Upload
fabiana-lopes
View
2.146
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
1ª FORMAÇÃO PNAIC - 2014
Citation preview
PACTO NACIONAL
PELA ALFABETIZAÇÃONA IDADE CERTA
Caderno de Apresentação:
ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA
A Alfabetização Matemática na perspectiva do letramento foi um pressuposto adotado em consonância com o material de formação em linguagem. É entendida como um instrumento para a leitura do mundo, uma perspectiva que supera a simples decodificação dos números e a resolução das quatro operações básicas.
(PNAIC_MAT_Apresentaçao 2014, p.5)
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido entre Governo Federal, Distrito Federal, estados, municípios e sociedade de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, ao final do 3º Ano do Ensino Fundamental.
Na história do Brasil, temos vivenciado a dura realidade de identificar que muitas crianças têm concluído sua escolarização sem estarem alfabetizadas.
As habilidades matemáticas são necessários para que a criança possa ser considerada alfabetizada dentro dessa perspectiva. Além disso, tem como objetivo apresentar encaminhamentos metodológicos que possibilitem o desenvolvimento desses Direitos de Aprendizagem dentro do ciclo de alfabetização.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ÂMBITO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO
NA IDADE CERTA
O professor alfabetizador deve ser tratado como um profissional em constante formação, não só na área de linguagem, mas em todas que façam parte do ciclo de alfabetização. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa tem, como um de seus objetivos auxiliar nesse processo, tendo em vista que um de seus eixos trata da formação continuada.
A socialização:
operacionalizada na criação e fortalecimento de grupos de estudo durante as formações que, espera-se, transcenda o momento presencial, diminuindo o isolamento profissional, intrínseco à profissão de professor, que, em geral, mantém contato com pais, alunos e diretores, mas não com seus pares.
O engajamento:
privilegiar o gosto em continuar a aprender é uma das metas primordiais da formação continuada e certamente faz parte da melhoria de atuação em qualquer profissão.
Para a Alfabetização Matemática teremos 8 cadernos de formação.
Obrigada
Pela
atenção!PROFESSORAS
ORIENTADORAS DE
ESTUDO DO PNAIC:
Elena
Fabiana
Luzia