Com o surgimento a World Wide Web mudou o modo de acesso
informao, bem como a maneira de comunicao entre pessoas,
instituies, naes e outros.
Nesse sentido, nasce a sociedade em rede onde milhares de
pessoas se conectam por meio de computadores, celulares
ipodes.
A Web 2.0 surge para facilitar o acesso informao por meio de
suas inmeras ferramentas de fcil manuseio.
INTRODUO 3.
BlogueFlickrDeliciousPodcasting
DandelifeWikiGoogle Page Creator
GoowyGoogle DocsGoogle Calendar
PopFlyWeb 2.0 e Tecnologias MveisPicasa
Second LifeYoutubeMapas Conceituais Online
PRINCIPAIS FERRAMENTAS 4.
O blog, ou weblog, uma das ferramentas de comunicao fonte de
obteno de informaes, o que torna a educao a distncia mais dinmica e
meditica.
BLOGUE 5.
O Flickr uma ferramenta que permite a partilha de imagens e
propicia a criao de lbuns para armazenamento de fotografias, vdeos,
como os provenientes do You Tube. Permite assim aos utilizadores
carregar, assistir e compartilhar esse material em blogues e sites
pessoais.
FLICKR 6. DEL.ICIO.US
O Del.icio.us um servio que permite organizar uma coleco de
sites favoritos online, em que os links, organizados por tags
(palavras-chave), permitem a criao de um grupo de favoritos .
7. PODCASTING
Podcasting a publicao de contedos udio na internet, que, atravs
da subscrio de Feeds / RSS, ficam disponveis para serem
descarregados para agregadores, como o iTunes, ou para outros
dispositivos mveis como telemveis, iPods, etc., possibilitando a
sua audio em qualquer lugar e em qualquer momento.
8. DANDELIFE
Dandelife um servio focado na criao de linhas do tempo com
apoio de fotos (Flickr), vdeos (YouTube) e textos.
9. WIKI
Wiki uma ferramenta que permite com muita facilidade criar e
alterar pginas, possibilitando a aprendizagem colaborativa.
10. GOOWY
Goowy um desktop online, cujo sistema integra uma conta de
e-mail, calendrio, bloco de notas, agregador de RSS,
gerenciador de favoritos. Possibilita armazenar todo o tipo de
documentos, podendo o utilizador escolher se os mantm na esfera
privada ou pblica.
11.
O Google Page Creator uma ferramenta que possibilita criar e
alojar umwebsite,sem grandes conhecimentos tcnicos e com um
controle preciso de todo o processo.
um editorWYSIWYGassim podem ser criadas pginas sem conhecimento
deHTMLou qualquer outra linguagem de marcao.
GOOGLE PAGE CREATOR 12.
Servio de armazenamento online da MS.
Capacidade de armazenamento 25 GB.
O aluno poder armazenar o material do curso.
13.
O programa no necessita de instalao para seu uso, por ser
online. Basta estar conectado na internet para ter acesso aos seus
recursos e criar uma conta no Google.
Abrange ferramentas on-line:
Processador de textos
Planilha de clculo
Editor de apresentaes
GOOGLE DOCS 14.
O potencialde aplicao desta ferramenta na educao est a sua
potencialidade para o trabalho colaborativo na Internet .
CONT. GOOGLE DOCS 15.
Gerenciamento de agenda, agendamento, agendas on-line
compartilhadas e sincronizao de agenda mvel.
GOOGLE CALENDAR 16.
A agenda on-line gratuita do Google, torna muito mais fcil
acompanhar todos os compromissos importantes de um curso a distncia
em um nico lugar.
Permite receber lembretes de eventos (fruns, chats,
tutorias,etc.) por e-mail ou mensagens de texto no telefone
celular.
17. POPFLY
PopFly um servio Web, totalmente gratuito, criado pela
Microsoft para desenvolver Mashups, Gadgets, Web Pages e aplicaes.
Um Mashup uma aplicao Web que usa contedo de mais de uma fonte para
criar um novo servio completo. Como outro software social, os
mashups so completamente livres e acessveis.
18.
Na educao podemos utiliz-lo montando web lbum para documentao
de atividades acadmicas, como exemplos: reportar uma pesquisa de
campo, documentar resultados de experimentos.
PICASA 19. MOVIE MAKER
Movie Maker, cuja sigla WMM, uma aplicao simples de edio de
vdeo que surgiu em 2004 e permite montar filmes ou criar animaes
com base em imagens.
A ferramenta de fcil aprendizagem, permite ao professor e aos
alunos fazerem montagens de filmes que podem vir a partilhar no
YouTube.
20. WEB 2.0TECNOLOGIAS MVEIS
A Web 2.0 e as Tecnologias Mveis (Telemvel, PDA ou Pocket PC)
permitem ir ao encontro das motivaes e destrezas da Gerao
iPhone
e, ao mesmo tempo, das exigncias da Sociedade do Conhecimento e
da aprendizagem em mobilidade.
A suite Creator Mobile permiti aos utilizadores aceder a
ficheiros Zoho Creator privados ou partilhados.
21. MAPAS CONCEPTUAIS ONLINE
Mapas Conceptuais Online constituem representaes espaciais de
conceitos e das suas inter-relaes das estruturas de conhecimento
que os humanos armazenam nas suas mentes. A ferramenta CmapsTools,
explica como se instala no computadore como se cria um mapa de
conceitos com texto, imagem, som ou vdeo e como se exporta um
mapa.
22. SECOND LIFE (SL)
O Second Life (SL) uma plataforma de desenvolvimento de
ambientes virtuais criada em 2002 pela Linden Labs. Nestes
ambientes os utilizadores podem criar avatares, interagir com
outros avatares, construir qualquer tipo de objeto, trocar e
comprar criaes feitas, assim como comprar terrenos virtuais.
23.
Ferramenta que articula som e imagem, desenvolve uma rede de
signos, orientando um processo de comunicao, envolvendo percepo e
cognio.
YOUTUBE 24.
Percebe-se um paralelo com a teoria scio-histrica de
Vygotsky.
A EaD apropria-se desta mdia para alcanar seus alunos.
Os vdeos do Youtube podem ser acessados atravs de um link no
ambiente virtual de aprendizagem.
CONT. YOUTUBE 25.
As Redes Sociais podem servir como apoio ao curso, visando
principalmente no Networking que pode ser criado .
REDES SOCIAIS 26.
Atravs das redes sociais permitem ocompartilhamento de
informaes, conhecimentos, interesses e esforos em busca de
objetivo, facilitando a interao entre os alunos de diversos
locais.
As redes sociais existem para proporcionar meios diferentes e
interessantes de interao, tornando muito mais dinmica a Educao a
Distncia.
REDES SOCIAIS 27.
O Yahoo Grupos, pode ser utilizado para informaes pertinentes
ao curso, enviando e-mail para os participantes do curso .
O Linkedin tima opo para a troca de currculos, informaes
profissionais, indicaes e explanaes de projetos desenvolvidos ao
longo da carreira. Aps a concluso do curso mantendo o grupo unido
em torno de um interesse comum que o crescimento profissional.
CONT. REDES SOCIAIS 28.
O Twitter pode servir como um suporte a informaes, dicas de
estudo, resumo de aulas, tpicos de disciplinas para o grupo de
alunos.
No Orkut pode ser criado uma comunidade do curso ou disciplina,
principalmente na criao de enquetes e depoimentos, sobre temas
diversos do curso.
CONT. REDES SOCIAIS 29.
O presente trabalho no se encerra nessa apresentao, faz-se
necessrio continuar pesquisando sobre a aplicabilidade das
principais ferramentas da Web 2.0 para aperfeioamentodo processo
comunicacional.
CONCLUSO 30.
Manual da Web 2.0 professores
-http://www.slideshare.net/cicerofelix/manual-de-ferramentas-da-web-20-para-professores
Acesso em: 11/07/2011
Google Docs
-http://www.google.com/google-d-s/intl/pt-BR/tour1.htmlAcesso em:
11/07/2011
Microsoft Word Web Apps
-http://office.microsoft.com/pt-br/web-apps/Acesso em:
11/07/2011
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 31. Unidade Curricular Materiais e
Recursos para e-learning Mestrado em Pedagogia do e-learning 5 edio
Universidade Aberta de Portugal
