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CONSELHOS DELIBERATIVOS ESCOLARES
(ou Conselhos Escolares)
CONSELHO DELIBERATIVO ESCOLAR
É um órgão colegiado, constituído por representantes de todos os segmentos da comunidade escolar (pais, alunos, membros do magistério e diretor/a), que toma decisões sobre as dimensões administrativa, financeira, e política-pedagógica da escola. É uma forma de gestão na qual a direção é compartilhada por um conjunto de pessoas com igual autoridade.
QUAL A FUNÇÃO DO CONSELHO DELIBERATIVO ESCOLAR?
O CDE tem a finalidade de assegurar a participação de todos os segmentos para participar das decisões da escola, acompanhando a aplicação dos recursos e discutindo prioridades. Além disso, o Conselho também deve avaliar a atuação da escola na execução do projeto político-pedagógico, bem como, participar das discussões sobre assuntos de interesse da comunidade escolar, tendo o foco principal na aprendizagem.
QUAIS AS PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES DOS CONSELHEIROS
ESCOLARES?
Representar seu segmento discutindo e avaliando internamente propostas a serem apresentadas nas reuniões do Conselho;Promover reuniões com seu segmento, a fim de discutir questões referentes à organização e ao funcionamento da escola, bem como, o encaminhamento de sugestões e proposições;Participar das reuniões ordinárias e extraordinárias sempre que convocados;
Orientar e coordenar os seus segmentos visando à eleição de seus representantes do conselho;Divulgar as decisões do conselho aos seus pares;Colaborar na execução das medidas definidas no CDE, desenvolvendo ações no âmbito de sua competência, entre outras.
A atitude de formar um Conselho não precisa partir, necessariamente, do/a diretor/a da escola. Pode partir dos educadores, dos alunos ou dos pais. No entanto, é fundamental que todo o processo tenha o acompanhamento e apoio do gestor escolar;
A existência do Conselho Escolar está prevista em Lei, portanto, caso o/a diretor/a não tome a iniciativa, ele/ela deverá, no mínimo, apoiar o trabalho do grupo que se dispôs a fazer.
Providenciar um livro ata e realizar os registros de todo o processo de implantação dos Conselhos Escolares, desde a primeira reunião com a comunidade escolar;
Chamar uma Assembleia Geral da comunidade escolar para organização da Comissão Eleitoral (eleita). (A Portaria N°42 de 15/12/2014 estabelece que a Assembleia Geral será convocada pela Direção da Unidade Escolar, contudo nas eleições posteriores, a Assembleia será convocada pelo Conselho Deliberativo Escolar.)
Orienta-se que a comissão Eleitoral seja coordenada por, no mínimo, (03) três membros da Comunidade Escolar de forma paritária, sendo um representante de cada segmento: com presidente, secretário e mesário, os membros da Comissão Eleitoral não podem concorrer à eleição dos Conselhos Escolares.
Divulgação do cronograma do período eleitoral e providencias quanto à documentação pertinente à eleição (livro de ata, cédulas para votação, listagens de eleitores e urnas identificadas por segmento);
No cronograma deve constar as datas referentes a:
»» Baixa do edital; »» Inscrição do candidato; »» Período de campanha dos Candidatos; »» Eleição; »» Posse dos conselheiros; »» Escolha da diretoria.
Sensibilização de toda a comunidade escolar mediante: divulgação em: mural, site, folder, jornalzinho, panfleto, e-mails, reuniões, realização de estudos e debates em plenárias;
Organização da listagem dos eleitores pela Comissão eleitoral (a secretaria escolar pode colaborar com a elaboração das
listas nominais); Urnas e cédulas; Inscrição dos candidatos conforme edital divulgado. Apresentação e divulgação das propostas dos candidatos; A ORGANIZAÇÃO DE TODO O PROCESSO ELEITORAL É DE
COMPETÊNCIA EXCLUSIVA DA COMISSÃO ELEITORAL, CABENDO A ESTA O ZELO PELO CUMPRIMENTO DO EDITAL
E CRONOGRAMA DA ELEIÇÃO.
Responsáveis legais por estudante menor de 18 anos regularmente matriculado e frequentando normalmente as aulas;
Estudante matriculado no 6° ano em diante com frequência comprovada, levando em conta as diferentes modalidades de ensino;
Membros do magistério (professores, especialistas em assuntos educacionais, assistentes de educação, assistentes técnicos pedagógicos, independente da função exercida) e demais servidores, excetuando-se os profissionais terceirizados.
QUEM PODE SER VOTADO?
Todos os estudantes regularmente matriculados e com frequência comprovada.
Responsáveis legais por estudante
menor de 18 anos regularmente matriculado e com frequência comprovada.
O membro do magistério e servidor em efetivo exercício na Unidade Escolar.
O eleitor que pertencer a mais de um segmento poderá votar e ser votado apenas uma vez e por um só segmento;
O Conselho Deliberativo Escolar, será constituído por um número de no mínimo 05 (cinco) e no máximo 21 (vinte e um) assegurando-se a proporcionalidade de 50% aos segmentos responsável legal/estudante e 50% ao segmento de magistério/servidores distribuídos:
Até 500 estudantes= 05, 07 ou 09; De 501 a 900 estudantes= 09, 11 ou 15
componentes; A partir de 901 estudantes= 15, 17 ou 21
componentes; Cada segmento elegerá dois suplentes.
A Direção da Escola integrará o Conselho representada pelo seu Diretor na qualidade de membro nato.
A eleição do Conselho será no mês de março dos anos ímpares e o mandato de cada Membro Conselheiro será de 02 (dois) anos, sendo permitida apenas uma recondução.
Art. 9° - A Comissão Eleitoral organizará a eleição conforme as seguintes diretrizes:
I – O eleitor que pertencer a mais de um segmento poderá votar e ser votado apenas uma vez e por um só segmento;
II – O quorum mínimo será de 30% (trinta por cento) mais um, dos eleitores por segmento;
III – Na hipótese de qualquer segmento não atingir o quorum, convocar-se-á nova eleição deste segmento em prazo definido pela Comissão Eleitoral.
Art. 10 - Ter-se-ão como eleitos ao Conselho Deliberativo Escolar, os candidatos mais votados e por suplente os subsequentes, por segmento e por ordem decrescente os votos alcançados e, em caso de empate, o que tiver maior tempo na unidade escolar.
Art. 13 – Em caso de impedimento temporário e/ou vacância, assumirá o suplente do segmento, e na falta deste será convocada uma nova eleição para o cumprimento do mandato anual.
A eleição do Conselho Escolar é realizada na escola, por votação direta, secreta e nominal;
O eleitor se apresenta à seção de votação com um documento de identificação: identidade, título de eleitor ou registro de nascimento, posteriormente dirige-se à cabine eleitoral onde efetuará o seu voto.
Recomenda-se que o eleitor que comparecer à Seção Eleitoral e não constar seu nome na listagem de eleitores, (comprovada sua condição de eleitor), assine outra lista e vote em separado. O voto deve ser rubricado pelo Presidente da Comissão Eleitoral e registrado na Ata a ser lavrada ao encerrar a eleição.
Não é permitida campanha eleitoral; Os nomes dos candidatos devem estar
fixados no local da votação; A eleição deverá ocorrer em todos os
turnos de funcionamento da Escola; As urnas devem ser identificadas por
segmentos;
Encerramento da votação pelo Presidente da Comissão Eleitoral Escolar;
Contagem de votos por segmento ao término da votação na presença de candidatos;
Lavrar Ata no Livro de Atas do Conselho Escolar com o registro das ocorrências e o resultado da apuração dos votos.
A solenidade de posse deverá ocorrer coletivamente no âmbito de cada escola;
A posse do Conselho Deliberativo Escolar ocorrerá em 15 (quinze) dias após as eleições;
A posse do primeiro Conselho Deliberativo Escolar, será dada pelo presidente da Comissão Eleitoral, e das posteriores eleições pelo próprio presidente do Conselho Deliberativo Escolar que deixará o cargo, face término do mandato;
O Conselho Escolar empossado promoverá a primeira reunião na qual definirá a sua Diretoria, composta por no mínimo um (a) Secretário(a), um Tesoureiro(a) e um(a) Presidente(a). Em caso de empate para escolha dos cargos, cabe ao Conselho Escolar definir os critérios de desempate.
Nas suas ações de natureza avaliativa e deliberativa, o Conselho Deliberativo Escolar, se norteará pelos princípios constitucionais, normas legais vigentes, políticas educacionais e diretrizes emanadas dos órgãos do sistema. (Parágrafo Único do DECRETO nº 3.429, de 08/12/98)
Estabeleçam objetivos: Para evitar improvisos, definam com o grupo as metas que devem ser alcançadas a cada semestre. Pode ser um Plano de Ação simples, que responda as questões básicas: “O que?”, “Porque?”, “Como?”, “Quando?”, “Quanto?” e “Quem?”
As reuniões devem ser mensais e agendadas no início do ano para que todos possam se programar.
I - Deliberar sobre as diretrizes e metas do Plano Político Pedagógico da Escola, seus mecanismos de elaboração, aprovação, supervisão e avaliação, que envolvem ações pedagógicas, administrativas e financeiras da Unidade Escolar;
II - Propor alternativas de solução, prioridades e procedimentos para melhoria da qualidade do trabalho escolar, respeitando as normas legais vigentes;
III - Coordenar e supervisionar com a Direção da Unidade Escolar, a elaboração do Regimento Escolar, calendário letivo, o cumprimento dos dias de efetivo trabalho escolar e horas-aula, estabelecidos na respectiva grade curricular;
IV - Apreciar e emitir parecer sobre os relatórios anuais da escola, analisando o seu desempenho em face das diretrizes e metas estabelecidas no plano político-pedagógico;
V - Articular-se com outros Conselhos Escolares, criando mecanismos de acompanhamento e execução das políticas educacionais e planos de desenvolvimento da escola;
VI - Recorrer a instâncias superiores sobre questões que não se julgar apto a decidir e não previstas na legislação e no Regimento Escolar;
VII - Elaborar o seu Regimento Interno de acordo com a legislação e normas vigentes.
Realize reuniões em horários adequados: A maior parte dos pais trabalha. Por isso, agende os encontros em horários que todos possam participar;
Registre em ata as deliberações do Conselho que deverão se tornar pública no âmbito da comunidade escolar;
Entregue o Regimento Escolar aos candidatos a conselheiros: O documento será útil para que o grupo entenda como funciona uma escola;
Explique as atribuições do órgão: No primeiro encontro, explique como funciona o conselho e quais são suas funções.
Incentive a capacitação dos conselheiros: Pais e funcionários costumam ficar inibidos para tratar de assuntos pedagógicos com profissionais da Educação.
O MEC promove cursos de capacitação para novos conselheiros, a exemplo do curso de Formação Para Conselheiros Escolares e Programa Formação Pela Escola.
Dê espaço para todos: Estimule os representantes de cada segmento a manter um diálogo com seus representados e, nas reuniões, ouça o que todos têm a dizer.
Organize encontros com outros conselhos: A troca de experiências ajuda na busca de soluções para os problemas comuns.
CONTATOS: Juçara Borba Scheffer e Judite MattosGerência de Valorização ao Educando
Fone: 48- 3664 0167/0166E-mail:
