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Historia, Geografía y Ciencias Sociales Loreto Araya Muñoz Yessenia Morales Báez Guía nº5 DE ESTUDIANTE Básico

Guía del estudiante nº5

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Page 1: Guía del estudiante nº5

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Loreto Araya Muñoz

Yessenia Morales Báez

Guía nº5

DE ESTUDIANTE

Básico

Page 2: Guía del estudiante nº5

nj b

Contenido Patrimonio Natural

Objetivo de Clases Identificar los

patrimonios

naturales de las

grandes Zonas de

Chile.

¿Identifiquemos el patrimonio

natural de Chile?

Datos Curriculares

Clase nº5

Motivación

Educaplay

Page 3: Guía del estudiante nº5

Contenido

Youtube

OBSERVA

¿Identifiquemos el patrimonio

natural de Chile?

Page 4: Guía del estudiante nº5

a.- ¿Qué es un patrimonio natural?

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b.- ¿Qué es el camino del Inca?

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c.- Explica el recorrido del Inca.

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d.- ¿Dónde estaban ubicados los Mapuches? ¿Qué relación tienen los

mapuches con el patrimonio cultural? Explica con tus palabras.

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e.- ¿Cuáles son los patrimonios culturales de Chile? Nómbralos.

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Responde las siguientes preguntas

relacionadas con el video.

Actividad

¿Identifiquemos el patrimonio

natural de Chile?

Page 5: Guía del estudiante nº5

DESAFÍO

Nº5

¿Identifiquemos el patrimonio

natural de Chile?

Proyecto

Buscar Patrimonios Naturales

de la región asignada.

Se trabaja la actitud cívica:

“Cuidar”.

Wix

Page 6: Guía del estudiante nº5

Evaluación Veamos lo que

aprendiste sobre

el paisaje de

Chile.

¡Nos vemos en la guía

n°6!

¿Identifiquemos el patrimonio

natural de Chile?