Hagna Cavalcanti de Araújo&

Rammiely Hortennya F. de Melo

UFAL – 26/09/2011

Sumário

1. Introdução2. Tecnologias também servem para a educação3. As Mídias e Educação: Mediações e Movimentações4. As redes digitais e as rupturas no ensinar, aprender viver5. Nem tudo são maravilhas no uso das tecnologias na educação6. O que não deu certo em educação7. Problemas nas relações entre mídias e processos educacionais8. Se de perto é complicado, de longe então...9. Conclusão10. Referência

A tecnologia vem transformando o cotidiano da sociedade em todos o aspectos, e é também um imprescindível instrumento para a educação, pois por meio delas podemos realizar muitas atividades nos ambientes educacionais no qual podem ter um saldo positivo ou negativo.

1 . Introdução

Assim como na guerra a tecnologia é essencial para a educação ou melhor, educação e tecnologia são indissociáveis.

Podemos ver a relação entre tecnologia e educação de um outro ângulo, da socialização da inovação.

Portanto usamos tipos de tecnologias para aprender E saber mais, e precisamos da educação paraAprender e saber mais sobre as tecnologias.

2. Tecnologias também servem para fazer educação

As novas tecnologias da comunicação (TICs) sobre tudo a televisão e o computador movimentam a educação e provocam novas imediações entre abordagem do professor e a compreensão do aluno e o conteúdo.

Não basta usar televisão ou o computador é preciso saber usar de forma pedagogicamente correta a tecnologia escolhida.

O que vai fazer diferença qualitativa é a capacidade de adequação do processo educacional aos objetos que levaram você pessoa, usuário, leitor, aluno ao encontro do desafio do aprender.

3. Mídias e educação: mediações e movimentações

Vivemos em um novo momento tecnológico em que redes digitais tornadas possíveis graças ao aumento da velocidade de acesso e a ampliação da largura da banda de transmissão de dados, voz, imagens e etc.

E principalmente, a internet exerce um papel social fundamental na movimentação das relações financeiras, culturais e de conhecimento.

Em relação a educação, as redes de comunicações trazem novas e diferenciadas possibilidades para que as pessoas possam se relacionar com o conhecimento e aprender.

Essas transformações ecoam com maior força no comportamento das novas gerações jovens e crianças.

O s melhores produtores de software tem mais medos dos jovens e de sua capacidade para gerar inovações do que das empresas concorrentes.

4 . As redes digitais e as rupturas no ensinar, aprender e viver

As tecnologias digitais causam vários problemas inclusive os técnicos no qual estão atingindo as escolas.

Devido a isso as instituições de ensino estão sentindo a necessidade de investirem , em manutenção e segurança.

Além disso, temos outros prejudicados os alunos que com o surgimento da internet deixaram, geralmente, de lado o verdadeiro sentido da pesquisa.

5 . Nem tudo são maravilhas no uso das tecnologias na educação

Apesar da tecnologia ser um importante instrumento pra aprendizagem existem casos em que seu uso não deu certo como, por exemplo, nas aulas em que os professores utilizaram vídeos e lecionaram de forma tradicional.

6 . O que não deu certo em educação

Várias mídias são utilizadas na educação entre elas: programas de rádios, televisão, computadores e internet.

A tecnologia é importante para a educação, mas muitas vezes ela pode levar a projetos chatos e poucos eficazes.

Existem casos em que os próprios professore não sabem utilizar as tecnologias sejam elas novas ou velhas.

A grandes desafios a serem solucionado pelos docentes, devido a implantação de computadores nas redes de ensino.

7 . Problemas nas relações entre mídias e processos educacionais

A vários problemas a serem solucionados pelas instituições de ensino que realizam suas atividades a distância no qual, estão enfrentando grandes desafios em diversos aspectos, inclusive os relacionados com a aprendizagem.

8 . Se de perto é complicado de longe então...

9 . Conclusão

Portanto, as tecnologias são essenciais, para a educação e para o novo estilo de vida o qual estamos vivendo, porém não podemos esquecer que as tecnologias sozinhas não educam ninguém.

10. Referências

• www.google.com/imagenscomputador

• Kinski, Vani Moreira Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação/vital Moreira Kenski, -- Campinas, SP: Papirus, 2007. –( Coleção Papirus Educação)