Esteve (1999: 99) enumera doze elementos de transformação no sistema escolar como factores de mudança gerados por fenómenos sociais ”que influenciam a imagem que o professor tem de si próprio e do seu trabalho profissional, provocando a emergência de uma crise de identidade que pode levar à auto depreciação pessoal e profissional”:

1. Aumento das exigências em relação ao professor. 2. Inibição educativa de outros agentes de sociabilização. 3. Desenvolvimento de fontes de informação alternativas à escola. 4. Ruptura do consenso social sobre educação. 5. Aumento das contradições no exercício da docência. 6. Mudança de expectativas em relação ao sistema educativo. 7. Modificação do apoio da sociedade ao sistema educativo. 8. Menor valorização social do professor. 9. Mudança dos conteúdos curriculares.10. Escassez dos recursos materiais e deficientes condições de trabalho.11. Mudanças nas relações professor/aluno.12. Fragmentação do trabalho do professor.

Cada um destes tópicos bem poderia originar um ensaio breve sobre a destruição da vida docente.