M E F

O Ã O D A SILVA

Jackson Gomes Tolentino

2010-10-09

E

J

HISTóRICO DA UNIDADE ESCOLAR:

Aos 11 dias de junho de 1999, a EMEF JARDIM LUCELIA teve

seu inicio de funcionamento, atendendo pais para matricula.

A escola constava com a supervisora escola Sra. Maria do Carmo

F. Lolfi e respondendo pela direção o professor Marcelo Augusto

Machado.

A escola estava localizada na rua organização popular, nº 1.198,

Jardim Lucélia, a escola foi construída em caráter emergencial,

sem infra-estrutura adequada.

A unidade escolar era formada por módulo “Escola de

latinha”assim distribuída:

06 salas de aula;

01 secretaria;

01 sala de diretor.

BAIRRO

Conheça o Grajaú

O Grajaú é um distrito da cidade de São Paulo, situado na subprefeitura da

capela do socorro (zona sul). Localiza-se próxima à divisa São Bernardo do

Campo e às margens da Represa Billings.

O Grajaú é um dos distritos mais populosos da cidade de São Paulo, com

cerca de 600 mil habitantes.

A maioria das pessoas que moram aqui são migrantes da região nordeste.

A região enfrenta muitos problemas. Tais como: ausência de coleta de

esgoto em alguns lugares, enchentes, falta de segurança, muitas favelas,

ocupações em áreas de mananciais, trânsito congestionado e outras

dificuldades.

Por outro lado, há algumas opções de lazer nessa região. Um dos lugares

mais freqüentados pela população são os CEU’s (Centro de Educação

Unificado) feito pela prefeitura de São Paulo para a população de baixa

renda, tem quadras, piscinas, teatros, aulas de música, canto e muitas

outras atividades.

Outras opções de lazer nos finais de semana de muito sol para a população

dessa região são: o Sesc Interlagos e a Represa. Muitas pessoas

freqüentam e fazem o famoso piquenique da população de renda baixa.

Os Telecentros são recursos para a população acessar a Internet. Além

disso, também oferecem cursos gratuitos de informática.

A avenida principal da região é a Dona Belmira Marin. Nela há muitos

comércios (cerca de 400). Dentre eles, o que mais se destaca é o comércio

de roupas e calçados, além das cinco agências bancárias situadas na avenida.

O distrito abriga um único Hospital de suporte grande que é o Hospital

Grajaú que recebe quase toda a população dessa região.

A melhor coisa que o governo já fez pelo distrito foi o Terminal Grajaú e a

Estação Grajaú em que milhares de pessoas passam todos os dias.

O maior problema da região é o congestionamento da avenida principal.

Algumas das soluções pensadas pela comunidade seria alargar a avenida,

tirar a Garagem “Cidade Dutra “ ( a antiga Bola Branca ) e até mesmo

construir uma ponte ligando o bairro Cocaia até a região do Sesc.

Enquanto as obras não são concretizadas, é bom ter um pouquinho de

paciência para chegar ao seu destino. Tome maracujá para poder sobreviver

e não morrer de nervoso.

Daniele e Viviane (4º B).

Lendas urbanas

A LOIRA DA ESTRADA

Segundo a lenda nas estradas à noite, uma loira muito atraente pede

carona aos caminhoneiros.

Durante a viagem, ela os seduz e ao tentar beijá-la, o caminhoneiro tem a

língua decepada e depois é morto.Conta-se que essa mulher, teve uma morte

trágica, atropelada por um caminhão.Desde então, sua alma busca eterna

vingança. Cuidado ao pedir caronas!!!

LEVANDO CRIANÇA NO SACO

A lenda do Homem do Saco era e ainda hoje é muito usada pelas mães para

assustar as crianças malcriadas, que não obedecem e que saem sozinha na

rua.

Então, conforme a lenda vagava... pelas ruas andava um velho com um saco

sujo nas costas.... e também com as roupas sujas e rasgadas, com aparência

de um morador de rua... As mães contam para os filhos que o velho é bem

cruel e faz com as crianças sabonetes e botões.

Será que você ao entrar no banheiro de sua escola já se deparou com a loira

do banheiro? Ou já segurou no colo o bebê diabo?

É bastante assustador!!!

Cuidado ao entrar no banheiro de sua escola ou cuidado ao segurar o bebê

de sua tia!!!!

Você acredita mesmo em lenda?! Maria Marta Santos 4ªA

Tributo a

Vinícius

Na noite do dia 17 de agosto, no

CEU Três Lagos, na zona sul de

São Paulo, o cantor Carlos Navas

fez um tributo a Vinícius de

Moraes para os alunos da região.

Os portões abriram ás 20h, o

tributo começou com um

documentário, Carlos Navas cantou

músicas de grande sucesso de Vinícius de Moraes .

Depois da música Carlos Navas recitou poemas, e cantou musicas

infantis do livro “A arca de noé”.

Depois da música cantada por Carlos Navas, e dos poemas

recitados por ele, a platéia começou-o a aplaudi-los,

Segundo Carlos Novas, ele voltará ao CEU Três Lagos, ainda

neste ano, para fazer uma homenagem á Chico Buarque e Vinícius

de Moraes.

ENTREVISTA

Nome:Alexandre Andriolo

1)Como foi o inicio de sua carreira?

R:Carreira iniciada como professor de ensino primário e professor de

história com suplência (jovens e adultos).

2) Há quanto tempo o senhor é diretor?

R:Na rede estadual há dezenove anos como professor. E na rede municipal

há dezessete anos. Dentre esses dezessete anos, cinco transformei em

cargo de diretor, prestando um concurso

3) Qual o motivo que o levou a escolher essa profissão. Sua família o

apoiou?

R:No começo não apoiaram, porque diziam que eu iria ganhar pouco e como

homem teria que sustentar a família. Mas com o tempo viram que era uma

coisa que eu tinha vocação e que eu gostava e acabaram aceitando.

4) Você encontrou muitos desafios? Quais foram os principais?

R:Preconceito, porque poucos homens fazem um curso para dar aula para o

primário. Dificuldade de iniciante... e o desafio da carreira como qualquer

pessoa enfrenta, como passar seus objetivos, o que você planeja ao estar no

local.

5) Se o senhor não fosse diretor, o que gostaria de ser?

R:Se caso eu não fosse diretor de escola e se eu pudesse escolher uma

outra carreira, escolheria a carreira de cantor, pois eu adoro cantar e acho

bonito quem canta.

6) Qual foi sua maior dificuldade encontrada na escola?

R:Uma certa rejeição há minha chegada, e essa rejeição era por motivos

infudados. Muitas vezes negaram me ajuda por consideração ao outro

diretor. Até que elas perceberam que, em uma repartição pública, você deve

desenvolver seu trabalho independente de quem esta no “comando”.

7) Qual o maior problema da nossa escola?

R:Felizmente não considero E.M.E.F João da Silva uma escola problemática. Alguns problemas que interferem como, por exemplo, a falta de aluno para o noturno que irá ocasionar o fechamento do ensino noturno: um problema grave!

8) Em que medida as condições sociais definem a escola? Bom, sendo diretor de uma escola que fica na periferia um bairro onde há muitas pessoas carentes. Uma escola que há muito tempo recebe o nome de escola do mutirão; isso não é vergonha alguma isso até e alegria e muito orgulho, porque mutirão é um sistema de trabalho onde se exige a colaboração de todos. Onde as pessoas se unem para um bem comum. 9) Até que ponto a escola pode transformar as condições sociais? Bem, a escola é um grande celeiro... Uma escola alegre, onde as pessoas trabalhem com prazer, que tenha projetos como o de xadrez, Ed física; alunos monitores da sala de informática uma escola que tenha as crianças e adolescentes envolvidas em atividade educacionais que as levem a ter amor pelo patrimônio público, se valorizarem... São pessoas que saem transformadas, pessoas transformadas, transformam o mundo.

10) Quando um diretor se torna gestor? Um diretor se torna gestor quando ele pensa o coletivo. Quando, por exemplo, antes de tomar uma decisão pede ajuda e não toma nenhuma decisão antes de falar com seus auxiliares. 11) As famílias e a comunidade demandam da escola soluções para problemas sociais. De que forma a sua gestão lida com essas situações e como trazer os pais para o convívio escolar? Esse desafio de trazer os pais para a escola estamos enfrentado, lutamos para aumentar a qualidade e aumentando a qualidade aumenta os números de pessoas... Estamos planejando fazer um projeto de “Escola de pais”, nesse projeto os pais e outros trarão opiniões sugestões para a escola, 12) Cada vez mais, exige-se que a escola colabore para transformar esse cenário, perceptível do lado de foro de seus muros, tematizando-o em suas atividades diárias com objetivo de melhorar o futuro dos estudantes. Como é trabalhado na escola esse cenário? Já realizamos varia atividades com a comunidade como: mutirão da saúde, programa para tirar o RG, CPF e outros. Temos uma sala de apoio à inclusão, essa sala trabalha com pessoas com deficiência auditivas e é aberta para alunos ouvintes e para alunos de outra escola e para a comunidade. 13) O senhor acha importante que todos estejam envolvidos com educação escolar do bairro onde a escola esta inserida? Sim, prova disso é que há dois anos juntamente com os professores saímos pelo bairro, para que eles tivessem a dimensão de como vivem as pessoas; mas nenhum momento para descriminá-los. Para conhecer outras entidades e outras atividades fora da escola. E para conhecer as atividades que os alunos da nossa escola têm fora dela.

ORDEL Cidade de São Paulo

Casa entre esgoto.

Mulher entre brigas.

Trabalhar, amar e cantar.

Um homem ignorante.

Um cachorro muito bravo.

Um motoqueiro com pressa de chegar.

Devagar... São Paulo pára como trânsito.

Esta vida corrida, meu Deus!

Margarida Maria da Silva

idade esquisita

Casas entre córregos

Mulher indo trabalhar

Ódio rancor gritar.

Um homem apressado

Um cachorro com raiva.

Um ônibus ali quebrado.

Mais do que pressa.

As pessoas se recolhem.

Eta vida esquisita, Meu Deus!

Christian Stefan Macaroff

C C

rande São Paulo

São Paulo grande São Paulo

Cidade de muita gente.

Um lugar que tem de tudo.

Tem malandro e maloqueiro.

Mas tem gente excelente, também tem,

Cachorro e mendigo que vive no meio da gente.

Quando cheguei em São Paulo

Achei que fosse o paraíso

Mas aos poucos fui conhecendo

Um lugarzinho terrível

Também tudo que não presta.

Mas também tem coisas muito bonitas.

Exemplo, o Ibirapuera lugar de

Passeio e lazer, diferente dos

Viadutos, cheio de mendigos

Que não tem o que comer.

Pede um pão, uma esmola

Para tentar sobreviver.

Enquanto os empresários

Tem tudo que imagina.

Sua casa tem ar quente na noite

Que está fria os pobrezinhos dos mendigos

Sofrendo de barriga vazia

Sua cama é papelões, nas noites serenas e frias.

José Marcos da Silva

G

oema de São Paulo São Paulo de prédios e casas

São Paulo que tem mulher que canta

lugares de creches e escola.

Meninos de rua que pedem e choram

Pessoas que trabalham 24 horas.

Bairros de trânsitos e muitas histórias

Um homem que para e olha

Ruas de esgotos e poças.

Este é lugar onde eu moro, meu Deus Aparecida Mendes

idadezinha qualquer Casas entre bananeiras

mulheres entre laranjeiras

pomar amor cantar.

Um homem vai devagar.

Um cachorro vai devagar.

Um burro vai devagar.

Devagar... as janelas olham.

Eta vida besta, meu Deus.

Carlos Drummond de Andrade

P

C

SIMPATIAS

Sal grosso com alho: quebra

olho gordo.

Bebê que põe o bumbum para

cima está chamando outro

bebê.

Vassoura atrás da porta

espanta visitas mal desejadas.

Dar água na colher de pau para

criança faz a criança falar mais

rápido.

Ganhar perfume de namorada:

quando o perfume acabar,

acaba junto o

relacionamento.

Simpatia com coração da

galinha para saber o sexo do

bebê.

Manga com leite mata.

Tomar sopa quente e tomar

água fria em seguida os olhos

saltam.

Três pulos para São Longuinho

faz achar o que está perdido.

Guardar dólar na carteira trás

prosperidade.

Branco na entrada do ano traz

paz amor e alegria.

CIÊNCIA POP !

Xarope para bronquite

- Ingredientes:

1 “coração” de bananeira, lavado e cortado em fatias bem finas.

litro de água

quanto baste de alho

½ xícara de açúcar

- Preparo:

Numa panela funda, coloque o açúcar em fogo baixo e mexa

constantemente. Quando ficar marrom, coloque um pouco de água

e continue mexendo até ferver. Reserve. Numa outra panela,

coloque o “coração” da bananeira já fatiado e cozinhe por alguns

minutos e depois escorra. Coloque o alho, o açúcar queimado e

espere esfriar.

Chá para bronquite:

- Ingredientes:

½ litro de água

Quanto baste de folhas de poejo

Quanto baste de folhas de hortelã

Mel ou açúcar queimado para adoçar

Preparo:

Ferva as folhas de poejo e hortelã.

Espere ficar morno e depois adoce

com um pouco de mel ou açúcar

queimado.

Chá para pedras nos rins:

- Ingredientes:

5 folhas de abacate

3 galhos de quebra- pedra

Preparo:

Coloque os ingredientes numa

panela

com água e deixe ferver.

Chá para doenças renais:

- Ingredientes:

3 folhas de carobinha

6 folhas de quebra pedra

250 ml de água

Preparo:

Ferva a água. Depois, coloque as

folhas e tampe o recipiente por

alguns minutos. Após frio, o chá

estará pronto.