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Ferramentas da web 2.0

Importância pedagógic

a

Introdução

• Enquadramento

• Objectivo

• Estrutura do trabalho

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Ferramentas da web 2.0

• Suas potencialidades

Perspectiva:

Jonassem (2007)

Sousa (2005)

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Importância pedagógica

• Contrariamente à primeira versão, a web 2.0 incentiva e promove autonomia, motivação, iniciativa e criatividade, levando os alunos ao questionamento, ao pensamento critico, ao diálogo e à colaboração entre si (Gonnet, 2007).

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Desafios para as escolas

• Para Coutinho e Lisbôa (2011. P:10), “Face a esta realidade a escola e os seus agentes têm de mudar os métodos e técnicas de ensino e pensar em formas eficientes e eficazes para preparar os estudantes para a sociedade do conhecimento”. É esta a ideia também que nós partilhamos.

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Justificatica

• Contexto actual da educação• Vertente de formação• Implicância no ensino-aprendizagem

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Continuação

• Por isso trouxemos este documento que contém algumas ferramentas da web 2.0 e suas implicâncias na educação.

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Porquê estas ferramentas?

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Critérios

• Caráter interativo• Reflexivo• Responsabilidade e autonomia• Pouco conhecido e explorado

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Ferramentas web 2.0 por tipologia

Categoria Ferramentas

Trocas de ideias e criação de mapas conceptuais

Bubbl.us

Criação de flaschard (cartão para aprender conceitos, gramática, vocabulários e/ou termos)

 Quizlet

Criação de site grátis Webnode

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Exploração da ferramenta: bubbl.us

• https://bubbl.us/

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Conclusão

• Web 2.0 é importante no processo de ensino-aprendizagem online

• Não basta ferramenta, mas também professores capacitados

• Facilita a aprendizagem• Desafio a pedagogia tradicional

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