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Resumo das Metas de Aprendizagem propostas pelo ME.
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Metas de Aprendizagem
Uma vista de olhos
Sobre o ProjectoInsere-se na Estratégia Global de Desenvolvimento do Currículo Nacional
+Quadro Estratégico de Cooperação Europeia em matéria de Educação e Formação (EF2010)Projecto Metas Educativas 2021 da Organização de Estados Ibero-americanos
Consiste na concepção de referentes de gestão curricular para cada:
disciplina/ área disciplinar;ciclo de ensino (anos de escolaridade);Metas finais para a educação pré-escolar.
competências e
desempenhosdos alunos
Não é um documento normativo; é disponibilizado para uso voluntário dos professores como suporte à sua prática.
Será desenvolvido em 4 fases até 2013 com acompanhamento do/da:ME;DGIDC;IEUL.
FundamentaçãoNecessidade de organização dos 12 anos de escolaridade obrigatória de
forma integrada e articulada, tendo em conta:
uma sobreposição de tradições de escolarização diferentes ao longo do séc. XX
(monodocência, ensinos liceal e técnico, organizados por disciplinas, o ensino preparatório,
finais dos anos 60, organizado por áreas disciplinares);
sucessivas reformas estruturais;
alargamento da educação pré-escolar;
regime de fases no ensino primário;
unificação do 3º ciclo nos ensinos liceal e técnico;
reforma curricular de 1989 (na sequência da LBSE – 1986);
crescente diversificação do ensino profissional;
reorganização curricular em 2001 (Currículo Nacional para o Ensino Básico);
mudanças e inovações curriculares (novas disciplinas, áreas disciplinares não curriculares,
novos ou renovados programas).
Educação Pré-Escolar e Ensino Básico – 1ª Fase
Teve início em Janeiro de 2010.
Equipa / Instituição:Inês Sim-Sim – Língua Portuguesa / Instituto Politécnico de LisboaLurdes Serrazina – Matemática / Instituto Politécnico de LisboaCristina Avelino – Línguas Estrangeiras / Universidade de LisboaIsabel Barca – História / Universidade do MinhoHerculano Cachinho – Geografia / Universidade de LisboaIsabel Martins – Ciências / Universidade de AveiroElisa Marques – Expressões Artísticas / Instituto Politécnico de LisboaLeonardo Rocha – Educação Física / Universidade LusófonaFernando Albuquerque – TIC / Universidade de Lisboa
O documento está organizado em unidades estruturantes:domínio;subdomínio.
Para cada meta de ciclo apresentam-se metas intermédias.
1º Ciclo
1º Ciclo – Língua Portuguesa (117 metas)
23
9
8
1513
6
18
9
16
1º Ciclo – Matemática (37 metas)
12
4
10
11
1º Ciclo – Estudo do Meio (32 metas)
618
8
1º Ciclo – Expressão e Educação Físico-Motora (3 metas)
Actividades físicas
1º Ciclo – Expressões Artísticas (32 metas)
9
9
9
5
1º Ciclo – Tecnologias de Informação e Comunicação (4 metas)
Endereço na Internet
http://www.metasdeaprendizagem.min-edu.pt/
Departamento do 1º Ciclo26 Outubro, 2010
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