25
Workshop O tablet para desenvolver competências essenciais e transversais Adelina Moura [email protected] Agrupamento de Escolas de Amares 14/01/2015

O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais

Embed Size (px)

Citation preview

Workshop O tablet para desenvolver

competências essenciais e transversais

Adelina Moura

[email protected]

Agrupamento de Escolas de Amares 14/01/2015

Tendências tecnológicas

A escola do futuro

Uma nova visão do ensino

Pedagogia personalizada

Transmissão de conhecimentos e desenvolvimento de

competências

Aprender a aprender coletivamente

A resposta das escolas a um

processo educativos centrada no

professor, na sala de aula, num

ambiente instrucional estático não

se encaixa nas rápidas mudanças

a que se assiste, na tecnologia

mediada, nos conhecimentos e

habilidades que são necessários e

pedidos pelas organizações.

É preciso descobrir

continuamente diferentes

maneiras de ensinar e aprender.

As tecnologias em geral e as tecnologias móveis em particular

exigem :

- Novas formas de pensamento

- Novas posturas no ambiente escolar

- Reforçam a necessidade da

renovação do sistema educativo

no seu todo!

Escola nómada

Inovador

Mentor

Empreendedor

Iluminador

Motivador

Catalizador

O papel do professor hoje

Educação

para uma

nova era

A escola deve …

… preparar os alunos para o século XXI. Não é

apenas a tecnologia ou o desenvolvimento de

habilidades para uma economia globalizada.

Tornar a aula tão dinâmica como o mundo à nossa volta

http://keyconet.eun.org/recommendations

Será o tablet o novo Eldorado da educação?

O foco deve ser a sua integração em diferentes áreas para

explorar atividades novas ou existentes e experiências

desejáveis.

Projetos com tablets em Portugal

- Um tablet é como ter uma câmara,

um scanner, um gravador de voz, um

leitor MP3 e MP4, um mini quadro

interativo, um repositório de

recursos, um livro de textos, etc ...

Tudo numa única interface.

- O tablet é particularmente

relevante pedagogicamente quando

é usado como ferramenta de

produção, aproveitando o potencial

das Apps. Deixa de ser apenas uma

ferramenta de consumo.

Tablet - canivete suíço

Atividades concretas:

- para assumir o controlo

do tablet;

- para se familiarizar com

as suas características;

- para descobrir apps que

permitam trabalhar

diferentes competências

num ambiente divertido

e criativo.

Formação de professores: condição essencial para

o uso do tablet ser bem sucedido

A colaboração é a chave para encontrar tempo e recursos,

para ensinar com tablets.

Gestão da sala de aula - Ter a coragem de mudar a

gestão da sala de aula

- Trabalhar por oficinas

- Fazer diferente

Projeto pedagógico

- Apropriar-se do tablet ... antes de iniciar o projeto.

- Direcionar os objetivos pedagógicos

- Optar por apps de produtividade

- Simplificar os projetos educacionais ... e concentrar-se no

conteúdo http://www.infobourg.com/2014/05/01/usage-pedagogique-des-tablettes-la-gestion-de-classe/

Tecnologia móvel para a sala de aula

Tablets na sala de aula

O trabalho de grupo permite usar tablets quando há

poucos na sala

O importante é inovar e transformar as

atividades de aprendizagem do aluno.

BYOD

Projetos de geminação de escolas

Usar um tablet é diferente de usar um computador, por isso é

preciso algum tempo de adaptação para tirar o máximo proveito

educativo do equipamento.

Há apps que tornam mais simples editar uma imagem,

realizar um vídeo ou uma apresentação no iPad do que no

computador.

Apps para tablets

Sugestões de Apps para iPad

free

free free

free free

free free

free free

free

Sugestões de Apps para iPad

free free

free

Sugestões de Apps para iPad

free free

free free

Sugestões de Apps para iPad

free

Sugestões de Apps para iPad

Encontrar apps para crianças

http://www.joanganzcooneycenter.org/wpcontent/uploads/2014/12/JGCC_FamilyTime.pdf

Sistemas de resposta de audiência

Obrigada!