16
I COLÓQUIO APRESENTAÇÕES SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO – CURSO DE LETRAS A HORA E A VEZ DA ESTRELA ANDRÉ LUIZ TARDEM ORIENTADOR: PROF. Me. Tiago Monteiro

O Gênero Lírico

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: O Gênero Lírico

I COLÓQUIO APRESENTAÇÕES SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO – CURSO DE LETRAS

A HORA E A VEZ DA ESTRELA

ANDRÉ LUIZ TARDEM

ORIENTADOR: PROF. Me. Tiago Monteiro

Page 2: O Gênero Lírico

GÊNERO TEXTUAL

“Evento linguístico social que organiza os textos a partir de características sociossemióticas: conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição estrutural.”

(Proposta Curricular do Estado de São Paulo, 2011, p.34)

Page 3: O Gênero Lírico

JUSTIFICATIVA

Necessidade de estar trabalhando com algo que se faz presente em nossas vidas e parte integrante da área de linguagem.

Page 4: O Gênero Lírico

OBJETIVO E METODOLOGIAExplicar o conceito de gênero

textual através de um modelo em específico, sendo uma pequena amostra de algo inesgotável.

Partir do conceito de gênero, texto e discurso para a escolha de um texto específico, analisando a sua estrutura e condições de produção.

Page 5: O Gênero Lírico

TEXTO E ENUNCIAÇÃOTEXTO: Totalidade semiótica de sentido

constituída por uma combinação de linguagens e operações aplicadas ao fluxo de uma produção semiótica concreta

ENUNCIAÇÃO: Ato ou acontecimento pelo qual um indivíduo empírico, por meio de trabalho físico e mental, produz um enunciado que será recebido, em processo interativo e social, por outro indivíduo. Esse acontecimento instaura um “eu” que, dentro do enunciado, assume a responsabilidade do ato de linguagem e um “você” constituído pelo “eu” (enunciador) do texto.

Page 6: O Gênero Lírico

DISCURSOProduto de uma enunciação

composto de todos os elementos que concorrem ao processo de significação, superando a somatória das partes. O discurso esquematiza as experiências a fim de torná-las significantes e compartilháveis.

Page 7: O Gênero Lírico

O GÊNERO LÍRICO Exige do leitor um esforço interpretativo

para que se possa penetrar no universo do autor, identificando as sutilezas da linguagem, envolvendo características como conhecimento de mundo e identificação de intertextualidades.

Função expressivaLinguagem conotativaRecurso estéticoUso da subjetividade

Page 8: O Gênero Lírico

CONSOADAQuando a Indesejada das gentes chegar 

(Não sei se dura ou caroável), talvez eu tenha medo. Talvez sorria, ou diga: - Alô, iniludível! O meu dia foi bom, pode a noite descer. (A noite com os seus sortilégios.) Encontrará lavrado o campo, a casa limpa, A mesa posta, Com cada coisa em seu lugar. 

Page 9: O Gênero Lírico

MANUEL BANDEIRA

Page 10: O Gênero Lírico

MANUEL BANDEIRAManuel Carneiro de Souza Bandeira Filho nasceu

em 1886, em Recife-PE e desde muito jovem descobriu que estava acometido pela tuberculose, fato que teria impacto tanto em sua vida como em sua obra. Em sua vivência, sempre “flertou” com a morte, assim como em sua obra, que frequentemente lida com essa perspectiva, sendo fácil perceber características autobiográficas em sua lírica, recorrendo sempre ao tema da doença que o acometera, conforme se pode notar em outros poemas, como “Pneumotórax”. Ironicamente, a morte só viria em 1968, quando o poeta já passara dos 82 anos.

Page 11: O Gênero Lírico

INTERTEXTUALIDADE“Quando a indesejada das gentes

chegar”

Page 12: O Gênero Lírico
Page 13: O Gênero Lírico

FIGURAS DE LINGUAGEMEufemismos: “Indesejada das

gentes”; “Iniludível”.Oposições: “Talvez eu tenha

medo...Talvez sorria...”Metáfora: “O meu dia foi bom, pode

a noite descer”

Page 14: O Gênero Lírico

CONSOADACeia de natal, banquete preparado para

receber alguém importante.

Page 15: O Gênero Lírico
Page 16: O Gênero Lírico

BIBLIOGRAFIABANDEIRA, M. Estrela da vida inteira. 11 ed. Rio

de Janeiro: José Olympio, 1986.BRANDÃO, H. H. N., Analisando o discurso.

Artigo acadêmico. In Museu da língua portuguesa. SÃO Paulo

KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006.

SCHNEUWLY, B.; DOLZ, J. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas-SP: Mercado de Letras, 2004.

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo: Currículo do Estado de São Paulo: Linguagens, códigos e suas tecnologias São Paulo, 2011.