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Biblioteca Municipal de Alenquer Rua Sacadura Cabral ALENQUER Biblioteca Municipal Pólo do Carregado Praçeta Pedro Álvares Cabral, lt. 60 R/R A-Lj 1 CARREGADO

Jardim de Infância Do Carregado

2010/2011

O LIVRO VAI

E VEM

1.Momento Escolha um momento em que nem um nem outro estejam a ver televisão. Pergunte à criança se quer que lhe leia uma história. Se ela não quiser, não force. Procure interessá-la noutra altura.

2. Escolha do livro Deixe a criança escolher o livro. Há sempre um livro que a pode interessar porque, felizmente, a oferta de obras para crianças é rica e variada. Se achar o livro que a criança escolheu muito grande ou com pouco interesse, proponha - -lhe outros até sentir que a sua proposta lhe agrada.

3. Local Procure um sítio que seja confortável para os dois, de preferência sossegado, para evitar que se distraia com interrupções. Sentem-se juntos, para que a criança possa observar as imagens e ver as palavras que for lendo.

4. Leitura Vá apontando o que está a ler, para que a criança se aperceba do movimento da leitura. Leia com expressão, pronunciando claramente as palavras e fazendo pausas. Incentive-a a ler palavras ou frases que já conheça. Durante a leitura, converse sobre o que leu e explique alguma palavra ou situação que ela não perceba. Pergunte o que acha que vai acontecer a seguir. Se o livro for grande, leia-o em partes.

5. Final Quando acabar a leitura, converse sobre a história, sobre as personagens de que mais gostou, sobre o que achou mais interessante.

6. Duração Esteja atento aos sinais de cansaço. Interrompa a leitura se a criança mostrar desinteresse. Se a criança pedir, continue a contar histórias. Mas não force.

Plano Nacional de Leitura

Ler na InfânciaLer na InfânciaLer na InfânciaLer na Infância

A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano. Indispensável em qualquer actividade, é uma das principais condições de autonomia e sucesso na vida. Quem aprende a ler bem todo o tipo de textos adquire um valor seguro que nunca mais irá perder. Ensinar a ler é tarefa da escola. Mas hoje está plenamente provado que, quando a família se dispõe a colaborar, oferecendo livros e reservando alguns momentos para ler com os filhos, os benefícios são enormes. Quanto mais cedo os livros entrarem na vida das crianças melhor. Um bom leitor é quase sempre um bom aluno!