O Projeto Caderno Viajante 2º ano

Prof.ª Celina

SENHORES PAIS OU RESPONSÁVEIS

O Projeto Maleta Viajante com o 2º ano D tem como

objetivo de quem conta a história a interação com o outro e a

comunicação. Além disso, é uma atividade que exercita a

concentração e o ato de ouvir, ajuda aumentar o vocabulário,

estimula a curiosidade por buscar novas histórias e é também

um potente instrumento de estímulo à leitura, pois ao ampliar o

universo imaginário através da palavra oral se cria a base para

que isso também seja decisivo quando o aluno aprender a ler.

2º Ano D

DESENVOLVIMENTO

Uma vez por semana, uma criança é sorteada para levar para casa a Maleta

Viajante. Na Maleta conterá um livro escolhido pela criança, um lápis preto nº 02, uma

caixa de lápis de cor, uma borracha, uma régua, uma caneta azul, um apontador e um

caderno. Em casa, a criança deverá fazer a leitura para um adulto da família, caso a

criança não consiga ler o adulto deverá ajudá-lo (La) e depois junto discutir sobre o

que ela entendeu da história.

Logo após a discussão sobre a história o adulto deverá pegar o caderno de

registro e colocar o dia em que foi lida a historia, qual foi o lugar que foi lido

(exemplo: quarto),o título e o autor da história, o que sentiu ao ouvir seu fi lho (a) ler e

escrever o seu nome.

Depois de ter registrado no caderno é a vez da criança registrar através de

desenho e da reescrita de uma parte da história que mais gostou e escrever o seu nome.

No dia da devolução da Maleta o aluno deverá contar para a classe a historia

lida pelos seus pais ou responsáveis e como foi este momento em estar junto com ele

(a).

“O simples ato da leitura transforma a nossa forma de

pensar e enriquece o nosso conhecimento, gerando uma

capacidade imensurável de criar o inimaginável.”

Thiago Henrique Miranda

Nº NOME DO ALUNO DIA DA ENTREGA

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