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Fundación Telefónica La web 2.0, una mirada desde la educación República Dominicana, 21/06/2010 Virtual Educ a 2010 Fundación Telefónica

La Web 2.0, una mirada desde la Educación. La experiencia Minha Terra

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Estudiantes y profesores de todas las disciplinas de escuelas Brasil, Latinoamerica y España se han unido con el objetivo de alcanzar la alfabetización digital (investigación, comunicación y publicación). Con el lema El ejercicio de la mirada sobre las formas de vivir y producir en la ciudad donde viven, han transformado su escuela en una agencia de noticias que produce y publica contenidos de Internet en texto, imagen, audio y vídeo.

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Fundación Telefónica

La web 2.0, una mirada desde la educación República Dominicana, 21/06/2010

Virtual Educa 2010

Fundación Telefónica

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Índice

Fundación Telefónica en el Mundo Subtítulo 1Subtítulo 2

Educar en la era digital: retosSubtítulo 1Subtítulo 2

Red Social Minha TerraSubtítulo 1Subtítulo 2

BibliografíaSubtítulo 1Subtítulo 2

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Fundación Telefónica en el Mundo

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Misión de la Fundación Telefónica

“El desarrollo de una acción social y cultural relevante, transformadora y enfocada en facilitar el acceso al conocimiento, desde uma gestión innovadora, integrada y global”

• Valores: Compromiso, transparencia, diálogo, innovación, modelo de gestión

Intervención de la Fundación Telefónica

Países : Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Espanha, México, Peru, Equador e Venezuela. Y también desarrolla proyectos junto a las operadoras locales de Telefónica en El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Panamá y Uruguay.

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Programas para la educación y su estrategia global Objetivo General: Promover la mejora de la educación poniendo al servicio de

la comunidad educativa, formación, herramientas, contenidos y servicios basados en las TIC, de forma que se potencie la capacidad innovadora de docentes, familias y alumnado.

Chile

Arg

BrasilPerú

Méx

Col.

Esp

EducaRedGlobal

Ven.

Educared es un programa destinado a:

• Ser motor de innovación en la comunidad educativa

• Ofrecer una formación óptima de las TIC en el proceso Enseñanza-Aprendizaje

• Fomentar el trabajo en red construyendo y compartiendo colectivamente el conocimiento

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Educación en la era digital: retos

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¿¿Cómo formar a personas con habilidades críticas y creativas para el mundo de hoy?

¿¿Cómo enseñar la capacidad de vivir una vida responsable, productiva, sostenible y saludable en un mundo globalizado?

¿¿Cómo hacer que los estudiantes tomen conciencia de sus derechos y deberes para aprender durante toda la vida?

¿¿Cómo garantizar el respeto a la diversidad, el intercambio y producción de conocimiento y la cultura en un mundo impregnado de múltiples idiomas y tecnologías?

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Hipertexto

Letramiento digital

Cantidad

Calidad

Ciberespacio

Velocidad

Hipermedia

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Plan de estudios

enseñanza y aprendizaje en

un mundo digital

intencionalidad pedagógica

conectivida, mobilidad,

convergencia

interacción, autoría,

colaboración,compartir

enseñanza y aprendizaje a

través de redes

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Red Social Minha Terra (“ Mi Tierra” )

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www.educarede.org.br/minhaterra

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FundamentosFundamentos

ParticipantesParticipantes – estudiantes y profesoresprofesores de todas las disciplinas (escuelas Brasil, Brasil, LatinoamericaLatinoamerica y Españay España))

ObjetivoObjetivo: la alfabetización digital (investigación, comunicación y publicación)

Lema: el ejercicio de la mirada sobre las formas de vivir y producir en la ciudad donde viven

(Diversidad Cultural y Desarrollo Sostenible)

Dinámica: transformar su escuela en agencia de noticias

Producción y publicación de contenidos de Internet en texto, imagen, audio y video

Propuesta y ejecución de acciones y proyectosintervención social

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Galerias:

http://migre.me/6Oyy

Herramientas de Publicación

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Canales de interacción

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Nuevas herramientas de red

social

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TemasTemas dede “Reportaje”“Reportaje”

CIUDAD y TRABAJOTRABAJOFormas y situaciones de trabajo en su área: Ser un empresario; Niño no

trabaja / valientes Generación / Con o sin experiencia / La importancia de las pasantías / Trabajadores especiales

CIUDAD y CULTURACULTURALas diferentes formas de arte (música, pintura, danza, festivales): Hoyes una fiesta / Paisaje Cultural / Cultura Digital / Grafito sí, graffiti no / Copa del Mundo (mundial del futebol): el deporte y la cultura.

CIUDAD y CALIDAD DE VIDACALIDAD DE VIDASalud, los valores y el medio ambiente: La energía que mueve el mundo / agua todos los días / De la basura al reciclaje / Bosques, ríos y el aire / los Alimentos

CIUDAD y PARTICIPACIÓN SOCIALPARTICIPACIÓN SOCIALEl ejercicio de la ciudadanía política: Elecciones y ciud@d@nia / Internet libre y segura, ¿cómo? / Ayudar a la acción de la comunidad / Ser digital / La juventud en acción.

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FASE 1 – PRESENTAR SU EQUIPO FASE 1 – PRESENTAR SU EQUIPO Las inscripciones individuales, la organización de los equipos y la

planificación de acciones

FASE 2 – INVESTIGACIÓN DE CAMPO FASE 2 – INVESTIGACIÓN DE CAMPO La opción de(s) tema (s) y Pauta (s), investigación, entrevistas, grabación de

las actividades sobre el medio ambiente y la interacción con otros participantes, la preparación y publicación del informe inicial.

FASE 3 – PROYECTO DE EQUIPO FASE 3 – PROYECTO DE EQUIPO Preparación y publicación del Proyecto de Intervención a ser promovido por

el equipo

FASE 4 – EQUIPO EM ACCIÓNFASE 4 – EQUIPO EM ACCIÓN Asociaciones, participación en la realidad para mejorarla. Producción y

publicación de textos, imágenes, audios y videos en la comunidad.

FASES FASES

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Participación deParticipación de 10/05/201010/05/2010

8.718 Suscripciones – 6.933 estudiantes

1.343 educadores 68 otros

1.039 Instituciones

624 Ciudades

22 Estados (provincias)

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Publicaciones Publicaciones en la en la Comunidad VirtualComunidad Virtual

Blog = 16.270 mensajes

FOROS = 1.742 mensajes

GALERIAS = 5.984 publicaciones

ARQUIVOTECA = 1.071 archivos

VIDEOS CANAL MINHA TERRA YOUTUBE = 243

PROYECTOS = 258 c/ 990 mensajes

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Twitter Minha Terra - @minhaterra

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Usos Twitter en Minha Terra:

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Encontro Marcado no Twitterminhaterra: @minhaterra Encontro Marcado, ação 1: envie mensagem

usando a tag #minhaterra com nome da equipe, escola e localização

(cidade e estado)

beatrizgaa: @minhaterra Equipe: Alunos monitores em Novas

Aventuras escola EMEF Capistrano de abreu estado de São Paulo cidade

de São Paulo #minhaterra

Regina Costa: @minhaterra Nossa Equpe Jovens Inovadores em Ação,

da cidade de Aracati-CE, nossa escola é: EEEP. Elsa Mª Porto Costa

Lima

minhaterra: @minhaterra Encontro Marcado, ação 2: envie mensagem

com as tags #minhaterra e #tema e + a pauta que está trabalhando

ex.#cidadeetrabalho

EMEFTeodomiro: #minhaterra #cidadeequalidadedevida Alunos pesquisam informações e material

que possa ajudar no desenvolvimento do tema, para

viabiliza...

AlexandreS01: RT @EMEFCapistrano: Equipes: Novas Aventuras, Nova Geração e Juntos pela Educação, Estado São Paulo,

cidade São Paulo #minhaterra

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Bibliografía

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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA

•Castels, Manuel. A sociedade em rede. V. 1. São Paulo: Paz e Terra, 2002.

-Coscarelli, Carla Viana (Org.) Letramento Digital. Autêntica, 2005

•Gonsales, Priscila (Org.). Coleção Educarede: Internet na Escola. Cenpec, 2006. Disponível em: http://www.educarede.org.br/

•Levy, Pierre. As tecnologias da inteligência. Rio de Janeiro: Editora 34, 1993.

-Papert, Seymour. A Máquina das Crianças. Artes Médicas, 1994

•Soares, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998.

•Veen, Win. Vrakking, Ben. Homo Zappiens – educando na era digital. Artmed, 2009.

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