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ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL -ITAPIRANGA 31ª GERED - GERENCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL LINHA PITANGUEIRA LINHA PITANGUEIRA Email: [email protected] 89898-000 TUNÁPOLIS - SC Fone: (0xx49) 36370171 O MAGNETISMO NO COTIDIANO Linha Pitangueira Tunápolis, Agosto de 2013.

Magnetismo no Cotidiano

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Page 1: Magnetismo no Cotidiano

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL -ITAPIRANGA 31ª GERED - GERENCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL LINHA PITANGUEIRA LINHA PITANGUEIRA Email: [email protected] 89898-000 TUNÁPOLIS - SC Fone: (0xx49) 36370171

O MAGNETISMO NO COTIDIANO

Linha Pitangueira – Tunápolis, Agosto de 2013.

Page 2: Magnetismo no Cotidiano

DESCRIÇÃO DO PROJETO

Título ou Nome do Projeto: MAGNETISMO NO COTIDIANO

Período de Execução:

Início (mês e ano)

MARÇO/2013

Término (mês e ano)

SETEMBRO/ 2013

Resumo do Projeto

O magnetismo está presente na humanidade desde os primórdios, suas propriedades são

utilizadas pelo homem em diversas atividades, o uso de imãs naturais e mais tarde a descoberta

de eletroímãs aumentando assim a sua capacidade e força, deram um impulso tecnológico muito

grande. Seu uso ao longo da história é marcante, como exemplo: as bússolas, sua relação com a

eletricidade, na construção de motores e geradores elétricos, na atualidade seu emprego está

entre discos rígidos de computador, televisores, carros e cartões de créditos, ou seja, materiais

magnéticos, presentes em inúmeros utensílios da vida moderna.

Objeto de pesquisa, o magnetismo tem um excelente atrativo, pois suas propriedades

despertam a curiosidade, tanto na manipulação de imãs naturais quanto no uso de eletroímã, em

que se consegue controlar a propriedade magnética a partir do uso ou não de uma corrente

elétrica.

Com objetivo de demonstrar as características magnéticas presentes em utensílios

utilizados no cotidiano, serão construídos dispositivos com capacidade eletromagnética

(eletroímãs), e para destacar sua importância e uso, será construída uma campainha elétrica. Os

dispositivos serão elaborados em escala menor para demonstrar seu amplo emprego nas mais

diversas finalidades e facilitar o manuseio pelos alunos.

Será feita uma pesquisa sobre as características e tipos de imãs para embasar os alunos

teoricamente e posterior elaboração destes dispositivos tornando mais significativo a

aprendizagem. A partir da pesquisa será elaborado um pequeno manual explicativo, no qual,

serão descritos os passos de construção do eletroímã e da campainha elétrica.

Os resultados esperados com a elaboração deste projeto é que os estudantes conheçam

mais sobre o assunto, discutam sobre a importância destes equipamentos para o desenvolvimento

tecnológico da sociedade, despertando a curiosidade na etapa de pesquisa e posterior construção.

Instigar nos estudantes o gosto pela ciência através do estudo, pesquisa e da prática, para

assim tornar as atividades mais significativas e que estas possam ser fator de desenvolvimento de

habilidades e novas perspectivas para os alunos.

Nome do(a) Professor(a) revisor(a) de Língua Portuguesa: Deofane Stoffel Bieger

Objetivo Geral:

Demonstrar as características dos imãs naturais e dos eletroímãs associada a construção de um

dispositivo sonoro a partir das suas propriedades magnéticas.

Objetivos Específicos:

Conhecer as características dos imãs naturais e eletroímãs;

Elaborar um manual passo a passo para construir um eletroímã e a campainha elétrica.

Construir um eletroímã;

Associar as propriedades eletromagnéticas dos ímãs e eletroímãs a nossa vida cotidiana;

Construir uma campainha elétrica.

Page 3: Magnetismo no Cotidiano

Justificativa:

O magnetismo como fenômeno natural, vem ao longo da história da humanidade

despertando curiosidade. Seu nome tem origem com a Magnésia região da Ásia Menor onde foi

encontrada grande quantidade desse mineral naturalmente magnético.

A magnetita (ímã natural) era chamada de “pedra amante” pelos chineses da antiguidade,

essa expressão deu origem à palavra aimant, em francês, de onde veio o nosso ímã. Os gregos

foram os primeiros a registrar esse fenômeno.

Seu uso ao longo da história é marcante, como exemplo: as bússolas, sua relação com a

eletricidade, na construção de motores e geradores elétricos, na atualidade seu emprego está

entre discos rígidos de computador, televisores, carros e cartões de créditos, ou seja, materiais

magnéticos, presentes em inúmeros utensílios da vida moderna.

Perante vasta aplicabilidade é que desenvolvemos o presente projeto para mostrar aos

alunos mais sobre o tema.

Metodologia:

Pesquisa sobre as características, propriedades e usos dos ímãs naturais e eletroímãs;

Pesquisa e construção de eletroímãs;

Pesquisa e construção de uma campainha elétrica.

Resultados:

Os resultados esperados com a elaboração deste projeto é que os estudantes conheçam

mais sobre o assunto, discutam sobre a importância destes equipamentos para o desenvolvimento

tecnológico da sociedade, despertando a curiosidade na etapa de pesquisa e posterior construção.

A construção do eletroímã e posterior desenvolvimento de uma campainha serve de

modelo a sua aplicabilidade e a exploração dos conceitos científicos.

Impactos sócio econômicos, ambientais e importância para o Desenvolvimento Regional:

Demonstrar para os alunos os usos e aplicações de experimentos como ferramenta de

desenvolvimento de conceitos científicos.

Referências bibliográficas:

GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências. São Paulo: Ática, 2009.

RAMALHO, Nicolau Toledo. Os Fundamentos da Física. São Paulo, 2007.