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Introdução aos métodos de pesquisa. 1, Métodos quaLitativos Letícia Strehl Bibliotecária (Bib. Central-UFRGS) Doutoranda (PPGCOM-UFRGS) 17 set. 2009 Bib 03021 Qual i

Metodos Pesquisa 1 Introdução aos métodos de pesquisa. 1, Métodos quaLitativos

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Introdução aos métodos de pesquisa. 1, Métodos quaLitativos

Letícia StrehlBibliotecária (Bib. Central-UFRGS)Doutoranda (PPGCOM-UFRGS)

17 set. 2009

Bib 03021

Quali

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Métodos de pesquisa

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Técnicas qualitativas, quantitativas e de métodos mistos

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 36

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Suposições filosóficas

Alegações de conhecimento significa que os pesquisadores começam um projeto com determinadas suposições sobre como vão aprender e o que vão aprender durante a investigação

Construtivismo:

*significados múltiplos do participante

*construção social e histórica

*geração de teoria

Pós-positivismo:

*determinação*reducionismo*observação empírica e

mensuração*verificação da

teoria

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 36

Pragmatismo:

*consequência das ações

*centrado no problema*pluralista

*orientada para prática no mundo

real

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Métodos QuaLItativos

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Propósitos

Analisar os significados que os indivíduos dão às suas ações no ambiente em que suas vidas e suas relações são construídas

Observar as ações particulares de cada indivíduo em relação ao contexto social em que ocorrem

Adaptado de: STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

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Características (1)

O ambiente e as circunstâncias são fonte direta para coleta de dados contexto, pessoas, situações, reações

O pesquisador pode manter contato direto e prolongado com o ambiente

Os dados coletados são descritivos e servem para a compreensão do problema

Adaptado de: STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

Ou seja, não são obtidos de forma

previamente codificada

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Características (2)

Ênfase no processo e não no produto como se manifesta o problema?

Estudo da opinião dos pesquisados o que pensam sobre o problema?

Adaptado de:STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicosMAY, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

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Características (3)

Análise indutiva dos dados

Questão inicial é elaborada, revista e reorientada a partir do contexto e sujeitos pesquisados

STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

A pesquisa vem antes da teoria e relaciona-se com ela

na fase de análise e interpretação dos dados

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Participantes ativos

Pesquisador:Observador ativo; participa da cultura local para compreender práticas e costumes, identificar necessidades e propor ações;

Pesquisados:Sujeito ativo, participa através de seu depoimento; pode acrescentar novos dados.

STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

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Coleta de Dados: etapas

Indutiva:A observação intensiva do ambiente pesquisado pode sugerir questões a serem incluídas no estudo. O pesquisador deve ter conhecimentos teóricos em Sociologia e Antropologia;

Deliberativa:Escolha das questões mais importantes para a pesquisa. O pesquisador utiliza sua bagagem cultural e científica.

STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

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Definição da amostragem Pessoas, locais ou documentos

PROPOSITADAMENTE selecionados para estudo Critério: fontes que melhor auxiliarão o pesquisador

a entender o problema de pesquisa

Os quatro aspectos a definir: Cenário: onde a pesquisa vai ocorrer? Atores: quem serão os observados ou entrevistados? Eventos: o que os atores estarão fazendo enquanto

forem observados ou como serão entrevistados? Processo: a natureza evolutiva dos eventos vividos

pelos atores dentro do cenário

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007. p. 36

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Técnicas de coleta de dados

Adaptado de: CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 2.ed. Port Alegre: Artmed, 2007.

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Entrevistas

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Tipos de instrumentos para entrevistas (1)

Entrevista semi-estruturada As perguntas são normalmente

especificadas, mas o entrevistador está livre para ir além das respostas

O entrevistado responde às questões em seus próprios termos

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MAY, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

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Tipos de instrumentos para entrevistas (2)

Entrevista não estruturada O processo busca revelar a base

subjetiva dos assuntos tratados. Seu caráter aberto desafia as percepções do pesquisador quando o entrevistado responde às perguntas dentro de sua própria estrura de referência (exemplos: entrevistas biográficas, história oral, história de vida)

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MAY, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

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Tipos de instrumentos para entrevistas (3)

Entrevista em grupo

Entrevista em grupo focal

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MAY, Tim. Pesquisa social : questões, métodos e processos. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

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Lista de verificação para o planejamento e a condução das entrevistas (1)

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BELL, J. Projeto de pesquisa : guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 2008.

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Lista de verificação para o planejamento e a condução das entrevistas (2)

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BELL, J. Projeto de pesquisa : guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 2008.

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Lista de verificação para o planejamento e a condução das entrevistas (3)

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BELL, J. Projeto de pesquisa : guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 2008.

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Lista de verificação para o planejamento e a condução das entrevistas (4)

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BELL, J. Projeto de pesquisa : guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 2008.

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Alguns parâmetros práticos para planejamento

Um relato da minha experiência particular: Quanto mais amplas as questões, mais tempo os

entrevistados demoram para respondê-las. As entrevistas que conduzi com um roteiro semi-

estrutrado com 10 perguntas gerais durava, em média, 1 hora▪ Recomenda-se que as entrevistas não ultrapassem 1h e meia

1 hora de entrevista produz, em média, 13 páginas de transcrição

1 hora de entrevista é transcrita, em média, em 6 horas Dica: programa para gravação de entrevistas: Audacity

(disponível em: http://audacity.sourceforge.net/?lang=pt)

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Observações

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Lista de verificação para os estudos de observações (1)

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BELL, J. Projeto de pesquisa : guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 2008.

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Lista de verificação para os estudos de observações (2)

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BELL, J. Projeto de pesquisa : guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 2008.

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Lista de verificação para os estudos de observações (3)

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BELL, J. Projeto de pesquisa : guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Porto Alegre: Artmed, 2008.

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Registro e Análise dos Dados Qualitativos (1)

Anotar ou gravar as ações e/ou manifestações dos sujeitos

Organizar e preparar os dados para análise (transcrever as entrevistas, organizar as observações)

STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

GIBBS, G. Análise de dados qualitativos. Porto Alegre: Artmed, 2009.

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Registro e Análise dos Dados Qualitativos (2)

Separar em grupos ou categorias; Assinalar as manifestações que

melhor exprimem cada categoria ou grupo;

Interpretar ou extrair significado dos dados (interpretação pessoal – vivência -, ou baseada na literatura – comparar com a teoria ou com estudos anteriores).

STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

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Dados que podem ser codificados

GIBBS, G. Análise de dados qualitativos. Porto Alegre: Artmed, 2009.

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Tratamento dos dados : sugestões (1)

Mapas de associação de idéias (1) Criação de uma tabela

com tantas colunas quantas forem as categorias de análise

A fala é transposta em sua totalidade para as colunas, respeitando a ordem da fala original

SPINK, Mary Jane Paris; LIMA, Helena. Rigor e visibilidade: a explicitação dos passos da interpretação. SPINK, Mary Jane Paris (Org.). Práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano : aproximações teóricas e metodológicas. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2000. p. 93-122.

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Tratamento dos dados : sugestões (2)

Mapas de associação de idéias (2) No princípio, as categorias

definidas são gerais, de natureza temática, refletindo principalmente os objetivos da pesquisa e sua dimensão teórica.

À medida que o processo de análise avança as categorias são revistas, gerando uma aproximação paulatina com os sentidos percebidos como atividade fim.

SPINK, Mary Jane Paris; LIMA, Helena. Rigor e visibilidade: a explicitação dos passos da interpretação. SPINK, Mary Jane Paris (Org.). Práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano : aproximações teóricas e metodológicas. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2000. p. 93-122.

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Tratamento dos dados : sugestões (3)

Codificação linha por linha

GIBBS, G. Análise de dados qualitativos. Porto Alegre: Artmed, 2009.

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Ética dos Estudos Qualitativos

Estabelecer clima de confiança entre pesquisador e pesquisados para validade e objetividade do estudo;

Apresentar-se como pesquisador e não fingir fazer parte do grupo;

Solicitar o consentimento dos informantes (verbal ou por escrito);

STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos

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Ética dos Estudos Qualitativos (cont.)

Garantir sigilo das informações;

Negociar informações que serão tornadas públicas;

Proteger interesses dos participantes, caso sua opinião acarrete riscos para os mesmos.

STUMPF, Ida R.C. Estudos de Usuários: aspectos metodológicos