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Alunos Surdos apresentam História em Língua Gestual durante a Semana da Leitura Durante a Semana da Leitura, que decorreu de 5 a 9 de Março, a turma de alunos surdos do Centro Escolar das Alagoas apresentou uma história em Língua Gestual Portuguesa, intitulada “O Patinho Surdo”. Esta história fala-nos de um patinho que nasceu surdo, pois a mãe pata teve que pôr o ovo num ninho que não era o seu. O ninho pertencia a uma família de cisnes ouvintes. Quando nasceu, olhava para a “mãe” cisne e gestualizava, mas nem ela nem os irmãos o entendiam. O patinho sentia- se triste e sozinho por não conseguir comunicar naquela família. Decidiu então ir dar um passeio e avistou dois patinhos a gestualizarem. Os patinhos tornaram-se amigos e ele, aos poucos, aprendeu a língua gestual. Um dia, a pata surda resolveu ir conhecer o novo amigo dos filhos e quando o viu, gritou com gestos: “ -Tu és o meu filho e estes são os teus irmãos!”. Depois de tudo esclarecido com a mãe cisne, o patinho sentia-se muito feliz com a sua verdadeira família. Juntos, patos surdos e cisnes ouvintes viveram felizes para sempre. Esta história remete-nos de imediato para a história do patinho feio, adaptada à realidade dos surdos; e tal como na fábula original, transmite-nos uma mensagem implícita sobre a diferença e alerta-nos para a importância da Língua Gestual como primeira língua dos Surdos e para conceitos da cultura e da identidade Surda.

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Alunos Surdos apresentam História em Língua Gestual durante a Semana da Leitura

Durante a Semana da Leitura, que decorreu de 5 a 9 de Março, a turma de alunos surdos do Centro Escolar das Alagoas apresentou uma história em Língua Gestual Portuguesa, intitulada “O Patinho Surdo”. Esta história fala-nos de um patinho que nasceu surdo, pois a mãe pata teve que pôr o ovo num ninho que não era o seu. O ninho pertencia a uma família de cisnes ouvintes. Quando nasceu, olhava para a “mãe” cisne e gestualizava, mas nem ela nem os irmãos o entendiam. O patinho sentia-se triste e sozinho por não conseguir comunicar naquela

família. Decidiu então ir dar um passeio e avistou dois patinhos a gestualizarem. Os patinhos tornaram-se amigos e ele, aos poucos, aprendeu a língua gestual. Um dia, a pata surda resolveu ir conhecer o novo amigo dos filhos e quando o viu, gritou com gestos: “ -Tu és o meu filho e estes são os teus irmãos!”. Depois de tudo esclarecido com a mãe cisne, o patinho sentia-se muito feliz com a sua verdadeira família. Juntos, patos surdos e cisnes ouvintes viveram felizes para sempre.

Esta história remete-nos de imediato para a história do patinho feio, adaptada à realidade dos surdos; e tal como na fábula original, transmite-nos uma mensagem implícita sobre a diferença e alerta-nos para a importância da Língua Gestual como primeira língua dos Surdos e para conceitos da cultura e da identidade Surda.

Os alunos fizeram o registo gráfico desta história e elaboraram livros que foram entregues nas bibliotecas onde apresentaram as histórias. Os alunos surdos, professoras e formadora gostaram muito de partilhar esta história, que foi apresentada no Centro Escolar das Alagoas, no Centro Escolar da Alameda e na Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia. Juntos, alunos surdos e alunos ouvintes perceberam felizes esta história …

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