente o ritmo festivo do Flamenco em paixão,hipnotizando a platéia. A palavra Bulería, vem de burlar,enganar;

Sevillanas: As populares sevillanas andaluzas têm um ritmocontagiante e alegre. São geralmente dançadas em duplas dehomens, mulheres e crianças. Desdobram-se em quatro partes,quando acontecem as mudanças dos pares.

Como são as aulas?

Todas as aulas - do básico ao avançado - têm duaspartes. Uma é a de desenvolvimento da técnica demovimentos com pés, braços, colocações, postura egiros. A outra é a de construção de sequências oucoreografias. O que muda em cada nível é o grau dedificuldade;

Os alunos também aprendem a prestar atenção noritmo da música e a fazer a contagem do tempo. Comesse conhecimento rítmico, o bailarino consegueinteragir com os músicos numa apresentação e nãoprejudicar a musicalidade.

O que vestir para dançar? O que usar nas aulas...

As bailarinas devem vestir collant, camiseta ou

blusinhas, preferencialmente, de algodão, para facilitar a

transpiraçã, e saia de modelos específicos, apropriados para o

baile flamenco. Os homens devem optar por camiseta e uma

calça confortável. É recomendável que os alunos vistam sempre

uma roupa que permita que o professor enxergue bem todos os

movimentos do corpo, tornando possível as correções;

O que usar no palco...

As mulheres usam saias apropriadas para flamenco ou vestidos.

Como elementos coreográficos, usam o abanico (leque), o

mantón (xale grande) e a bata de cola (saia com cauda longa) e

as famosas castanholas. Os homens usam, normalmente, calça

e camisa.

Cuidados que devem ser tomados

Como qualquer atividade física, é importante fazer aquecimento da musculatura no início da aula para se evitar lesões;

Deve-se ter cuidado na hora de escolher o professor. Observe se ele tem domínio da técnica e de conceitos do flamenco e se sabe trabalhar o físico de um aluno;

Dê preferência a professores que tenham formação em balé clássico ou moderno.

Benefícios

Nas aulas de flamenco, você aprendecoreografias, técnicas de sapateado, ritmos e exercíciosde consciência corporal;

Desenvolve expressividade na dança, com criatividade esensibilidade;

Aumento da capacidade aeróbica; O flamenco modela o corpo, fortalece a musculatura

(principalmente das pernas), afina a cintura, melhora oabdômen, alinha a postura, alonga a coluna, melhora ocondicionamento físico e a coordenação motora;

Melhora a autoestima. “A mulher flamenca é muitosegura e aprende com a dança a ser charmosa eelegante”.

Principais artistas

Paco de Lucía

Camarón de la Isla

Vicente Amigo

Tomatito

Niña Pastori

Paco Peña

José Mercé

"O Comitê da Organização das Nações Unidas para aEducação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), reunidoem Nairóbi, incluiu o flamenco e a dieta mediterrâneana lista de Patrimônio Cultural Imaterial daHumanidade. Foram apreciadas 47 candidaturasprocedentes de vários países, a aprovadas 46. OFlamenco foi declarado Patrimônio da Humanidadeporque, no entender do Comitê, este gênero damúsica espanhola "expressa toda uma gama desentimentos e estados de espírito como tristeza,alegria, tragédia e medo, caracterizados por letrasexpressivas com concisão e simplicidade. O baileflamenco é uma dança de namoro e paixão.“Fonte: Jornal Estado de Minas, 18/11/2010

Curiosidade: Flamenco – Patrimônio da Humanidade

Conclusão audiovisual

Referências

http://www.patioespanhol.com.br/sobre-o-flamenco.php

http://saude.terra.com.br/interna/0,,OI292648-EI1498,00-Historia+do+flamenco.html

http://www.flamencobrasil-raies.com.br/flamenco.html

http://www.patioespanhol.com.br/flamenco-benef%C3%ADcios.php

Componentes

Anderson Guilherme

Herbert Lucas

Iago Felipe

Wesley Vinicius

Wedson Chaves

IFRN – Campus Pau dos Ferros

Informática 2 – 2º ano