ESCOLA DE FRANKFURT

O que foi a escola...

• Foi fundada na metade do século XX, aproximadamente em 1924;

• Sua criação foi a partir da decepção com a revolução em Bolchevique, que culminou na formação do grupo que atuava de forma nômade até chegarem aos EUA, onde aplicaram o campo de estudo na cultura norte-americana;

• Baseou-se na união de um grupo de intelectuais e estudiosos, com o objetivo de produzir um pensamento denominado Teoria crítica;

Características

• Desprezo pelo revolucionarismo material ou físico diferente as ações contínuas e culturais;

• Reinterpretação do Marxismo e do mundo através da ideologia marxista;

• Crítica inflexível a alienação e imperialismo oriundos da cultura ocidental que inibia as classes menos favorecidas;

• Desenvolvimento do senso crítico e medidas para promover a quebra de valores sociais já instaurados;

O que é teoria crítica?

• A Teoria Crítica é comumente associada à Escola de Frankfurt;

•  Teoria Crítica da Sociedade é abordagem teórica que, busca unir a teoria e a prática;

• A teoria parte do princípio de uma crítica ao caráter, ou seja, de uma crítica da crença irrestrita na base de dados empíricos e na administração como explicação dos fenômenos sociais;

Indústria cultural

• Surgida a partir do estudo da cultura norte-americana, que significa produção da cultura como mercadoria;

• Os produtos culturais são entendidos como produtos feitos para impedir a atividade mental do espectador, portanto, são produtos alienantes, e assim surge a cultura da alienação.

Indústria cultural

• A mídia produz dominação através de mensagens ideológicas; que anula toda a individualidade e qualquer ideia de resistência da audiência;

• Impõe padrões estéticos com objetivo de garantir público para seus produtos culturais, gerando lucro às empresas.

Influências

• Concepção da mídia como indústria que manipula;

• Os meios de comunicação de massa são instrumentos de controle e manipulação, gerados pelo pensamento coletivo.

Principais membros

• Membros originais da Escola de Frankfurt: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse, Friedrich Pollock, Erich Fromm, Otto Kirchheimer, Leo Löwenthal, Max Horkheimer, Theodor Adorno, Jürgen Habermas, Heidelberg

• A "Segunda geração" de teóricos da Escola de Frankfurt : Jürgen Habermas, Franz Neumann, Oskar Negt, Alfred Schmidt, Albrecht Wellmer, Axel Honneth;

• A escola de Frankfurt representou uma importante revolução no modo de pensar e desenvolver a comunicação contemporânea. Afinal, por meio dela foram desenvolvidos grandes estudos que possibilitaram uma compreensão bem abrangente de temas que norteiam a nossa vida social e profissional.

Turma 32M

• Bárbara Ribeiro;• Joel Sperafico;• Kamila Czys;• Laísa Coletti;• Marina Vitória Filippon.