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“Elevo os meus olhos para os montes; de onde me vem o socorro?” Salmos 121:1 e 2.

1. LEIA as informações.

Os países que estão representados nos gráficos em ordem decrescente (da maior para a menor população) estão corretamente identificados na alternativa (NULA)

A. Japão – EUA – Índia – Paquistão – Indonésia – Brasil B. China – Índia – EUA – Indonésia – Brasil – Paquistão C. China – EUA – Brasil – Índia – Paquistão – Indonésia D. Brasil – Indonésia – China – Japão – EUA – Paquistão

2. ANALISE o mapa e responda às questões I e II.

I. SÃO ESTADOS com elevada população relativa (1 ac)

A. Paraná e Ceará B. Minas Gerais e Rio Grande do Sul C. Bahia e Goiás D. Alagoas e Sergipe

II. O Brasil é um país (1 ac)

A. Povoado e pouco populoso. B. Pouco populoso e pouco povoado. C. Populoso e povoado. D. Populoso e pouco povoado.

3. ASSINALE a alternativa que NÃO APRESENTA uma causa para a diminuição das taxas de mortalidade no Brasil com a urbanização. (1ac)

A. Prevenção de doenças com as vacinas B. Popularização de métodos contraceptivos C. Acesso facilitado a tratamentos de saúde D. Acesso ao saneamento básico e à água tratada.

GGEEOOGGRRAAFFIIAA

11ªª PPrroovvaa AA –– 22ªª EEttaappaa

MMééddiiaa ((6600%%))::

4,8

MMééddiiaa DDeessaaffiioo ((7700%%))::

5,6

ENSINO fundamental

SÉRIE TURNO PROFESSOR(ES) DATA VALOR DA

PROVA VALOR OBTIDO

7º M Elaine e Simone 28/05/14 8,0

Aluno (a):__________________________________________________________________ Nº:______ Turma: ______

Prazo para revisão da prova junto ao professor: 8 (oito) dias corridos contados a partir do dia do recebimento da prova corrigida.

Responda a prova à tinta. Não é permitido rasuras em questões fechadas. Celular desligado e dentro da mochila.

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“Elevo os meus olhos para os montes; de onde me vem o socorro?” Salmos 121:1 e 2.

LEIA o mapa e responda às questões 4, 5 e 6. 4. ASSINALE a alternativa que apresenta CORRETAMENTE causas que levaram à fixação de imigrantes nas regiões representadas no mapa. (1 ac)

A. No Sul por escolha dos imigrantes devido ao clima semelhante ao da Europa e no Sudeste por abrigar a sede do governo e oportunidade de trabalho em indústrias. B. No Sul devido à proximidade com seus países de origem e à semelhança entre as linguagens e no Sudeste devido às terras disponibilizadas gratuitamente no estado de São Paulo. C. No Sudeste, o trabalho nas lavouras cafeeiras em substituição à mão de obra escrava e no Sul para promover a ocupação de terras e assegurar a posse do território. D. No Centro Oeste para trabalhar nas lavouras de soja e milho e no Nordeste, atraídos pelas oportunidades de trabalho no turismo pelas belas praias encontradas nessa região.

5. ASSINALE a alternativa que NÃO APRESENTA um estado expressivo na concentração de imigrantes, conforme o mapa. (1 ac)

A. São Paulo B. Rio Grande do Sul C. Paraná D. Mato Grosso do Sul

6. Os imigrantes, dos quais trata o mapa, chegaram ao Brasil a partir do século XX. Entretanto até o inicio do século XX, os grupos majoritários da população brasileira eram formados por (1 ac)

A. Japoneses, italianos e poloneses. B. Espanhóis, indígenas e africanos. C. Alemães, portugueses e holandeses. D. Africanos, indígenas e portugueses.

7. Os dados mostram uma tendência de diminuição, no Brasil, do número de filhos por mulher.

Dentre as alternativas, a que melhor explica essa tendência é: (1ac)

A. Mudança na legislação trabalhista, suspendendo incentivos para trabalhadores com muitos filhos. B. Maior esclarecimento da população e maior participação feminina no mercado de trabalho. C. Introdução de legislações específicas que desestimulam casamentos precoces. D. Aumento significativo de casais que não podem ter filhos, decorrente de fatores ambientais.

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“Elevo os meus olhos para os montes; de onde me vem o socorro?” Salmos 121:1 e 2.

8. O termo geográfico que denomina CORRETAMENTE o número de filhos por mulher é (2ac)

A. Taxa de natalidade B. Taxa de fecundidade C. Taxa de crescimento natural D. Expectativa de vida

ANALISE os gráficos.

9. EXPLIQUE e JUSTIFIQUE as informações contidas nos gráficos conforme o que foi estudado nas aulas de Geografia, utilizando termos geográficos relacionados ao tema população. (4 ac) NÃO SE ESQUEÇA: SUA RESPOSTA DEVE SER BEM ELABORADA, ESCRITA DE MANEIRA COERENTE E SEM REPETIR SIMPLESMENTE O QUE JÁ ESTÁ ESCRITO NOS GRÁFICOS.

Em 1980, a chance de ter uma avó viva ou uma bisavó viva com

10 anos era pequena, pois, o saneamento básico e a assistência

médico-sanitária eram pouco desenvolvidos. Com o decorrer dos

anos o saneamento básico, o acesso à água tratada e o tratamento

de saúde foram facilitados, fazendo com que em 2010 e em 2040 a

probabilidade de ter uma avó ou bisavó viva com 10 anos seja bem

maior se compararmos aos anos anteriores. Guilherme – 7º A

10. ANALISE a campanha. RESPONDA à pergunta da campanha da UNESCO. RELACIONE sua resposta ao projeto Vivendo as Diferenças e ao conteúdo trabalhado em Geografia. Lembre-se: a sala de aula é um pedacinho do Brasil e o Brasil é um país de diversidade. Como você vê a diversidade brasileira? (4 ac) Eu vejo a diversidade cultural brasileira como uma grande

riqueza que tivemos a sorte de obter. A relação com o projeto é

que como somos um país diverso, não devemos ter nenhum tipo

de preconceito, pois, somos todos de uma mistura muito grande

e a nossa cultura é muito diversa. Então, somos todos iguais e

não devemos ter discriminação uns com os outros.

João Queiroz – 7º A

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“Elevo os meus olhos para os montes; de onde me vem o socorro?” Salmos 121:1 e 2.

LEIA a tabela.

11. ASSINALE NO MAPA, colocando o número em que estão ordenados (1º, 2º, 3º e 4º), os 4 estados que mais reduziram as taxas de mortalidade na infância de 1990 a 2012. Caso necessário, trace uma seta e escreva do lado de fora do mapa. (4 ac)

2º

3º

4º

1º

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“Elevo os meus olhos para os montes; de onde me vem o socorro?” Salmos 121:1 e 2.

12. LEIA. “O crescimento cada vez menos acelerado da população brasileira obriga os estatísticos a rever as projeções sobre o número de habitantes do país. No fim do ano passado (1990), corrigiu-se o prognóstico que indica uma população de até 126 milhões em 1990. O novo total presumido seria mais modesto: 148,3 milhões.”

Fonte: Superinteressante, março de 1991.

O texto está relacionado a que fase do Crescimento natural brasileiro representada pelo gráfico? (1 ac) ( ) 1ª fase ( ) 2ª fase (X ) 3ª fase JUSTIFIQUE sua resposta, demonstrando a modificação das taxas de natalidade e crescimento natural no período analisado. (4 ac) O texto relaciona-se à 3ª fase do gráfico, pois, ele demonstra a queda brusca na taxa de natalidade,

resultando no retardamento do crescimento natural, pelo fato de seu crescimento estar cada vez menos

acelerado. – Davi 7º A

13. APRESENTE 3 causas para a diminuição no ritmo de crescimento da população brasileira. (3ac) 1ª causa – Entrada da mulher no mercado de trabalho

2ª causa – Popularização de métodos contraceptivos

3ª causa – Alto custo de vida, principalmente nos centros urbanos.

14. Podemos dizer que a população brasileira está diminuindo? _________ SIM ___X NÃO (1 ac) JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA utilizando dados e/ou termos geográficos. (2ac)

Apesar de baixa em comparação a outras décadas, a taxa de crescimento está em aproximadamente 7%, ou

seja, a taxa se encontra positiva. Isso significa um aumento populacional a cada ano. Amanda – 7º A

Ótima prova! Elaine e Simone "Não julguem e vocês não serão julgados. Não condenem e não serão condenados. Perdoem e serão

perdoados.” Lucas 6: 37