Ferramentas educativas

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Ferramentas EducativasAgrupamento de Escolas Dr. Manuel Fernandes -

Abrantes


Apresentação:

Pretende agregar-se, nesta apresentação, um conjunto de ferramentas educativas que podem ser colocadas em páginas Web, ou ser colocadas como recurso na Plataforma Moodle.


As ferramentas apresentadas são gratuitas, ou têm uma versão cuja utilização é gratuita.

Por norma, é preciso fazer uma inscrição para ser possível descarregar os seus ficheiros, sendo necessário utilizar, por exemplo, o email.


Ferramentas colaborativas:

Google docs – ferramenta colaborativa de partilha de ficheiros, podendo ser editados modos de partilha, permissão de acesso ou edição de documentos em formatos diversos;

Dropbox – ferramenta para sincronizar, arquivar e partilhar ficheiros em linha;

Wikispaces – um dos wikis mais utilizados, permite criar páginas Web e partilhá-las por vários utilizadores; fácil de editar e de definir as permições de acesso e de edição;

Pbworks - wikis muito utilizado, permite criar páginas Web e partilhá-las por vários utilizadores;



Blogger - para quem pretender iniciar um blogue pessoal, de turma, temático, para um projecto;

Edublogs – para quem se interessa por blogues, destinado a professores e em inglês;

Wordpress – também para se interessa por blogues e igualmente popular;

NineHub – espaço colaborativo similar à Plataforma Moodle, permite criar cursos em linha, de edição semelhante à da Moodle, permite adicionar actividades como as de outras plataformas virtuais;



Udutu – ferramenta Web que permite criar cursos virtuais, muito interactiva e de fácil edição; qualquer um pode criar um curso em regime de eLearning sem possuir competências técnicas muito avançadas;

Edu Glogster – de apresentação muito interessante e plástica, pode ser embebido em qualquer página Web, combinando música, vídeo, imagens, fotos e páginas multimedia;


Ferramentas - vídeo:

Animoto – para fazer o upload do seu vídeo, pode se adicionada música e pode ser embebido em qualquer página Web;

Xtranormal – para criar as suas animações e personagens animadas, de fácil edição;

Screentoaster – para criar os seus vídeos, tutoriais, de fácil utilização e acesso gratuito;

YouTube – para partilha de vídeos, pode ser embebido em qualquer página Web;


Ferramentas - vídeo:

TeacherTube - canal de vídeo dedicado aos professores;

Google Videos – para partilha de vídeos;


Ferramentas - som:

Audacity – é um programa livre e gratuito, de código fonte aberto, para edição de áudio digital. Está disponível para Mac OS X, Microsoft Windows, GNU/Linux e outros sistemas operacionais;

VoiceThread – permite comentar uma apresentação (PPT ou vídeo), adicionando-lhe som, ou comentários em texto. Pode ser embebido numa página Web.


Ferramentas - som:

MyBrainShark – permite adicionar som à sua apresentação, juntando-lhe voz slide a slide. Pode ser embebido numa página Web.

PodOmatic – para descarregar podcasts e, posteriormente, embeber em qualquer página Web.


Ferramentas - som:

Voki – crie o seu próprio avatar para apresentar o seu texto, pode gravar a sua própria voz.


Para apresentar ou publicar os seus documentos:

SlideShare – descarregue os seus ficheiros (PPT) e partilhe em páginas Web.

Scribd - descarregue os seus ficheiros (PPT) e partilhe em páginas Web.

Issuu - descarregue os seus ficheiros (PPT) e partilhe em páginas Web. Permite apresentar livros digitais.


Para apresentar ou publicar os seus documentos:

YUDU - descarregue os seus ficheiros (PPT) e partilhe em páginas Web. Permite apresentar livros digitais.

Storybird - Permite apresentar livros digitais. Terá de adicionar o texto, pois são apresentadas imagens diversificadas que possibilitam a ilustração da narrativa.


Através destas ferramentas de apresentação e divulgação, pode, por exemplo:

publicar as suas apresentações;

divulgar livros em suporte digital elaborados em situação de aula com os seus alunos;

partilhar os seus documentos junto da comunidade escolar.


Ferramentas continuação:

Lurdes Martins – Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Fernandes

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