OS GREGOS NO SÉCULO V a.C.

1

Fonte: http://173.203.31.59/UserFiles/P0001/Image/re_imagens/O%20Partenon%20em%20Atenas.jpg

Localização geográfica e origem do povo grego

2

CARACTERIZAÇÃO GEOGRÁFICA:• Sueste da Europa;• Sul da Península

Balcânica;• Mediterrâneo

Oriental, entre o Mar Jónico e o Mar Egeu;

• Numerosas ilhas.

Fonte: http://www.culturamix.com/wp-content/gallery/1_68/hinos-homericos-da-grecia-antiga-4.jpg

O povo helénico resultou da invasão de vários povos de origem indo-europeia: Aqueus, Jónios e Dórios.

Condições Naturais

• Clima - Temperado mediterrânico: quente e seco no

Verão, suave no Inverno.

• Relevo - litoral muito recortado e interior

montanhoso, com pequenas e férteis planícies

isoladas umas das outras.

• Os rios pouco numerosos e de fraco caudal.

• No solo pobre e montanhoso, os gregos

conseguiam produzir o trigo, a cevada, a vinha e a

oliveira. Dedicaram-se também à criação de ovelhas

e cabras.

• Do subsolo retiravam mármore, ferro, prata e ouro.

• No mar desenvolveram atividades ligadas à pesca e

ao comércio.

3

Fonte: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/85/Greece_composite_NASA.jpg

Organização do Território

• O relevo acidentado dificultava as comunicações.

• Rivalidades entre os povos invasores.

Formação de Cidades-estados ou pólis.• As cidades-estados eram compostas

pela: acrópole, zona urbana (na qual se situa a ágora) e zona rural

• Principais cidades-estados gregas: Atenas, Esparta, Corinto e Tebas.

Partilhavam a mesma língua, religião e costumes.

4

A ágora era o centro político das pólis gregas.Fonte: http://photos.wikimapia.org/p/00/00/27/53/52_big.jpg

Acrópole de Atenas (reconstituição).Fonte: http://www.guiadegrecia.com/images/acropol-1.gif

A Expansão Grega no Mediterrâneo

• Condições geográficas: proximidade do mar;

• Pobreza do solo;• Conflitos entre cidades-

estados;• Aumento da população;• Escassez de alimentos.

Fatores que levaram os gregos a emigrar a partir do século VIII a. C., expandindo-se pelas costas da Ásia Menor e do Mar Negro, do sul da Península Itálica, Sícilia e Córsega, até à Península Ibérica.

5

Colonização GregaFonte: http://esma7.files.wordpress.com/2013/01/colc3b3nias-gregas.jpg

A Expansão Grega no Mediterrâneo

• Estas colónias, também cidades-estados independentes, mantiveram ligações muito fortes com a metrópole, reforçadas pelas relações comerciais, pela língua comum, mesmos costumes, jogos e deuses.

• Os gregos, embora dispersos por várias regiões, tinham uma identidade cultural – era o mundo helénico.

• Na bacia do Mediterrâneo, os Gregos estabeleceram relações comerciais, desenvolveram o comércio marítimo e começaram a usar a moeda.

6

Dracma da Grécia AntigaFonte: http://www.novomilenio.inf.br/ano01/0112c001r.jpg

Atenas no século V a. C.Prestígio e poder de Atenas no Mediterrâneo

• Boa situação geográfica;• Existência do porto de Pireu,• Ativo comércio marítimo;• Agricultura: vinha, figueira e

oliveira;• Pastorícia;• Extração de prata;• Artesanato: cerâmica, armas de

ferro e bronze e construção naval.• Atenas tinha uma economia

marítima, mercantil e monetária.

7

Fonte: http://www.greecetravelling.com/images/athens_04.jpg

Atenas no século V a. C.Prestígio e poder de Atenas no Mediterrâneo

• A prosperidade do seu comércio fez de Atenas uma grande potência.

• Assumiu um papel preponderante na Liga de Delos, contra as invasões dos Persas no século V a.C.

• Atenas acabou por controlar o tesouro de Delos.

Atenas impôs a sua supremacia económica e política sobre o mundo helénico (imperialismo)

8

Liga de DelosFonte: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/15/Map_athenian_empire_431_BC-pt.svg/750px-Map_athenian_empire_431_BC-pt.svg.png

A Sociedade Ateniense na época de Péricles

• Entre 446 e 431 a. C. Péricles vai consolidar a democracia em Atenas.

• Nesta época a sociedade ateniense era composta por três grupos: cidadãos, escravos e metecos.

9

Fonte: http://dc392.4shared.com/doc/2UJ1r04t/preview_html_7e267821.gif

Metecos – 38000 Escravos – 200000 Mulheres e crianças atenienses – 90000

Homens atenienses - 40000

Cidadãos

Um indivíduo não é cidadão apenas por habitar num certo território, visto que metecos e escravos também habitam nesse território. … Um cidadão define-se pelo facto de ter direito de votar nas assembleias e de participar no exercício do poder político.

Aristóteles, Política. Séc. IV a.C.

10

• constituíam uma minoria;

• indivíduos do sexo masculino, filhos de mãe e pai ateniense, maiores de 20 anos e com serviço militar cumprido;

• únicos que podiam possuir terras;

• únicos a terem direitos políticos, ou sejam participavam no governo da pólis.

As mulheres eram excluídas da cidadania e gozavam de direitos muito limitados.

Fídias, de túnica preta, mostra o quase acabado friso lateral do Partenon para Péricles e outros cidadãos atenienses .In: http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/img/pericles5.jpg

Metecos

Bem deveríamos interessar-nos pelos metecos, pois são uma das nossas melhores fontes de rendimento: além de se sustentarem a si próprios, pagam ainda um imposto de residência.

Xenofonte, O Económico. Séc.IV a.C.

11

• estrangeiros residentes em Atenas;

• dedicavam-se ao comércio e ao artesanato;

• não tinham direitos políticos;

• prestavam serviço militar e pagavam impostos;

• não podiam ser proprietários de terras ou casas;

• não podiam casar com mulheres atenienses;

• não podiam ocupar cargos políticos importantes;

• em casos excepcionais, como por exemplo se se distinguissem na guerra, podiam tornar-se cidadãos.

Escravos

Numa casa, há necessidade de um certo número de instrumentos. Entre os instrumentos, alguns são inanimados, outros são vivos. O escravo é um instrumento vivo, uma propriedade com vida, … sujeita à autoridade do seu dono. … Ele não está apenas ao serviço do dono, faz parte das suas coisas. … Os que só têm para oferecer a força dos seus corpos estão condenados, pela natureza à escravidão. Para eles, é melhor servir do que ser livre.

Aristóteles, Política. Séc.IV a.C.

12

• eram filhos de escravos, prisioneiros de guerra, pessoas raptadas por piratas ou condenados por dívidas;

• constituíam o grupo mais alargado da sociedade ateniense;

• considerados como instrumentos de trabalho e propriedade dos seus donos, não eram livres;

• faziam toda a espécie de trabalho (serviço doméstico, trabalhos agrícolas, exploração mineira, etc)

• em casos excepcionais, podiam conseguir a liberdade.

O quotidiano

• Os atenienses no campo viviam da agricultura, na cidade eram artesãos ou mercadores. Só uma minoria possuía terras, vivendo de rendimentos e dedicando-se à política.

• As casas eram simples, pequenas e com pouco mobiliário. As casas maiores tinham vários quartos, dispostos em redor de uma área central descoberta, para onde se abriam todas as janelas.

13

Fonte: http://historiapratodomundo.files.wordpress.com/2013/05/arquitetura_das_casas_gregas.jpg?w=500

O quotidiano

• Alimentavam-se de pão, mel, figos, azeitonas,

peixe e vegetais, só muito raramente comiam

carne. Usavam o azeite como tempero, para a

iluminação e como hidratante. O vinho era

apreciado.

• As mulheres das famílias mais abastadas pouco

saíam de casa, teciam e educavam os filhos, no

gineceu. Não tinham direitos políticos e eram

dependentes dos homens. Não podiam assistir a

jogos, a certas festas e nem a banquetes.

• Os homens dedicavam-se aos negócios, à política,

iam ao ginásio e ao mercado.14

Mulher grega tecendo

Fonte: http://2.bp.blogspot.com/_y6xmBkS0fVo/TTzdLQ7eLtI/AAAAAAAABbA/KuwkF5iqjyg/s1600/antiguidade_classica_01.jpg

As instituições da democracia ateniense

15

Os atenienses tinham uma democracia direta, porque se permitia a participação direta dos cidadãos no governo e nas decisões de interesse comum.Mas a democracia ateniense era limitada, porquê?...

Fonte:http://everythingshistory.files.wordpress.com/2013/03/funcionamento-da-democracia.jpg

Comenta a afirmação. Somos por natureza iguais em tudo.

Antifonte (filósofo grego do século V. a.C.)

16

Contradições da democracia ateniense:► Existência da escravatura;► Ausência de direitos políticos dos metecos e das

mulheres;► Alguns castigos penais como o ostracismo e a

condenação à morte;► A prática do imperialismo sobre outras cidades-estado

gregas.

Educação e condição feminina em Atenas

• Até aos 7 anos – educação era feita em casa.

• Entre os 7 e os 15 anos – as raparigas permaneciam em casa e aprendiam as tarefas domésticas. Os rapazes iam para a escola acompanhados pelos pedagogos, onde aprendiam leitura, escrita e aritmética e tinham aulas de música e de preparação física.

• Depois dos 15 anos – os rapazes continuavam a sua formação no ginásio, aprendendo gramática, retórica, música e dialéctica e desenvolviam as suas capacidades físicas. As raparigas casavam-se muito cedo (entre os 13 e 15 anos).

• Aos 18 anos, os rapazes cumpriam 2 anos de serviço militar.

• Os jovens atenienses frequentavam a ágora, onde assistiam a reuniões políticas e falavam com filósofos, iam a banquetes e viam representações teatrais, aprendendo a respeitar todos os aspectos da sua cultura.

17

Fonte: http://www.debatesculturais.com.br/wp-content/uploads/Educa%C3%A7%C3%A3o-

ateniense.jpg

Fonte: http://historia10.files.wordpress.com/2008/11/alessandrotarsia_filosofia02_paideia2.jpg

Educação e condição feminina em Esparta

Tinha um carácter militarista, pretendia formar bons soldados.

Aos 7 anos os rapazes eram entregues ao Estado para serem educados como soldados.

A sua formação militar só terminava aos 30 anos,quando se tornava cidadão.

A educação das raparigas também incluía a prática do exercício físico e permitia a sua participação em competições atléticas.

Os Espartanos achavam o exercício físico ajudaria as mulheres a ter bebés fortes.

As mulheres espartanas tinham mais liberdade para tratar assuntos públicos, e frequentemente substituíam os maridos nos negócios, quando estes se ausentavam.

18

Fonte: http://www.estudopratico.com.br/wp-content/uploads/2013/06/educacao-espartana.jpg

Religião

• Os gregos eram politeístas;

• Deuses idênticos aos homens, quer na forma quer no carácter (antropomorfismo);

• Viviam como uma família no Olimpo.

19

Fonte: http://1.bp.blogspot.com/-9eJCJ8SzfY8/TqrPxwH5csI/AAAAAAAAAZ8/50BXXpCTaJY/s640/clube+do+patrimonio+096.jpg

Religião

•Os gregos construíram mitos, ou seja, histórias sobre os seus deuses (exs: Zeus, Poseidon, Apolo, Dionísio, Afrodite, Atena) e heróis (exs: Édipo, Teseu, Hércules, Ulisses e Aquiles);

•Os mitos gregos eram histórias de deuses e heróis que explicavam a origem do mundo, o destino , a fertilidade da terra ou outras incógnitas da vida.

•Existiam várias formas de culto: culto doméstico, culto cívico e culto pan-helénico.

20

Fonte: http://lh6.ggpht.com/-nnAUCNU8GmA/UL0lxrEqTgI/AAAAAAAABfE/MsUJnUQB-To/clip_image004_thumb.jpg?imgmax=800

Jogos Olímpicos

• Realizavam-se de 4 em 4 anos no santuário de Olímpia, em honra de Zeus;

• Iniciaram-se em 776 a.C. e neles participavam atletas de todas as cidades-estado.

• As provas que faziam parte dos jogos eram: Equestres, Corrida, Luta, Pancrácio e Pentatlo.

• Os vencedores (considerados heróis) recebiam uma coroa de oliveira ou louro, que representavam honra e glória.

21

Fonte: http://www.historianet.com.br/imagens/conteudo/olimpiadas1.jpg

Fonte: http://olimpia776.warj.med.br/img/discobolo.jpg

Áreas culturais e científicas em que os gregos se distinguiram

Teatro• 2 géneros: comédia e tragédia;• Atores masculinos com máscaras;• Representados em anfiteatros;• Principais autores: Esquilo, Eurípides,

Sófocles e Aristófanes.

História• Interesse nas lições que se podiam retirar

do conhecimento dos feitos dos antepassados;

• Principais Historiadores: Heródoto e Tucídides.

Filosofia• Vontade de saber mais sobre o Mundo e

a natureza do homem levaram alguns gregos a divagar e a colocar questões . Destas questões nasceu a filosofia;

• Principais filósofos: Sócrates, Platão e Aristóteles. 22

Outras ciências:• Astronomia;• Física;• Matemática (Pitágoras);• Medicina (Hipócrates).

Literatura• Homero é considerado o maior poeta grego,

escreveu a Ilíada e a Odisseia;• Hesíodo autor da Teogonia e de Os Trabalhos

e os Dias.

Oratória• Arte de bem falar em público;• Péricles e Demóstenes foram o grandes

oradores políticos.

Fonte: http://cultura.culturamix.com/blog/wp-content/uploads/2013/10/Teatro-Grego.jpg

HomeroFonte:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/db/Homeros_Caetani_Louvre_Ma440_n2.jpg

Arte GregaA Arte grega revela uma grande preocupação com o equilíbrio, a proporção, a beleza e a harmonia das formas, sendo feita à medida do homem.

Arquitectura

•Os edifícios em que melhor se manifesta a perfeição da arquitectura grega é nos templos, mas é preciso não esquecer que os gregos também construíram teatros e estádios.

•Templos feitos à medida do homem, o que demonstra um sentido humanista.

•Valorizavam a fachada, com colunas, entablamento e frontão, pintadas de cores vivas.

•Planeados segundo três ordens: dórica, jónica ou coríntia.

23

Fonte:http://1.bp.blogspot.com/-jQC3AL6mmF8/Te7Gu5_gFWI/AAAAAAAAAPw/lNJODf66RvU/s1600/Arquitetura+Grega.jpg

Arte GregaEscultura• Homem é o tema principal;• Corpos idealizados,

anatomicamente perfeitos, as esculturas têm expressão, sentimento, naturalidade e movimento.

• Principais escultores: Fídias, Policleto, Míron e Praxiteles.

24

Leocarés: Apolo Belvedere, c. 350-325 a.CFonte:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e6/Belvedere_Apollo_Pio-

Clementino_Inv1015.jpg/372px-Belvedere_Apollo_Pio-Clementino_Inv1015.jpg

Aguadeiros (friso norte do Parténon).Fonte: http://peristilo.files.wordpress.com/2009/06/a82-friso-del-partenon-viii1.jpg?w=606

Arte Grega

Pintura• A pintura grega é conhecida

sobretudo através dos vasos de cerâmica.

• Vasos mais antigos: figuras negras sobre a cor natural do barro;

• Século V a. C. – vasos de fundo negro com figuras vermelhas.

• Temas: cenas do quotidiano e da mitologia grega.

25

Vaso Grego - 440 a.C. -terracota Fonte: http://www.museu.gulbenkian.pt/obras/682/682_obra.jpg

Fonte: http://meninasemarte.files.wordpress.com/2012/03/arte_grega_acc82nfora.jpg

FIM

26